张纾弛
浙江康复医疗中心（青苹果学园幼儿园）浙江 杭州 310000
摘要：随着社会地不断进步发展，许多社会群体都产生了各种各样的心理问题，而越来越多的儿童群体都患有孤独症，这也是目前社会的重点关注问题。在治疗孤独症儿童领域中音乐治疗是其中非常重要的一种方法，它利用各种音乐元素帮助更多孤独症儿童走出黑暗，利用声音唤醒更多陷入困境的儿童。因此，本文首先主要分析了孤独症儿童群体的特征，随后又从三个方面探究了运用音乐治疗孤独症儿童问题的有效策略。以供相关人士的交流与参考。
关键词：音乐治疗；孤独症儿童；应用分析
引言：
针对每个孤独症儿童的特殊情况，音乐治疗法可以通过音乐聆听、情感唤醒、乐器演奏、歌唱等途径帮助和治疗更多的孤独症儿童。根据对现实情况的分析，本文对治疗孤独症儿童领域中音乐治疗的应用进行了详细分析，目的是完善优化音乐治疗法的应用方面，帮助社会中更多的孤独症儿童。
1 孤独症儿童群体的特征
1.1 具有严重的语言障碍
孤独症儿童最显著的一个特征就是具有非常严重的语言障碍，这也是儿童患有孤独症的重要原因。孤独症儿童与普通的儿童相比，会发现他们的语言发育更为迟缓，无法发音、咬字不清楚、刻板的言语等现象经常发生。另外，孤独症儿童与周围的环境没有任何的呼应，与自己的父母也没有交流和互动，而他们只是将自己封闭在一个空间里，不与外界联系。由此来看，受环境和遗传的影响，孤独症儿童具有严重的语言障碍，对于儿童的身心发展具有不利影响。
1.2 重复刻板行为
孤独症儿童的另一个特征是总是做重复的动作，如晃、转圈等。在孤独症儿童小的时候，他们所玩的玩具和普通的孩子不一样，他们对于那些吸引小孩子的玩具并不感兴趣，可是喜欢一些简单的、无生命力的东西，比如门把手、筷子、闹钟等。他们普遍具有重复刻板行为，还会有异常的感觉、听觉，有些孤独症儿童还可能会感觉不到痛，而对其他的刺激会有强烈的感觉。例如，有一些孤独症儿童对于汽车行驶的声音反应非常强烈，每次听到汽车行驶的声音都会显得非常恐惧。
1.3 无法正常进行人际交往
大多数孤独症儿童是由于缺乏父母的关爱或是在很小的时候经历巨大的挫折，导致心理承受能力弱，对社会具有怀疑的态度，在他们的心里，普遍认为社会上的人群对他们具有攻击性，因此他们喜欢沉浸在自己的世界，而不喜欢与其他人进行人际交往，他们往往沉浸在自己的美好世界当中，在他们的世界事物都是美好的，在他们幻想出的世界当中，他们认为自己十分的舒适快乐，从而不再与外界的人进行人际交往，最终可能会演变为与世隔绝。
2 运用音乐治疗孤独症儿童问题的有效策略
2.1 刺激多重感官
由于孤独症儿童的感官系统不健全，这对于他们的成长具有严重的制约作用。因此，在音乐治疗中加入多重感官的刺激，唤醒孤独症儿童的听觉、动觉、视觉等多个感官，由此可以使他们在有感官刺激的音乐中获得快乐，不仅可以使孤独症儿童的各种感官运动起来，还能有助于身体活动的协调，这种多重感官刺激的音乐治疗法对治疗孤独症儿童有很大的益处。
2.2 发展语言和非语言沟通
对于孤独症儿童来说，语言能力障碍是最为突出的一个问题，许多数据表明，大多数的孤独症儿童都具有语言障碍，这也是运用音乐治疗法的最主要原因。首先，音乐可以让许多孤独症儿童开口说话，他们会通过音乐来表达自己的情感，在音乐的海洋中获得内心的抚慰。其次，音乐治疗法还可以让更多孤独症儿童扩大语音的范围，更加勇敢地通过音乐与他人交流，最终可以提高对语言的学习兴趣。最后，孤独症儿童在音乐的氛围里可以获得许多语言的信息，通过治疗，孤独症儿童可以对原系统更加熟悉，慢慢地去接受用语言去沟通交流，由此来发展语言和非语言沟通。
2.3 恢复正常社交能力
孤独症儿童通过音乐治疗，在充满音乐的环境中获得学习行为，通过不断的学习，最终可以恢复正常的社交能力。在音乐治疗过程中，孤独症儿童能够掌握正确的语言行为，借助音乐主动地去与其他人交流，借助音乐将孤独症儿童的注意力转移到社交方面。比如，可以让孤独症儿童在享受音乐的过程中学习交朋友，从而掌握交朋友所需要的语言和礼貌，这样能够是孤独症儿童逐渐地恢复正常社交能力。此外，孤独症儿童在参与音乐治疗时能够快乐的享受，还可以忘记那些不正确的行为。
3 结束语
综上所述，通过音乐治疗法可以有效地治愈孤独症儿童，使他们在音乐的海洋里逐渐恢复正常的生活。音乐治疗在治疗孤独症儿童领域的应用体现在刺激多重感官、发展语言和非语言沟通、恢复正常社交能力等。近年来，通过音乐治疗家们的不懈努力，越来越多的孤独症儿童通过音乐治疗走出了困境，通过音乐打开了他们心灵的窗户，接纳亲人与身边的事物，实现了与家人亲密无间的交流与沟通，回到了这个充满爱的美好世界。
参考文献：
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[2]刘振寰, 冯淑琴, 广州中医药大学附属南海妇产儿童医院,广东 佛山. 音乐治疗自闭症儿童的临床研究[J]. 第七次全国中西医结合基础理论研究学术研讨会, 2012.