杨园园
甘肃省庆阳市镇原县幼儿园
【摘要】幼儿园是幼儿离开熟悉家人陪伴，自我成长的第一步，同时也是幼儿学习和生活的主要场所，在幼儿时期的孩子们，因为年龄小，活泼好动，对自我保护和自我救护的能力差，幼儿园必须对幼儿进行引导，确保幼儿的安全问题，将幼儿的生命和促进幼儿的健康自我保护意识应该放在工作的首位，做好校园消防安全工作，不仅关系到校园正常的教育教学秩序的良好发展，更是助于幼儿正常的学习和生活，而幼儿的健康成长，关系到千家万户的切身利益，和社会的安定团结，所以，做好校园消防安全工作，尤为重要。火在日常生活中必不可少,也是在生活中存在比较大的安全隐患,如何让幼儿有自我保护意识,懂得简单的自救方式及能力是幼儿消防教育中的重中之重，怎么样让幼儿对消防安全知识有所了解，加强防范意识呢？本文将重点探讨幼儿园在幼儿消防安全知识教育方面展开讨论，让消防安全知识真正落实到学习中。
关键词：幼儿园?幼儿?消防安全知识?教育
一、幼儿教育现状及如何开展消防安全知识教育
在幼儿时期，对于很多小朋友对于身边的一切事物都充满好奇的状态，对安全与危险并没有太大的界定，往往这个时候，幼儿园老师的引导和传达安全知识，对于幼儿来说尤其重要，在对事物好奇的时期，教师需要根据幼儿的特点和实际情况为幼儿制定相适应的消防安全知识教育课程,使幼儿可以在快乐、轻松的情况下学习掌握安全知识，让幼儿能够有效的意识到火灾的危害,懂得如何预防和掌握相应的自救方法。
1.家园同步，共同培养幼儿的安全及自我保护意识
幼儿时期的孩子，学习和吸收性比较强，而幼儿园是幼儿学习知识的重要场所，但家庭教育也是影响幼儿成长和接受教育的第一场所，在幼儿成长过程中，火灾隐患问题不仅仅出现在幼儿园，在家中和一些公共场合也会发生，所以幼儿的消防安全自我保护教育不仅仅只依靠幼儿园，也不仅仅只体现在幼儿园，对于消防安全知识的运用和体现更多的是在幼儿的日常生活中，而现在，在家庭教育问题上普遍存在一种现象，父母总是习惯的帮助幼儿去完成某一些事情，从而还担负起幼儿安全保护的执行者，在日常生活中，孩子如果用手触碰插座或者有电流和容易引发火灾的物体，家长仅仅只是告诉幼儿：“当心，这样太危险，不能做。”而不去跟孩子分析为什么不能这样做，从而孩子自身并不会对此事产生关注和注意，只知道不能碰不能这样做，却从本质上面没有区分什么是安全，什么是危险，幼儿园教育的再好，也需要家园同步，告知幼儿为什么有些行为不能做，原因是什么，后果是什么，因为我们不可能时时刻刻地跟在幼儿身边，所以消防安全教育应该让幼儿有意识的认知并感知到安全的重要性。
2.采用幼儿易于接受的教育方式
幼儿时期的孩子和少儿不同，幼儿对于说教式的教育方式并不买账，那么，在消防安全知识教育的过程中，幼儿园应该通过各种有趣的游戏活动让幼儿意识到消防安全的重要性，记住自己、父母、老师的姓名、家庭住址、电话号码以及所在幼儿园的名称;在紧急的情况下知道如果寻找求救，其次利用幼儿熟悉的教室环境布置让幼儿熟悉身边的各种标志，熟练运用各种求救电话的使用方法，以便在危险时候多一些求助手段;让幼儿知晓求救方式，其次可以播放一些安全故事小视频，如《不懂安全的大灰狼》。
3.运用图片和视频，告知幼儿在生活中的火和电常常会出现在什么地方，与我们每天打交道的危险品有哪些，我们应该怎么正确使用，与其费很大力气让幼儿远离它们，不如在适当的时候让幼儿学会正确的操作来控制和利用它们。
4.幼儿园可以不定期的向家长进行安全知识和幼儿自我保护能力知识的专题讲座，让家长知道如何和学校一起像幼儿传达消防安全知识，幼儿园还可以通过幼儿喜欢的画画等方式，通过板报向家长和幼儿宣传“安全、自救”等有关专栏，和家长共同探讨、交流安全自护的知识。
4.将消防安全知识教育融入到幼儿感兴趣的安全自护知识中，有针对性地设计出相关的教育活动，可以通过幼儿喜欢的故事绘本，让幼儿通过观察图片、播放视频了解了自己感兴趣的消防安全自护知识，同时也能够在绘本中学会了一些安全自救的技能。例如：《煎锅起火了》生动有趣的故事和活泼的画面，似曾相识的场景，向孩子们讲述各种不容忽视的安全常识。故事有趣而又难忘的惊险经历，孩子从中可以深刻地认识到身边可能存在的种种危险，有效地规避危险。还有《消防站的一天》，让幼儿了解火灾后的危害，及自救的方式，同时教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
(二)以游戏活动的形式进行消防安全教育，如：《着火了，怎么办》，可以提前收集关于火灾的案例及录像，配上消防车的录音和火灾中自救的道具，如：毛巾，水等，通过故事图片带入故事情节，如：一张一个小朋友玩打火机的图片，不小心点燃了身边的书，可以问问幼儿，这样对不对等故事带入的安全知识记忆法，让幼儿在快乐而自主的学习活动中吸取了丰富的消防安全知识，在故事性的讲解和表演中获得了最为深刻的感性认识，规则意识、自我保护意识也得到了培养。
结束语：在幼儿教育中，安全是第一位的，安全是工作底线，教给幼儿掌握自我保护的技能和方法,是幼儿园的重要任务之一.只有让消防安全教育从丰富多彩的游戏中来，从家园一致的教育中来，孩子的安全意识才会增强，自我保护的能力才会提高，增强幼儿的安全防护意识,
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