沃君
莫旗腾克中心校 162861
摘要：当下根据学生体质健康检测，学生的身体素质在逐年降低，肥胖率逐年提高，学生的身体免疫力每况愈下，经常出现大范围的感冒、咳嗽等症状。导致这种情况的主要原因就是因学生的体质越来越差。因此，经常参加体育活动是增强学生体质的主要方法。基于此，本篇文章对小学课外体育活动的现状进行研究，以供参考。
关键词：小学；课外体育活动；现状
引言
体能是学生进行一切体育锻炼的基础，体育课堂不仅仅要教学生技术，更要思考掌握该技术要发展哪些素质和能力，以及通过哪些方法来提高学生的体能，最终灵活运用到运动技术的学习中。通过探索体育课与课外体育活动内容和形式的结合寻求切实可行的操作模式，有效提升学生体能水平。
一、小学阶段参加课外体育活动存在的问题
（一）对课外体育活动不够重视。主要问题出现在思想上，没有充分认识课外活动的重要性。课外活动不仅仅是为了锻炼身体、增强体魄，在思想层面上则是为了以后的全民健身打下坚实的基础，树立终身参与体育运动的思想。
（二）教师及学生的创新力度不够，对体育课与课外活动的结合缺乏新的认识，不利于体育锻炼的长远发展。不管在体育课中还是在课外活动中，体育教师都缺少引导与指导作用，不能为学生的进步和发展保驾护航。另外，学校对学生参加课内外体育活动的评价制度不成熟，不能促进学生积极主动地参加课内外体育活动，这也是学生不重视课外体育活动的一个重要方面。
（三）小学学生自身存在的消极因素。在实践中发现，小学学生对自己喜爱的体育项目参与的意愿很高，这些项目男生主要集中在球类，女生主要集中在舞蹈、小球类，对自己不喜欢的体育项目则没有参与的意愿，事实上大多数中小学的场地器材以及师资都根本无法满足自己学校学生同时开展这些项目。另外一些体育项目如长跑，对中小学学生发展心肺功能、提高他们的耐力是很好的项目，但绝大多数中小学学生对长跑是很排斥的，觉得很辛苦。一些提升力量的体育项目如单双杠，学生参与的意愿也不高，但仅仅依靠球类、舞蹈是不能使广大中小学学生的体质得到全面发展的。此外，多数女生对室外体育活动比较抗拒，一是担心室外活动会把皮肤晒黑，二是觉得室外活动很脏，不卫生，对注重外表形象的女生来说，室内体育活动会更符合她们的心意。
二、对学校课外体育活动存在的问题的改进建议
（一）制定体育课及课外活动的计划
首先，按规定上好体育课，其次，在上好体育课的基础上，根据学生的爱好、特长等在学校场地允许的范围内大力开展课外体育活动。学生自愿结组，自己选择组长，在组长的带领下组织活动。
学校可以定期举行各类项目的比赛，通过比赛吸引学生，激发学生参加课外体育活动的热情，促进学校体育活动的开展。
（二）根据课外体育活动的特殊性，它具有体育课普通教学无法代替的作用
积极的参加课外体育活动能够充分调动学生的积极性，使学生充分发挥出自己的专项与特长，从而带动其他同学共同学习、共同进步。这样既能提高学生参加课外活动的兴趣，又能提高学生的身体素质，而且能为一些有特长的学生提供发挥特长的空间，更能够提高学生们参加课外体育活动的热情。目前来看大部分学校为了片面的追求成绩、追求升学率等，往往对课外体育活动缺乏重视，单纯的为了应试教育耽误了学生们参加体育锻炼的机会，导致学生身体素质下降。因此，学校领导应重视起来，解开应试教育的束缚，为学生创造更多的参加课外体育活动的机会，促进学生各方面共同发展、共同提高。
（三）学校在开展课外体育活动时要仔细的观察、了解学生的特点和特长，充分发挥学生自身的专业特长，发挥学生的聪明才智，既能调动学生参加课外体育活动的积极性，又能引导有特长的学生带动其他同学共同参加课外体育活动。这样一来，整个班级甚至整个学校就能创造出一个积极、良好的参加课外体育活动的氛围，为增强学生体质打下坚实的基础。
（四）课堂体育课与课外体育活动必须有适当的衔接
体育课上学生们学到的技能能够用于课外体育活动当中，课外体育活动中开发的新技能又能为上好体育课提供合理的帮助，这样不仅能够促进学生对运动技术的了解，并可为以后长期从事体育活动夯实基础。
（五）加强对小学生课外体育活动的研讨
课堂体育课是学校体育工作的基本组织形式，而课外体育活动就是对体育课一个很好的补充，也是促进学校体育全面发展的必要手段和有效形式。只有从思想上加强对课外体育活动的解读，才能在现实活动中充分发挥应有的作用，进而才能促进学生朝着积极的方面健康卓越的成长。
（六）提高学校领导的重视程度
学校领导阶层要提升教育教学观念，认识到课外体育活动的强大教育价值，克服功利心的诱惑和束缚，为小学生营造课外体育活动的大环境，让他们享受到课外体育活动的乐趣，在有效增强身体素质的同时，培养主动进行体育锻炼的积极性，引导形成体育锻炼的好习惯，为实现终身锻炼意识奠定基础。另外，小学生的体质增强以后，他们就会拥有更加充沛的体力和精力去面对其他课程学习，从而能够极大地提升课堂学习效率。
结束语
综上所述，学校的课外体育活动不仅需要进一步完善相关制度，还需要帮助小学生形成良好的锻炼动机，让体育锻炼成为初中生现实生活中不可缺失的组成部分，引导他们养成自觉锻炼的好习惯。
参考文献
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