张容
成都市新都区锦门小学校 610500
提起劳动，你的脑海中是否会浮现出一幅幅热火朝天、挥汗如雨的场面呢？曾经，“劳动”一词在人们的心中是如此的狭义，在实施素质教育的今天，我们赋予了它更多的涵义和更美的画面。
一、绿植地里的新发现
在新课程的教育理念下，社会越来越重视素质教育，而素质教育的基础是抓好劳动教育。劳动教育能够有效帮助学生树立正确的劳动观点和态度，从而养成良好的劳动习惯。
为了做好这一工作，学校德育处把校园里的绿地分为了若干块儿，每个班级认领一块儿，利用课余时间对绿地进行枯叶清理和植物养护。自从认领了公区，孩子们就像有了自己的乐园，常常争着去参加劳动。
这不，又到了整理绿地的时候了，平常我都是让孩子们放手去做，在规定的时间内做好就回教室，今天这组同学中有好几个“捣蛋鬼”，让我很是不放心。于是在劳动委员领着他们下楼的几分钟后，我也跟着下楼了。今天的阳光很灿烂，照在人的身上暖暖的，很是惬意。绿地里，由于春雨的滋润，阳光的普照，杂草已经在和绿植比着赛生长了，看来今天孩子们要大干一场了。我一直是个比较喜欢放手的班主任，所以我并没有去指挥孩子们谁做什么，该怎么做。只见劳动委员和小组长到德育处领了劳动工具，把组员们召集在一起，一会儿就达成了共识分好了工。孩子们一刻也没有懈怠，各自走到自己的岗位上，开始热火朝天地干起来。枯叶和野草在孩子们的手中翻飞，绿植在孩子们的呵护下铺开了一条生长的大道。
“哎呀，好痛。”
“流血了啊！怎么啦？怎么啦？”
我顺声急忙走近 一看，原来是一个孩子在拔草的时候不小心被草把手指割了一道口子。“瑞瑞，你别着急，我去张老师的办公室给你拿碘伏和创口贴。”说完，他飞一般跑开了。我不会是听错了吧，这不是班上平时那个最喜欢恶作剧的明明吗？今天怎么对同学这么关心？不会是又要搞什么花样吧？正在我疑惑之际，只见他已经气喘吁吁跑了过来，手里拿着班上备用的简易医药箱。“走，我们先去冲洗一下，然后再消毒包扎。
”我跟在他们身后，只见他一个男孩子，冲洗、喷碘伏、贴创口贴，一步一步做得是那么细心，这还是我平时认识的那个明明吗？等他做完这一系列的事，我走过去扶着他的肩：“小伙子，今天表现挺不错嘛，怎么那么积极地帮助同学？”“老师，我好几次参加绿植地的劳动都和瑞瑞在一组，平常同学们都觉得我调皮不愿意和我一起玩，但是每次劳动课的时候，我和瑞瑞合作得特别好，瑞瑞也从来不讨厌我，在我的心目中，他是我的朋友，我也特别喜欢这个劳动课，不像平常上课那么有压力……”
不仅仅是明明，突然间，我对劳动课也有了不一样的感触，皮亚杰指出：儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。是的，孩子们在一起参与劳动，体力上互相帮助，思想上得到交流，认识不断升华——这，便是劳动课程的意义所在。
二、黑板上的图与文
又到了班会课了，这是孩子们特别喜欢和期待的课，在这节课上，很多孩子可以站上讲台当小老师，发表自己的见解、抽同学起来答问，还有一件很有意义的事：很多同学都可以参与劳动，根据班会课的主题把黑板布置得美美的。
“玲玲，你的画画得好，你来画板画。”
“露露，你的字写得好，你负责写字。”
“我负责擦黑板。”
“我负责给你们搭配彩色粉笔。”
……
在大家的通力合作下，生动形象、贴合主题的班会课黑板不一会儿就布置好了，看那图画，栩栩如生；看那字迹，工工整整。孩子们露出了满意的笑容。
这样的活动，让孩子在不知不觉中参与到了劳动中来，孩子们能够用自己的慧眼识得同学的长处，懂得合作的重要性，也让那些有一技之长的同学在技能性的劳动中，展示了自己的才华。
劳动教育是教育体系的重要组成部分，是培养德、智、体、美、劳全面发展人才的重要一环。它在我们的生活中无处不在，是“产生真正的教育”的密码。习近平总书记在全国教育大会上指出，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。劳动，让我们发现了生活中那些不曾经意的美，从而也创造了许多美！