吴蓉蓉
江苏省无锡市宜兴市丁蜀镇中心幼儿园 214200
摘要：幼儿园是孩子开始面对世界的起点，而且幼儿时期的教育很可能影响到一个人未来的发展，对于孩子来讲也能够有一个不同的体验，可以结识同龄的朋友，丰富自己的内心世界。至于开展游戏教学，也是根据各个幼儿园的情况以及幼儿的需求来决定，因为游戏教学模式不同于传统教学模式，在游戏教学中，教师需要根据幼儿的心理特征以及对于事物的认知度，选择或者创造能够被幼儿所接受，适合幼儿的游戏，从而提升幼儿的学习兴趣，并且保证每一个幼儿的参与，通过游戏的方式来提高学生的交际能力，使其能够养成良好的习惯，为以后的成长奠定基础。
关键词：游戏教学法；幼儿园教育教学；应用
引言
在幼儿园教学当中，游戏化教学是针对幼儿心理发展特点所使用的有效教学方式。它可以让幼儿通过游戏掌握相关的知识。因此，将游戏化教学应用于幼儿园教学活动中，是幼儿园今后发展的一大趋势。其不仅可以帮助幼儿提高自身的思维能力，也可以有效地促进幼儿身心健康发展。这对幼儿园的教学和幼儿的学习都是一种双赢的体现。
一、游戏教学在幼儿园教育中的重要性
在社会经济日益发展的当今社会，对于孩子的教育上，大部分家长都秉承着让孩子赢在起跑线上的原则对孩子开展教育，而幼儿阶段正是一个孩子成长的关键期，对于孩子以后的人格养成以及未来发展都会产生深远影响，基于此，幼教行业受到了来自社会各界的关注。在幼儿教学过程中，教师们采用游戏教学模式既可以给幼儿营造出更为轻松的氛围，又可以提高幼儿的学习积极性，使其更好完成知识吸收。因为爱玩游戏是孩子的天性，一成不变的教学方式很容易让幼儿感到厌倦、疲惫，从而丧失对于学习的兴趣。所以说，在日常的教学过程中，教师应该做到将教育与游戏相结合，使幼儿在玩耍的过程中学习到知识，提高教学质量。
二、游戏教学法在幼儿学前教育中的应用策略
（一）创建良好的游戏化教学环境
幼儿园对孩子学习习惯的形成起着关键作用，作为空间、文化和制度的结合体，幼儿园的孩子不可避免地会受到幼儿园环境的影响。因此，在音乐游戏教学的发展中，教学要努力创造一个能够表达儿童情感、有效培养儿童能力的环境。比如，在开展音乐活动之前，教师要在保证安全的前提下，精心安排教学环境，使教学空间更加舒适，同时这也是游戏教学活动有序开展的基础。其次，教学环境的建设要适应当前儿童的年龄特点，这对促进儿童参与游戏教学的积极性起着非常重要的作用。幼儿园要注重环境体系的建立，努力完善环境体系，为游戏教学活动的顺利开展提供有效的制度保障。
（二）精心策划游戏教学内容
幼儿教师在应用游戏教学法进行教学时，也要根据幼儿教育的内容进行改编，将教学内容设计成符合幼儿年龄特点的有趣游戏，这样才能够吸引幼儿积极地投入游戏当中，进而获得知识水平的提升。例如，幼儿教学当中有数字认知的内容，其主要的目的就是让幼儿了解数字的实际意义。这时教师就可以通过小游戏让幼儿具体地认知某一个数字的实际意义。例如，在玩“七星瓢虫”的小游戏时，不仅可以让幼儿了解到数字七的实际意义，还可以让幼儿了解到七星瓢虫是一种益虫，它可以吃掉农作物上面的有害虫子。这样通过游戏就可以让幼儿获得知识的提升。此外，在进行游戏“彩球碰碰乐”时，幼儿也可以通过传递彩球和寻找相同颜色的彩球来形成颜色认知，同时也可以获得身体机能的提高，这种符合幼儿认知又可以提高幼儿能力的游戏才是教师应该将教学内容与实际游戏进行有机结合的范例。在游戏化教学当中，教师应该以不同的身份去引导幼儿，让幼儿能够通过参与游戏来提高自身的能力。一般情况下，教师可以以旁观者的身份来观察幼儿在游戏当中的状态，以此及时帮助幼儿完成一些无法自己独立完成的动作，或者是给予幼儿一些提示，让幼儿可以自己去完成游戏当中的内容。不管是哪种方式，教师最好不要干预幼儿的游戏，这样才能够有效地发挥出幼儿的主观能动性。
（三）加大游戏化教学方式的创新力度
为了避免游戏化教学的单调乏味，教师需要加大游戏教学的创新力度。比如，在开展游戏教学活动的过程中，教师可以通过竞赛的形式，进一步提高孩子们参与教学活动的积极性和竞争性，帮助孩子们更好地融入游戏的氛围，这样对提高教学效果也有一定的帮助。例如在教学《摘果子》时，我们可以为学生创设“丰收的果园”情境，让学生们按照音乐节奏来手脚协调地做摘果子动作，感受节奏与韵律，做错动作的小朋友则惩罚上台表演一次，以此来激发他们的竞争意识。除此之外我们还可以充分运用角色扮演来帮助孩子们更好地融入歌曲，如音乐游戏《小兔和狼》中，教师可以运用动画、图片、故事等因素来帮助学生更好地理解作品，知道兔子和狼的特性。教师还可以扮演狼和孩子们一起玩，在音乐的伴奏下融入游戏情境，“孩子们扮演小兔子，在草地上自由自在地玩耍，突然窜出了一只凶猛的大灰狼，然后小兔们赶紧躲藏……”让孩子们在游戏中感受自然，认识自然中的各种事物。
结束语
总之，在幼儿园阶段使用游戏化的教学时，教师一定要明白游戏教学对幼儿的重要性，更要掌握好游戏教学的尺度，明白游戏与教学是相互融合、相互促进的，这样才能保证幼儿全面成长。
参考文献
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