薛育秦
浙江省泰顺县第三中学 325509
摘要：随着社会经济的不断发展，国家教育部门加强对学生的教育和管理，能够有效提升学生的学习能力和综合素质，培养学生成为综合型专业人才，从而实现学生的全面发展。关于初中阶段数学科目的教学发展，教师需要改变传统的教学模式，明确学生在教学过程中的主体地位，增加生活化教学方法，加强对数学教学模式的完善和创新，从而促进国内教育行业的顺利发展。本文主要针对生活化教学在初中数学教学中的运用策略进行系统分析，研究结果仅供相关人士借鉴。
关键词：生活化教学；初中；数学；运用策略
前言：
初中阶段是学生学习的重要时期，因此教师和学校需要加强对学生的教育和管理，注重培养学生养成良好的学习习惯，引导学生树立正确的学习态度，能够促使学生的学习成绩和综合实力得到显著的提升，从而实现学生的全面发展。关于初中阶段数学科目的教学发展，需要加强对学生的关注，保证能够学生能够理解和熟练应用教学内容，对于学生未来的学习和发展具有重要作用，根据社会调查了解，教师在教学过程中可以增加生活化教学模式的应用，促进国内教育行业的健康发展。
一、关于现代社会初中阶段数学生活化教学模式应用的情况
根据社会教育行业发展情况的调查了解，初中阶段是学生巩固基础知识，培养学习思维和意识的重要时期，因此学校和教师加强对学生的教育，同时跟随时代的发展，加强对教学模式的完善和创新，明确学生在教学过程中的主体地位，营造良好的教学氛围，能够有效带动学生的学习积极性，增加学生在课堂中的参与度，从而实现教育行业的健康发展[1]。其中教学氛围的营造主要以生活化的教学情境为主，充满真实感，同时有助于提升学生的独立生活能力，保证学生能够适应社会中的生活，从而实现学生的全面发展。
二、关于生活化教学在初中阶段数学教学中应用的重要性
（一）能够有效带动学生学习数学的积极性
关于生活化教学模式在初中数学教学中的应用，能够有效提升学生的学习积极性，促使学生的学习能力和综合素质得到显著的提升，有助于提升学生的学习质量和效率，从而实现学生的全面发展。采用生活化的教学方式，能够帮助教师提高学生在课堂中注意力的集中度，同时由于数学科目的特殊性，所以采用生活化的教学情境能够引导学生进行融入其中，促使学生的学习质量得到有效提升，实现教育行业发展的重要目的。
（二）能够有效提升学生的生活实践能力
关于生活化教学模式在初中数学教学中的应用，能够有效提升学生的生活实践能力，在教师的正确引导下，进行学习和掌握数学的基本知识，改变传统的教学模式和理念，培养学生的学习能力和综合能力是教育行业的重要目的，同时生活化的教学模式，能够有效提升学生的生活实践能力，锻炼学生的自主能力，促使学生的整体实力和综合素质得到发展，因此增加生活化教学模式的应用，对于初中阶段学生的学习具有重要作用。
（三）有助于推动初中阶段数学科目的发展和改革
关于生活化教学模式在初中数学教学中的应用，能够有效推动初中阶段数学科目的发展和改革，从而实现学生的全面发展，为学生的未来发展奠定重要的基础，推动国内教育行业的顺利发展。根据社会教育行业发展情况的调查了解，在新课程改革发展的推动下，初中阶段的数学教师需要顺应时代发展的特点，在不断提升自身素质和能力的同时，加强完善和创新教学模式，其中生活化教学模式，能够将教育和生活进行有效的结合，对于学生的学习发展具有重要促进作用[2]。
三、针对初中阶段数学教学生活化教学模式的应用制定有效措施
（一）增加生活化元素在初中数学课堂中的应用
根据现代社会教育行业发展情况的调查了解，教师在初中数学课堂的教学发展过程中，增加使用生活化元素，能够有效带动学生的学习积极性，产生对数学的好奇心，在后续的教学过程中带领学生如何去享受数学学习的过程，感受数学科目的魅力，有助于提高学生的数学成绩，从而实现教育行业的顺利发展，生活化元素在课堂中的主要展现方式，教师将教学内容和生活进行结合，利用小故事的方式，引导学生去学习数学知识，能够吸引学生的学习兴趣，从而促使学生的学习能力和质量得到提升。
（二）在数学教学过程中创设生活情境，增加与生活的联系
根据现代社会教育行业发展情况的调查了解，教师在教学过程中创设生活情境，增加教师和学生之间的互动和交流，保证在提高与生活联系的同时，能够有效提升学生的学习质量和效率，改变学生的学习态度，从而实现教育行业的健康发展。
比如在学习“平面图形的认识”专题时，教师可以利用学校的花坛，要求学生将花坛的一半面积种植伤兰花，另外一半种植红花，鼓励学生进行自主研究，学生在了解题目后进行专业的研究，然后教师可以根据学生的设计方案，进行鼓励和分析，并且在引导学生进行学习的同时，增加学生的自信心，改变学生的学习态度，有利于提升学生的综合素质。
（三）需要根据教学内容设计游戏活动，提高学生在教学中的参与度
根据现代社会教育行业发展情况的调查了解，教师可以根据教学内容，进行设计游戏活动，能够营造愉快的课堂氛围，同时能够提高学生在教学过程中的参与度，促使学生的学习能力和积极性得到有效的提升，从而实现教育行业的顺利发展。
（四）教师需要根据学生的学习情况，加强对课外作业的设计
根据现代社会教育行业发展情况的调查了解，教师可以根据学生的学习情况和能力，设计具有针对性的课外作业，保证学生能够完善，同时能够促进学生加强对教学知识的记忆，促使学生的数学成绩和能力得到显著的提升。
结语：
综上所述，教师需要加强完善和创新教学模式，需要加强对生活化教学的利用，不仅能够有效带动学生的学习积极性，还能够实现生活教育资源和教材之间的有效结合，实现国内教育行业的顺利发展。关于生活化教学模式的应用，可以通过增加生活化元素的应用、创设生活情境、根据教学内容和游戏活动的开展、以及加强课外作业的设计，能够有效提升学生的综合实力，为学生的未来发展奠定重要的基础。
参考文献：
[1]李建宝.生活化教学提高数学课堂质量[J].教育,2020,(26):51.
[2]马孝.浅析初中数学教学生活化的几点实施策略[J].百科论坛电子杂志,2020,(8):661.