陈旭
深圳职业技术学院商务外语学院 广东省深圳市 518000
摘要：在现代化教学改革过程中，对学生进行综合素质提升是重要的，新媒体视域下进行英美文学教学模式的创新可以在一定程度上提升学生的人文素养，在当代的教学环境下，部分学生对于英美文学的了解还没有达到全面的程度，本文从英语文学教学的现状出发，讲述了新媒体视域下英美文学教学模式进行创新的意义。并说明了新媒体视域下英美文学教学模式创新的具体措施，最后对新媒体视域下英美文学教学模式创新进行了总结。
关键词：新媒体、英美文学、教学模式
引言：通常来讲，英美文学的教学在高校是较为普遍的教学课程，尤其是对于英语专业的学生来说，关于英美文学的学习进行较为深入的探讨是专业必修课程之一。在这种情况下通过英美文学的教学模式革新，进行现代化教学内容的全面提升和优化，就可以培养学生之间英美文学的学习素养。
一、英美文学教学的现状
当前英美文学在教学过程中，通过调查研究表明，教师对英美文学课程的专业准备在现代化教学的改革过程中在逐步完善，但是具体的实际到教学方案以及教学环境中，英美文学的教学模式还没有达到足够的重视程度，导致学生在学习过程中接收到的知识面不够广泛，相对于英美文学这一模块的教学内容，教师已经在较为正确的教学方案下，逐步让学生领略到了英美文学的独特性以及知识面，但是在一些具体的方面学生对英美文学的内容还没有达到全面的认知，导致英美文学的教学效果收效甚微。
二、新媒体视域下英美文学教学模式进行创新的意义
在新媒体视域下进行英美文学教学模式的革新，一方面对现代化的教学设备进行了全面的利用，另一方面也对传统的课堂教学形式进行改善。在具体的教学活动中，对文化范围也进行了广泛的普及。
（一）全面利用了现代化教学设备
在进行新媒体视域下的英美文学教学过程中，对于教学模式进行创新，就在一定程度上全面利用了现代化教学设备，新媒体视域下的英美文学课堂会处于较为活跃的氛围，教师可以借助现代化的教学设备并结合互联网中丰富的信息资源，从而对学生实施更为有效的教学。为了进一步提升英美文学的教学质量，在具体的教学环节中还会对各类电子化的设备进行全面地利用，从而提升高校的整体课堂教学质量。
（二）改善了传统课堂的教学形式
学生对英美文学的接触，在新媒体的视域下可以进行更加灵活多样的学习方式，传统的课堂形式就得到了一定的改善。凡是文学作品都需要让学生进行自主式的赏析和探索，在一定程度上提高学生对于文学作品的了解程度，对英美文学的学习，学生就可以利用现代化的大数据平台，在新媒体视域下搜寻到更为全面的信息，从而完善自身对于英美文化的认知程度。
（三）普及了更广泛的文化范围
在新媒体视域下，对学生进行英美文化的创新性探索还可以在一定程度上对文化氛围进行更为广泛的普及。新媒体利用到学生对英美文化的学习中，可以在丰富多样的平台之上，对学生进行英美文化知识的罗列，利用现代化设备进行课堂的环节推进还可以在实践性的课堂活动，及时进行文化知识的搜寻，从而解决课堂中遇到的具体问题。
三、新媒体视域下英美文学教学模式创新的具体措施
新媒体视域下进行英美文学教学模式的革新，需要教师在一定程度上做好与现代化设备紧密结合的备课工作，同时也需要依据教材对课堂形式进行全面地改善，提高学生对英美文学的实际接触感也是重要工作之一。
（一）教师需要做好现代化的备课工作
在新媒体视域下进行英美文学的创新教学模式，就需要教师在备课的过程中，做好现代化的环节设置，这样才能在一定程度上提高课堂的创造力和流畅性。现代化的备课工作需要教师根据学生具体的学习情况进行课堂环节的设置，还需要综合考虑到学生学习过程的各类突发状况，从而在一定程度上对学生进行全方位的课堂教学，整体提升学生的综合素养。现代化的备课方案在一定程度上提升了课堂教学内容的完善性，学生在具体的学习过程中，就可以从兴趣出发接触到更为丰富的学习内容。对于英美文学的具体教学，教师在备课环节下，就需要查阅丰富的资料进行教学内容的选择性教学，摘取优质的学习内容还可以让学生进行更为完善的知识吸收。
（二）依据教材进行课堂形式的全面改善
在新媒体视域下进行英美文学教学的改革，需要教师依据具体的教材进行课堂形式的全面改善，传统的课堂形式在英美文学的具体教学过程中会出现较为枯燥和乏味的现象，这种情况可以借助现代化技术实现课堂形式的现代化改革，进行课堂环节的具体安排，教师的教学不仅要依附于教材，还要在此基础上进行内容的扩充，从而丰富课堂环节中学生对于知识的接受程度，在英美文学中会存在一些经典篇目，教师就可以根据这些篇目，让学生在自行阅读的基础上增强自身对于英美文学的感知能力，从而对英美文学的创作形式和背景进行有自身兴趣点的了解。在课堂之外，教师也需要依据学生的兴趣点进行英美文学的篇目普及，不仅要在经典篇目中寻找教学内容，还需要带其他屏幕中让学生感知的文学的魅力，从而增强自身对英美文学的学习兴趣。
（三）提高学生对于英美文学的实际接触感
在进行新媒体视域下的英美文学教学模式改革中，教师还需要对学生的英美文学实际接触感进行一定的提升。这种情况下，就需要教师对英美文学的教学采取学科延伸式的教学方法，学生在英美文学的课程具体学习过程中，需要对其文化方向进行一定的了解，对英美文学的实际接触感在具体的课堂环节设置中，也需要学生采取积极的配合态度，和教师一同进行文学的探索和发现，对于本专业的学生在学习的过程中，就需要在了解的基础上更加深入的进行专业知识探索，将自身的知识涵养与知识架构有效结合在一起，从而增强自身专业的知识吸收能力和自主学习能力，具体的英美文学学习不仅要由表及里的进行学科知识的基础巩固，还需要深入探索进行文学内涵的发掘，这在一定程度上就需要学生与教师的联动性进行一定的提升，在积极的互动环节中学生可以从老师的方向感受到英美文学的具体学习方式，从而对这一文学模块有更深的了解，文学素养的提升也就是学生对于世界认知能力的提升和优化。
四、结束语
在进行英美文学具体教学的过程中，需要学校以及教师对这一模块的教学内容提起足够的重视程度，在学生对英美文化进行基础性了解的情况下，通过多种多样的学习形式，让学生产生探索的欲望和兴趣，从而提升高校在英美文学教学中的教学质量和效果，对于高校进行英美文学的具体教学，需要在教学形式上不拘泥于考试的状况，从而进行更为大胆的实践性教学，让学生接触到真正意义上的英美文化知识，加强文化的多元化发展，这在一定以上也可以加强学生对世界的认知能力，也可以从侧面完善学生自身的人格品质。
参考文献：
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