南宁市城市规划展示馆 广西南宁 530029
摘要：在信息铺天盖地的今天，我们仍然使用着各种传统的方式为我们提供着信息，并以最准确和最快速的方法将我们的信息和文化传授给大众。在科技日新月异的今天，电子信息也在充斥着我们的生活，它结合了传统信息的文字、音频等进行着传播和展览。本文我们通过研究展览讲解员的声气训练方法发现，新时期下有声语言是如何运用展览讲解员将我们的文化传播出去，并将展馆进行推广。这就考验着展览讲解员的能力和声气方式的运用，一个好的展览讲解员的声气运用，有利于将展览的作品进行生动优美的表达，并有助于该职业的讲解生命周期。因此，本文我们以研究展览讲解员的声气训练方法进行探究，通过声音与气息的结合，通过有声语言将我们的传统文化进行继承和发扬。
关键词：讲解员；展览；声气训练；训练方法
讲解员这一职业的人员都有一套属于自己的讲解方式，同时，在不同的岗位、实践中，同一个讲解员使用的方式方法也是不同的，那么一个讲解员，怎样将自己的方法运用到我们的实际工作中呢？那我们本文就针对展览讲解员的实践和声气训练的方法进行研究，并结合现实的应用进行分析。在面对一个展览时，一个优秀的讲解员，是会灵活的将自己的声音与气息进行调换和配合，将自己的语言和声音最大化的感动游客，将氛围带动起来，这是一个展览工作中重要的关注点。如果一个展览活动中，一个令人无法接受的讲解，这就会影响展览讲解的顺利进行，同时也对讲解员自身而言，挫败自己的讲解信息和对自身嗓子健康的破坏。因此，我们针对以上的问题，我们通过对声气训练的探讨，发现一套符合展览讲解员的声气训练方法并运用到实践中去。
一、胸腹联合呼吸法在展览讲解发声中的声气基础
一个普通的人在进行初次朗诵时，会有许多问题的出现，尽管我们是在模仿的情况下进行的，但是每个人的特点不同，优势不同，最后展现的效果也就会大相径庭。同理，我们的讲解员在进行初次讲解的过程中，也会面临着许多问题的出现，较为常见的现象有：气短、卡喉、声嘶等，都是普通讲解员经常会出现的问题，这些问题的出现主要是由于在讲解过程中，不会对自己的呼吸进行调节、气息不平稳，压制于胸前、换气节奏把握不好等，如果我们长期以不正确的方式进行讲解，不仅会对我们要讲解的作品造成影响，也会对我们自身的喉咙和身体造成健康的威胁。就如同坐姿不正确就会影响我们身体健康一样的道路。因此，我们通过发现的问题，进行针对的训练和指导，我们希望在专业老师的正确指导下，并经过科学的训练方法，训练出一批有经验、有素质的展览讲解员，并将自己学习的方法运用到有声的工作中去。
胸腹式联合呼吸就是我们要学习的针对讲解过程中有声语言气息训练的科学方法。平时普通人进行发声时，是依靠吸气，将空气吸入腹中，腹部充满空气，然后小腹收缩，与空气形成对抗的力，从而借助这个力进行气息反弹，从而振动发声。在日常生活中，我们如果在进行咳嗽或者打喷嚏时，就会感到腹部有巨大的冲击力，并且发出的声音较大，这就是由于所吸入的空气较多，内部对抗力增大，从而声音也随之增大。因此，我们就通过我们身体自身的条件，进行科学的训练，我们要将胸部和腹部结合的方式，将我们的气息找到一个支点，运用身体内的横膈膜在呼吸方式上的基础，获取气息支持的一种科学方式，将我们的气息传递出去，从而得到稳定的声音。
二、四组器官相互协作对展览讲解员的正确用气发声的研究
我们一套完成的发声系统是由众多器官组成的，并且是必不可少的，当我们在进行呼气是会用到我们的呼吸器官，当我们通过语言传递信息时，我们会用到我们的发声器官和咬字器官，当我们在讲解时，要手眼耳目的结合，因此，我们则会用到共鸣器官，这四组器官是互相联系、互相协作的存在，共同组成我们的发声的基础。这四组器官任何单一的使用，都不能达到最好的声音效果，例如，我们对一个字的阅读，简单的读出来，我们可以只运用呼吸器官和发声器官的作用就可以，但是并不能产生我们所期待的效果，因为，我们在特定的环境和场合下，我们的语言表达是有情感因素的存在的，单方面的侧重都会导致我们的发音只是发音。
那么如何训练出一套良好的用气发声呢？我们只有把这涉及到的四组器官进行配合和发现每个器官的特点进行训练和熟悉，依靠正确的发声支持，并进行放松，咽喉和喉部自然下垂，脸部微笑，将嘴进行自然张开，通过胸腹式联合法的作用，将我们充满感情的语言表达出去，这就会达到我们想要的效果，这种方法是复杂的方法，需要我们学习者自我感悟和坚持的训练，才能将我们的四组器官进行灵活的运用，才能达到正确发声的效果，才能得到良好的发声习惯。我们仅仅掌握了声气训练的方法还是远远不够的，我们还要能够将理论的方法进行实践，并不断进行磨合，找到一套专门属于自己的训练模式，才是我们声气训练的结果，在经过理论的学习和练习之后，我们就要运用到实践中去，并通过现实的环境和问题，进行必要的调整和更改，并进行进一步的坚持学习，我们才能把这一套全新的声气训练方法进行运用并推广。
三、声气配套在讲解发声中的具体运用
通过我们对发声和用气训练的研究和培训，我们要根据实际的讲解过程进行进一步的调整和改变，一个优秀的讲解员，在进行讲解时不仅需要通过语言传递信息还要通过姿态、手势等进行信息的传递，从而达到对声音进行美化，达到更好的效果。讲解员的初学者在进行朗诵和阅读训练时，主要依靠基本的技巧和理论知识就可以将文字处理的较好，但是在我们面对作品和观众的展览时，简单的理论技巧，不能满足于展览听众的期望。这就需要展览讲解员进一步进行发挥和改变。比如我们在对古诗文进行阅读时，不能急于表达，每一个字的发音和词语的运用，甚至一句话的表达，都需要深刻的思考和技巧的处理，才能将一部作品表达完美。古诗文作为我们经典的朗诵篇目，是我们初学者练习用气和发声的最好方式，因此，我们讲解员可以将练习古诗词的方法运用到展览讲解的实践中去，将情感通过语言和姿态表达出去，并逐步建立自己独特的表达方式和发声习惯，才可以将讲解员的这个职业延迟下去，甚至成为时代的标志。
四、结束语
我们通过分析展览讲解员在讲解过程中面临的问题，进行了特殊的分析，并根据问题，探讨了讲解员的声气训练方法，帮助讲解员们树立他们自己的声气模式，从而为展览的宣传和讲解发挥最大的作用，针对讲解员自身而言，充满时刻学习的态度和自我创新的思想也是尤为重要的，在我们进行讲解过程中，如何运用科学的胸腹联合的方法和发音器官的结合是有技术而言的。声气训练法作为讲解员最基本的讲解方法，我们在以后的培训和实践工作中，要灵活运用和探索，我们研究者也要科学研究和总结，为此领域进行建设指导。
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