张金玉
湖南省常德市临澧县丁玲小学 湖南 常德 415200
摘要：掌握计算能力是小学数学学习中，学生首要学习任务之一。在小学数学教学的过程当中，提高学生的计算能力有助于培养学生的数学素养，引导学生学会运用数学知识解决数学难题成为了教师的教学重点，要求教师根据学生的具体学习情况进行有针对性的改善，教师要适时的调整自身的教学模式和方法，在教学过程当中培养学生的数感。因此，本文以小学数学教学中如何提高学生计算能力为角度，对提高学生计算能力的教学方法进行了简要的分析，以期帮助广大数学教师提供更加广泛的教学参考。
关键词：小学数学；计算能力；教学方法
一、创新自身的教学模式和教学方法
教师可以通过创新自身的教学模式和教学方法，提升学生的数学计算能力。由于在数学的学习过程当中，当学生面对繁冗复杂的数学公式时会产生一定的厌学心理和情绪，对数学计算训练缺乏学习的兴趣和积极性，例如教师可以在《人教版五年级小学数学教材》小数除法的教学过程中，根据学生的实际学习情况对自身的教学内容和方法进行改善，以学生感兴趣的话题作为课前引入的内容，在讲解小数除法知识内容时，教师要引导学生能够先对数学公式建立起简单的结构式认知，加深学生对于小数除法的认知，更加有利于学生后期小数混合计算的学习，从根本上打破传统式教学模式中存在的问题和弊端，更加有助于开展后期的教学，教师要帮助学生培养自主学习的意识。
二、合理运用现代化先进教学设备
为了提升学生的数学计算能力，教师可以通过合理运用现代化先进教学设备进行教学。配以与教学内容有关的图片资料、文字资料、音频资料以及视频资料等内容，制作成PPT课件，以图文并茂的形式向学生进行展示。例如在《人教版五年级小学数学上册教材》一书中，对于小数除法一章节的教学，教师可以将教学内容展示在PPT上，将与小数除法有关的理论知识进行结构上的简化，帮助学生在学习的过程当中更加直观地了解除法的相关知识点，有助于学生的学习并且加强学生对于本章节内容的理解。
三、在教学过程中增加计算能力训练环节
为了提升学生的计算能力，教师要在教学过程当中增加计算能力的训练环节。
学生的数学计算能力弱是由于学生自身的学习意识不够，并且在课余时间也没有进行充分的训练，例如：在《人教版五年级小学数学下册教材》一书中，对于分数的加法和减法的教学，教师应当首先建立起学生对于分数的基本性质和意义的认知，而后在实际教学中（注重）讲解分数的加法和减法的理论知识（算理），让学生知其然并知其所以然，并且鼓励学生能够充分利用课余时间进行自主学习，不仅要对教师在课堂教学中讲解的知识内容进行充分的理解和吸收，也要针对自身的学习情况进行分数加法和减法的训练，有助于提高自身对于加法和减法的认知，也能够提升自身的数学计算能力。
四、建立小组合作学习机制，培养学生的学习兴趣
为了提升学生的数学计算能力，教师可以建立起小组合作的学习机制，培养学生的学习兴趣。在教学过程当中，学生缺乏学习兴趣和积极性是教师面临的常见教学难题。因此，教师可以在教学过程中鼓励学生以自我为意愿，加入到合作学习小组中，在合作学习的过程当中培养学生的团队协作能力和团队精神。并且教师可以通过定期开展小组计算竞赛的形式，让学生能够以小组为单位进行与计算有关的比赛，在比赛过程当中，学生能够感受到自身与他人之间的差距，更加有助于激发学生对学习计算的兴趣和积极性。
五、深度挖掘教材中与培养学生计算能力有关的内容
为了提高学生的数学计算能力，教师要深度挖掘教材中与培养学生计算能力有关的内容。教师在开展教学前，要首先对教材的知识内容进行充分的解读，并且在开展计算教学前，要深度挖掘教材中与培养学生计算能力有关的内容。在教学过程中，要这对学生的学习情况进行适当的调整，对自身的教学方法和教学模式要进行反复的思考和打磨，不断地完善自身的教学内容提高自身的教学能力和水平。
六、将提高计算能力融入进学生的日常生活中
为了提高学生的数学计算能力，教师要将提高学生的计算能力融入进学生的日常生活中。教师可以通过开展线上与线下相结合的教学，在教学中以录课或者直播教学的形式向学生进行教学，在线上教学的过程当中，教师要加强对学生自身自主学习意识的培养，线上教学与传统课堂教学不同，因此教师应当引导学生积极配合教师的教学工作，提升自身的自主学习能力。
结论：总而言之，在小学数学教学过程当中，为了提高学生的数学计算能力，教师可以通过创新自身的教学模式和教学方法，通过合理运用现代化先进教学设备进行教学。配以与教学内容有关的图片资料、文字资料、音频资料以及视频资料等内容，制作成PPT课件，以图文并茂的形式向学生进行展示，教师要在教学过程当中增加计算能力的训练环节，鼓励学生能够充分利用课余时间进行自主学习，教师可以建立起小组合作的学习机制，培养学生的学习兴趣。教师可以通过定期开展小组计算竞赛的形式，让学生能够以小组为单位进行与计算有关的比赛，教师要深度挖掘教材中与培养学生计算能力有关的内容，教师要将提高学生的计算能力融入进学生的日常生活中，教师应当引导学生积极配合教师的教学工作，提升自身的自主学习能力和计算能力。
参考文献：
[1]翟金焕.小学数学教学中如何培养学生的计算能力[J].文理导航(下旬),2019(08):27.
[2]张杰.在小学数学教学中如何提高学生的计算能力[J].当代家庭教育,2019(19):151.