胡宏兵
湖北省咸宁市通山县实验初级中学 437600
2020年新春，新冠病毒突如其来，打乱了我们所有人正常的生活节奏。疫情牵动着千千万万学子们的心，也牵动着千千万万家长们的心，更牵动着千千万万教师们的心。为减少疫情对学生学习的影响，作为实验中学特殊时期“停课不停学，离校不离教”线上教学组织者之一的胡宏兵老师，坚持从小事做起，从细节入手，主动筹划，积极作为，努力扮演好教学组织者、毕业班班主任和科任教师三重角色。他是实验中学群里最忙碌的教师之一。
他是线上教学的组织者
自2月3日接县教育局《关于中小学开展在线直播课堂教学》通知以来，作为教导主任，他迅速组织团队，成立工作小组，制定《实验中学关于开展在线直播课堂教学实施方案》，落实相关工作人员职责，安排疫情期间学校各年级任课老师及课程表。准备工作就绪，所有人都激动地等2月10日“湖北教育云”平台直播。可天不遂人愿，直播当天，因访问流量过大就导致平台崩溃，课程直播教学只能暂停。毕业班教学不等人，九年级组排除万难，终于在2月17日与“七天网络”平台达成合作，首先开启实验中学“线上教学”之旅。七、八年级在县教育局的牵线下，也顺利地在2月24日开始利用“钉钉”平台开展线上教学。平台落定，他又与两个年级组商量着授课教师人选、课程的安排和培训等相关事宜，制定了《实验中学线上教学工作安排表》。
为确保线上教学的良好效果，他每周周六、周日都按时提醒各年级组负责教学的主任上报上周师生在线教学情况统计表，通过分析及听取各年级组负责人的讲述，教务处再将各方面典型材料汇总后写成书面材料，以教务处名义在学校工作群中进行发布，激励先进，提醒不足，努力改进。几个月以来，几乎每天在学校都能见到他忙碌的身影。确实，教务工作是看不见的服务性工作，如果哪一个环节没有考虑好或组织好，就会影响到学校的教学秩序和教学效果。
2月24日，各年级各学科的线上教学活动正式拉开帷幕，他便成了群内最忙碌的人，提示、检查、汇报、宣传，每个环节都亲自把关。
线上教学不同于课堂教学，但老师真正用心参与了，肯定会感到比日常更忙更累。他一边与老师进行互动沟通，一边分享师生活动的精彩片段，对他们的付出给予肯定、鼓励。
他是毕业班的班主任
虽说他在实验中学多年连续担任毕业班的班主任，但是，2020年特殊时期的这种线上教学方式，他也是第一次接触。2月17日，九年级“停课不停学”在线教学正式启动。他立即投入到实际工作中：组建九（5）班语文、数学、英语、物理、化学、政史答疑群，积极参与物理备课组集体备课，并达成共识：统一内容，分层安排，鼓励创新，日查月测。
在疫情防控未解除时，他组织学生家长召开了一次特殊的网上家长会，帮助家长认识与分析如何管理好孩子的在线学习。在疫情防控刚解除、网课进入到学生疲惫时，作为班主任的他，主动邀请科任老师对学生进行家访，与学生促膝谈心，缓解学生心中疑惑，增强学习信心，鼓舞斗志。
对于班主任角色，他的理解是：对老师合作、服务；对孩子关爱、教育、引导、监督；对家长提醒、交流、嘱咐再嘱咐！
他是毕业班的物理老师
在每天上网课之前，他总是第一时间写好备课提纲，规划好每一节课要落实的任务，真正做到通过每一节课的学习，都能让学生有所收获。他认为：物理就是要精讲精练，每一节课要讲的内容，自己先提前做一遍，做到心中有数。
批改作业时，他总喜欢依据孩子们作业完成情况点赞。面临中考的九年级学生心中常有一些压力，他经常通过微信以语音或者文字的方式鼓励自己的学生们！
每次学生在作业中反馈的共性的、易错的、难点的问题，他都通过分享答案、语音强调、视频讲解、企业微信辅导等方式落实完成。
千里之行，始于足下；抗击疫情，立足本职。他爱岗敬业、乐于奉献，将满腔热情和全部心血投入到“停课不停学”活动中，用自己的实际行动向学校同仁们展示了特殊时期坚守职责的决心，展示了作为一名普通人民教师默默奉献的品质。