陈玲
肇庆市百花园小学 526020
【摘要】社会的不断发展进步，人们对于教育越来越重视，将互联网技术应用到教学当中，是目前教育行业所重视的问题之一。教育软件有许多，本文针对于希沃白板进行研究分析，并研究其在音乐课堂当中的实际应用。希沃白板是一个教育平台，它将网络与白板组合在一起，与幻灯片差不多，但是效果要优于幻灯片。在课堂教授的同时，采用希沃白板可以提高教学的质量，提高学生学习的兴趣。对于音乐课教学来说，也是如此。
【关键词】信息技术；小学音乐；有效融合；教学能力
前言：在关于《义务教育音乐课程相关标准》中阐述了在音乐教育的过程中应该去有效科学的运用现代化的教育方式，展开学科的融合。现代教育技术能够把音像、视听很好的融合在一起，同时具有丰富的资源等优点能够很好的运用在小学音乐的教育中，现阶段已经越来越受到教育工作者的关注。它在一定程度上不仅可以拓展音乐教学的容量，丰富教育的手段以及教育资源，并且还能够有助于学生们的学习兴趣不断的提升，在音乐中有自己独特的想法与创意。在最近几年，很多学校都为班级装上了“希沃白板”，并且这样做能够促进教学能够更加方便有效，更加有助于现代化教育的手段和音乐科目的相互融合。
一、运用希沃白板教学，激发学生学习兴趣
希沃白板采用的是现代化的技术，达到了前所未有的教学效果，同时，也在一定的程度上提高了教学的效率。在目前的小学音乐课堂当中，多数的采用的是“柯尔文”手势这种教学方式，这种教学方式主要是采用视觉与动作的方式对于学生进行教学。以希沃白板教学方式为例，在音符半拍的时候，可以结合音符的数量，帮助学生画出旋律线，加上直观的影像，可以更好的帮助学生理解，引导学生在听觉、视觉等方面对于歌曲优良更加全面的理解。这样教学的方式，不仅仅提高了教学的质量，也激发了学生的学习兴趣。
在现代社会中，音乐教育是一项全面性、综合性的教育活动。如今，音乐教育课程的逐渐开始变得多样化，通过结合音乐讲座、音乐赏析、流行乐和民族乐的鉴赏等，各个学校的音乐教育已经开始了全面的发展。音乐为小学生打开了艺术的大门，让小学生领略了音乐作品所能够展示给小学生的美的享受，而且通过对音乐的学习也可以提高小学生的审美和人格魅力。现在的音乐教学以提高小学生的音乐教育素质，提高小学生的音乐鉴赏能力，激发小学生的创作能力和潜能，提升小学生的道德素质水平和小学生的心理素质，培养小学生正确的价值观，完善小学生的人格为教育目标和宗旨。如何将信息技术和小学音乐进行有效融合是值得我们分析与研究的问题。
在音乐的教学过程当中，情景教学可以激发学生的学习兴趣，所以，选择合适的情景教学模式可以帮助学生在音乐课堂当中更好的理解。在传统的音乐课上，往往只是单一的讲述课本上的知识，学生长时间会产生厌倦的心理，并且也不能体会到歌曲的意境，对于学生音乐增加了一定的难度，这是由于传统的音乐课堂当中缺少了互联网技术的参与。所以，目前的音乐课堂当中应该加强对于希沃白板的应用。例如在对于《梁山伯与祝英台》进行教学时，可以使用希沃白板先进行播放歌曲，使得学生对于本歌曲有了一定的了解，之后更加有利于教学效率的提升。让学生身临其境的感受竖笛的演奏，激发学生的学习兴趣。除了竖笛，还有其他的乐器，也可以通过希沃白板的方式进行播放，更好的利于学生更加直观的理解。
二、运用希沃白板教学，活跃课堂氛围
学习音乐对于小学生的成长教育来说是很有效果的，随着互联网时代的迅速发展，很多不良的信息内容都传播到小学生的身边，学习音乐能够提升小学生的自我意识和审美能力，让小学生们对自我有一个基本的认知，帮助他们在未来能够更好的发展。而在音乐中融入到现阶段发展非常迅猛的信息技术，就能够对学生的有一个更加创新的教育，学生就会更加能够融入到其中。
“希沃白板”不但能让学生对音高关系有更形象、清晰的认识，而且对于那些难懂、抽象的音乐要素也有很好的淦释作用。笔者常利用“希沃白板”的画画功能，运用图形谱的形象、直观帮助教学。例如，在管弦乐曲《狮王进行曲》中，乐曲借用“进行曲”的体裁来刻画狮王及其行进时的威严，单听音乐理解歌曲形象，针对二年级学生学习经验来说是困难，怎样才能让学生有效地感受到歌曲中的音乐形象昵?笔者借助“希沃白板”，渲染气氛、画图形谱及声势练习这三方面解决这一问题。首先，笔者让学生带着问题，通过从图片转换和老师独白来引导学生“走进森林”，接着，笔者换了种方式，通过借助“希沃白板”的画画功能，随着音乐在“希沃白板”上画图形谱的方式直接展示音乐的内容。最后，根据“希沃白板”上生成的图谱，再通过声势练习让学生以自己的方式来感受表现歌曲的狮王吼叫的声音和样子，让学生更好地理解音乐作品，创编故事情节，活跃了课堂气氛，培养了学生的音乐感知能力，帮助学生更深刻的了解知识，实现更大的进步。
三、运用希沃白板教学，提升学习评价水平
希沃白板的应用可以提高学生兴趣，并提升学习评价的水平。在之前的教学活动当中是没有希沃白板的，也极少有师生互动的情况，因为大家都把精力放在了课本教学上，这种教学的方式当中，并没有以学生为主导的地位，容易造成学生对于学习失去了兴趣。希沃白板的出现，改变了这一个现象。希沃白板可以拉近学生和老师的距离，老师可以坐到学生中间，进行音乐讲解，并帮助不同的学生进行了解。例如之前的五线谱是需要老师画在黑板上的，如今希沃白板可以搜索到五线谱，不仅仅节省了时间，也更有利于学生理解。例如《沃尔塔瓦河》教学可通过“希沃白板”这个平台，更加形象的、直观的帮助学生理解音乐，希沃白板的出现也解决了一些在教学当中出现的问题。使得教学质量得到了明显的提升。
教育不再仅限于书本，而是走出了课本，拓宽了学生的知识层面，也帮助老师时常可以更新知识，更好的进行教学，希沃白板的出现，除了在音乐课堂上，也可以应用在其他的课堂当中，以此激发学生的学习兴趣，并提高教学的效率。
四、结语
音乐教学在教育行业的当中是十分重要的，是不可缺少的。音乐是不分国界的，也是全世界都可以交流的。音乐教学可以帮助学生提高自身的音乐素养以及思维能力。希沃白板是现如今十分热门的教学工具，在音乐教学当中希沃白板可以储存大量的音乐资源，老师可以在教学的过程当中，帮助学生了解更多的音乐，并找出学生的兴趣点，更好的进行音乐教学。利用希沃白板进行教学，不仅仅可以应用在音乐课堂上，其他的学科也是可以使用的，这样可以更好的帮助学生进行学习。希沃白板可以直接的拓宽学生的知识层面，不再仅局限于课本上的知识。音乐教育对于小学生的促进作用是毋庸置疑的，音乐教育有利于培养学生对音乐的观察记忆和感性注意，有利于培养学生的想象力和思维创造力。然而，目前小学生音乐教育还存在一些问题。针对这些问题，笔者提出了一些有针对性的建议，希望能提高小学生音乐教育的水平，培养小学生的音乐表演意识和表演能力。总之，现代教育技术与小学音乐的有效融合，还要求教师既要有善于发现问题的双眼，又要有不断学习的心，要有时时处处关注、不断总结的头脑，不断提高自身素质，成为新时期课程改革理念下的小学音乐教师，更好的为学生服务，帮助更多的学生了解音乐，提升音乐素养。
参考文献
[1]刘欣卓. 希沃白板支持的游戏导入对小学数学学习的影响研究[D].内蒙古师范大学，2020.
[2]徐格. 希沃白板在小学数学教学中的实践研究[D].合肥师范学院，2020.
[3]陈晓红.希沃白板在低年级语文课堂中的运用[J].课程教育研究，2019(23):39.