林津津
南靖县实验幼儿园
摘要:感恩教育在幼儿教育中是十分重要的组成部分，在平时的教育过程中，要加强对幼儿的感恩教育，培养幼儿学会感恩、知恩图报的优良美德。在感恩教育的过程中，要充分利用中华民族传统节日，因为传统节日中鲜明的民族特色，包含着丰富的情感教育因素。
关键词:幼儿园；传统节日；感恩教育；教育活动
良好的情感是在童年形成的，因此幼儿的感恩教育是十分必要的，在这个过程中，能使孩子意识到，学会感恩是一件很重要的事，对他们的一生都是有很大影响的。孩子学会感恩，能更好地全面发展，有助于综合素质的提升。
一、结合校园文化环境建设营造节日氛围
传统节日因为其自身的特殊性，对于幼儿感恩教育有着十分重要的作用，所以要充分地利用中华民族传统节日来推进这项工作。在结合传统节日的基础上，要重视结合校园的文化环境建设来使其效果最大化，最大程度激发幼儿的感恩情感。
首先，要重视校园文化的创建，在这方面可以结合传统节日来进行，比如教师所在的学校里在专区专栏呈现有关传统节日的版面，从多个方面介绍我国的传统文化，介绍节日的起源和发展，以及展示学校在节日活动中的照片；在热爱祖国的版面中，展示五十六个民族的各个特色，让幼儿领略各具特色的民族风情，了解我国的大好河山。其次，可以在传统节日来临之际办主题黑板报。例如，在清明节到来时，组织幼儿园全体幼儿进行扫墓活动，缅怀先烈，学会感恩。老师可以帮助学生制作小黄花、小白花，在扫墓过程中，要保持安静，以表示对先烈们的缅怀和尊敬之情。同时在参观纪念馆的过程中，要认真聆听工作人员对先烈事迹的介绍，让幼儿感受到烈士的高尚品格，树立报效祖国的远大理想。
二、利用传统节日开展教育活动
在建设校园文化环境的基础上，开展丰富的感恩教育活动，有效地引导幼儿学会感恩，培养幼儿的感恩意识，促进自身的全面发展，提高幼儿的综合素质水平。让幼儿学会在日常生活中，懂得感恩父母，学会知恩图报，懂得回报而不只是索取。
例如在“三八”妇女节，首先要让幼儿了解妈妈每天的工作，仔细观察妈妈回家之后在做什么，平时为了照顾自己做了什么工作，自己能为妈妈做什么；在此基础上引导孩子去思考，感受妈妈对自己的爱和付出；除此之外，在班级里举办“我的妈妈”主题活动，让孩子自己去讲述和妈妈之间的趣事，激发孩子们的活动热情。有的孩子说：“我的妈妈是一个老师，每天很早就去学校了，回家之后不仅要批改作业，还要给我做饭、洗衣服，晚上还要给我讲睡前故事，妈妈一天要做的工作太多了，我要今后每晚在妈妈批改作业的时候给妈妈捏捏肩膀、捶捶背，让妈妈工作的时候能够舒服一点。”听到孩子们真挚的话语之后，在场的妈妈们都红了眼眶，感受到了孩子们的成长，孩子们懂得感恩，对父母是最好的安慰。其次，在重阳节时，举办“尊老敬老”主题教育活动，让孩子们的爷爷奶奶来到幼儿园里，让老人们为孩子讲述以前发生的故事，之后孩子们表演节目活跃气氛，最后给爷爷奶奶捶背，送上为他们制作的小礼物。
三、布置“亲情作业”引导幼儿实践
感恩教育活动不仅要发于心，同时也要积极投入到实践活动中去，对于给予自己无限关怀的人们，一定要把感恩之情说出口，还要用实际行动来报答他们，将自己心中的感恩之情最大程度地表现出来，让孩子们学会在实践中感恩，在生活中报恩。
春节是中华传统节日中很重要的一部分，春节到来之际，在阖家团圆的好日子里，能够对孩子们进行感恩教育。老师要引导孩子们去了解有关春节的历史渊源，了解其起源和发展，同时了解春节时的风俗习惯，知道在春节到来之前是有很多准备工作要做的，例如：购买年货、打扫家里的卫生、贴春联等。老师要带领幼儿思考一下，有哪些工作是自己能够为家人分担的。在过节期间，布置家庭作业，让孩子们在家长的帮助下记录自己每天所做的事情。开学后，将记录的日记和照片带到学校，开班会的时候大家一起分享劳动成果，谈一谈自己的感想。照片中，有的孩子在帮父母贴对联，有的在帮忙做家务，还有的孩子在陪爷爷奶奶，给爷爷奶奶捶背，和家里人一起包饺子，照片中洋溢着过节的幸福氛围。孩子们也在做事过程中，得到了成长，体会到了爸爸妈妈平时的辛苦，懂得感恩父母，感恩亲人，给整个家庭带来了强烈的幸福感。
对幼儿进行感恩教育，是幼儿教学中十分重要的一个环节。这个过程中，结合中国传统节日，能够让孩子们体会到浓厚的历史文化积淀，感受过节的氛围，增强对于传统节日的感性认识。幼儿感恩教育中，校园文化环境建设、丰富的校园活动和布置家庭作业，都是必不可少的一项，各个方面结合在一起，孩子们在感性认识和理性认识的双重教学下，感恩教育的效果才能更高效化，幼儿们也能在轻松愉悦的氛围下，学会感恩、懂得感恩，用实际行动去报答父母、老师，去关爱身边的小伙伴们，感受到生活的美好。
【参考文献】：
[1]缪萍.中班幼儿在传统节日活动中的感恩教育[J].名师在线,2018,000 (013):P.34-35.
[2]牛东润.弘扬传统美德落实感恩教育——在幼儿园教育中培养幼儿的感恩意识[J].科教文汇,2020,(19):172-173.
本文系南靖县教育教学 “ 十三五 ” 规划 2019 年度立项课题《传统节日中幼儿感恩教育的实践研究 》立项批准号：NJKT1913的研究成果之一。