声乐演唱中音乐素养对美声唱法的重要性探讨

发表时间:2020/11/19   来源:《中国教工》2020年15期   作者:毛雨欣 朱琳
[导读] 随着经济的发展和社会的进步,人们对于精神文明建设的要求也逐步提高,对美好事物和生活的向往愈发强烈
        毛雨欣 朱琳
        佳木斯大学
        黑龙江 佳木斯154007


         
        
        摘要:随着经济的发展和社会的进步,人们对于精神文明建设的要求也逐步提高,对美好事物和生活的向往愈发强烈。经济建设和精神文明建设的共同发展为音乐艺术的创新与突破提供了适宜的土壤,更为美声演唱这种外来音乐艺术形式普及到大众生活中提供了重要的支撑。近几年,美声演唱以其独特的艺术魅力为人们所接受和喜爱,越来越多的人开始接触这种演唱方式。
        关键词:声乐演唱;音乐素养;美声唱法;重要性
        引言
        随着社会的不断发展以及我国经济水平的不断提高,大众的生活质量也在不断提升。在大众的物质需求得到了满足之后,其开始倾向于追求精神需求。而作为当前大众接受程度最深的精神文化之一,声乐自然而然的就成为大众关注程度最高的一种艺术。随着网络技术的不断加强,各种各样的外来文化开始侵入到大众的生活中,不同的音乐演唱方法也开始被大众熟知,越来越多的人开始注意到美声唱法,也开始意识到其与民族唱法之间所存在的差异。
        1音乐素养对美声唱法的重要性
        无论是演唱什么样的作品,如果仅仅依靠单一的演唱方式来进行呈现,都是缺乏真情实意的,整个表演都会显得空洞,不够饱满和富有激情,无法和广大的观众产生情感上的共鸣。我国音乐历史悠久,在发展过程中,音乐最重要的功能之一就是表达创作者的情感和想法,与中国的诗歌类似。因此,无论是对哪种音乐形式进行演绎,都应该充分运用情感的传递来达到与听众间的感情共鸣。所以一个优秀的美声演唱者,不仅仅是技法和声音的使用者,更是情感的传递者。要想演绎好一部音乐作品,需要情感和技巧的完美融合,需要演唱者具备良好的音乐素养,需要演唱者将音乐作品中更深层次的内容和思想传达给听众,让人们感受到音乐的真实魅力。
        2培养音乐素养的具体措施
        2.1要强化演唱训练
        在美声演唱中演和唱都是演唱训练的关键,美声演唱时除了需要唱得动听,同时还需要演得生动。也就是说要求演唱者在演唱某一个作品时具有非常明显的代入感,要求美声唱法的演唱者每周充实自身的理论知识,借助不同种类、不同风格的音乐作品丰富自己的经验以及知识。做到对不同音乐作品十分了解,增强自己的演唱经验,把握演唱风格。演唱者需要大量的练习才能够了解美声唱法中应如何进行演唱,在情况允许的时候可以多参加一些舞台演出,降低自己对舞台的抗拒感和紧张感。通过大量的作品累积演唱者也可以积累自己独特的舞台经验,但是在选择演唱曲目时应避免单一风格的大量练习。如果仅仅练习的某一种风格,对风格会呈现一种格式化,难以提高音乐作品的多样化,比如说演美声演唱者在演唱时可以选择中外不同风格的作品,或者是将国内的民歌利用美声唱法的方式进行演唱。这种演唱方式既可以稳定演唱者的演唱技巧,同时也能让演唱者始终坚持多听、多练、多看、多读,提高自身的音乐素养及职业审美能力,使演唱者的艺术情操可以得到逐步提升,并且将自身的音乐素养形成外化的形象演出,始终以观众的具体反映作为评判演唱时的重要水准、依据,为后续的演唱方式改进与提升带来积极的影响。


        2.2养成多听多看多唱的习惯
        想要写出优秀的作品需要作者在平时有大量的积累,养成多看多写的习惯,美声演唱也是这样,想要在舞台上有最佳的表现,也需要美声演唱者在日常生活中养成多听多看多唱的习惯,尤其是对于著名艺术家的现场视频和音乐原声带,一定要多研究。或者是去参加一些专业性的音乐会,接触专业的舞台风格,学习对现场的把控能力,将美声演唱的表现力和感染力转变为自己的艺术感受。同时要积极学习优秀的演唱和发声技巧,这对于提高演唱者的音乐素养有重要作用。
        2.3发声技巧
        在进行声音训练的时候,民族唱法会侧重于语言训练。比如咬字清晰,吐字规范等等,会将重点放在歌词的表达上。然而很多时候演唱家们也会由于关注过度而导致整体的演唱效果过于单一,缺乏艺术性,也缺乏丰富性。比如,在演唱一首高音歌曲时,倘若演唱者将练习重点放在咬字上,忽视了发声训练,那么在演唱的时候很容易就会出现“破音”问题,甚至会影响到自己的声带。而相比于民族唱法来说,美声唱法的自由性更高。在美声演唱的过程中,演唱者们通常会处于一种较为放松的状态,所发出的声音也不会过于紧绷。在这一状态下,美声演唱者们的发音器官就能够减缓一定的负担,从而能够更好地将歌曲演唱出来。所以,在民族唱法中,相关的演唱者们可以适当地学习美声演唱者的演唱状态,尽量把自己放在一种轻松、自由的环境中,大胆地、随心地发出自己的声音,以此提升演唱的艺术性以及欣赏价值。
        2.4注重对音乐作品的深入分析
        在培养音乐素养时,注重对音乐作品的深入分析与探讨,任何一个演唱者在拿到某一个音乐作品时,不可以对其直接演唱。如果仅仅是对音乐作品进行简单的了解就演唱,其演唱的效果相对单薄并且缺乏吸引力。据了解,发现很多歌唱家在演唱一个新的作品时,不但会对这一首作品的乐谱、歌词进行系统的分析与推敲,同时也会考虑到整首作品的整体结构以及作品在高潮部分的状态,对其进行细致的考量,让演唱者对音乐作品有着一个系统的了解,更完美的掌握音乐作品中有关重音的传递、重音情感的表达、作品的历史时代背景。这些都是为了确保后续在演唱时能够呈现出一个完美的演唱效果,如果在演唱之前对音乐作品进行仔细的分析与处理,演唱者在演唱中就能发现自己以往演唱存在的问题,并且将问题进行解决。任何一首音乐作品都需要进行反复的推敲,并且在演唱之前对其进行二次创作,做好演唱过程中的统筹工作,对每一个演唱环节中所蕴含的具体演唱方式以及侧重点进行分析,使音乐作品在不同的演唱者面前展现出不同的演唱美感以及演唱者独具的特色,提高演唱者在演唱时的表现力,并且将作品中所蕴含的情感更加饱满地传递给观众。
        结语
        随着人们对精神文明建设要求的提高,音乐艺术逐渐为人们所重视,并获得了极大的发展。在美声演唱过程中,除了需要掌握纯熟的演唱技巧之外,还应具备优秀的情感表达能力,这就需要提升演唱者的音乐素养。提升演唱者的音乐素养,有利于美声演唱的情感更加饱满、艺术魅力更加丰富。
        参考文献
        [1]刘霞.声乐教学中民族唱法与美声唱法的融合分析[J].北方音乐,2019,(3):205.
        [2]刘佳嘉.民族声乐教学中对美声唱法的融合与借鉴研究[J].明日风尚,2018,(23):124.
        [3]黄璐.中国民族声乐与美声唱法有机结合的意义探讨[J].中国民族博览,2017,(1):171-173.
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