高阳红
灌云县沂北中学 222200
摘要：学生需要在初中学习阶段掌握的语文知识点复杂且繁多。而课外阅读活动的有效开展可以丰富学生关于初中语文知识的见解。与此同时，课外阅读对于增加学生的语文知识储备同样有着不可小觑的积极教学作用。教师应当向学生强调课外阅读对于丰富学生知识基础的积极意义，并多加在初中语文课堂教学中开展课外阅读的讨论活动，明确课外阅读活动对于提高初中语文教学质量与效率的重要性，在教学实践中进一步论证课外阅读的重要性。
关键字：初中语文；课外阅读；阅读能力；写作素材；文学素养
初中语文的课堂教学要求教师不仅需要向学生讲述教材上的基本知识内容，还需要拓展一定量的课外语文知识。而有效的课外阅读可以丰富学生对于初中语文知识点的理解与认识，强化学生阅读大量语文文章的学习意识，让学生能够对通过阅读来增强自身的语文知识基础抱有积极性与主动性。教师应当向学生介绍他们在初中学习阶段需要认真阅读的课外书籍，充分锻炼学生的阅读能力。本文笔者结合自身多年的教学经验，对初中语文教学中课外阅读的重要性进行了一番探讨，希望对广大教师与学生起到一定的积极作用。
一、锻炼阅读能力
丰富的课外阅读在锻炼学生阅读能力方面有着不可小觑的积极意义。教师可以在语文课堂教学实践中发现课外阅读在这一方面的积极教学作用，注意列出学生需要在初中学习阶段仔细阅读的课外书目，不仅强调学生高效利用课上的一定学习时间完成所布置的阅读任务，而且严格要求学生把握课下的大量学习时间开展相关书目的课外阅读活动，以此途径充分锻炼学生的阅读能力。学生为了充分锻炼自身的阅读能力，按照教师的要求充分把握课外阅读时间，并在完成课外阅读任务的过程中做好详细的笔记，积极与教师交流探讨完成课外阅读过程中需要注意的学习问题，坚持不懈地定时完成一定量文章的课外阅读。
例如，在教授《皇帝的新装》这一内容时，教师在带领学生深入理解安徒生这篇以讽刺现实生活为主题的童话故事时，可以要求学生在课外时间里阅读安徒生所创作的其他童话故事，锻炼学生阅读童话故事并领略到其深层含义的基础能力。学生可以在开展关于安徒生其他童话故事的课外阅读的过程中提高自身的阅读能力，并且提高自身透过表面内容深入了解其深层含义的理解能力，以提高自身阅读能力为目标阅读童话类型的大量文章。
二、积累写作素材
丰富的课外阅读还可以帮助学生积累更多方面的写作素材，方便学生更为高效地完成语文学科的日常写作任务。
为了帮助学生积累各个方面的写作素材，教师通常情况下会在语文课堂上向学生拓展一系列丰富的课外知识，并向学生提出阅读更多与初中语文核心知识点相关课外书籍的学习任务，要求学生做好阅读笔记并记录自己在课外阅读过程中所理解的新知识与新内容。学生应当在开展课外阅读的过程中有意识地积累丰富的写作素材，当发现自己缺乏教师所布置写作任务的相关写作素材时，可以通过阅读丰富的课外书籍来丰富自身的写作思维，做好标注以记录自己可能会运用到的写作素材。
例如，在教授《我的母亲》这一内容时，教师带领学生通过认真阅读这篇文章中作者所描述的关于母亲的四件事来体会母爱的深沉，鼓励学生通过课外阅读大量以记叙人物为主题的文章来积累描写人物的写作素材。学生通过仔细阅读这篇文章的具体内容来掌握其中描述人物的写作手法，为积累关于人物的写作素材阅读教师所推荐的书目，掌握众多优秀文章中所运用的写作手法，积累丰富的人物写作素材。
三、提高文学素养
学生在完成一定量的课外阅读后能够有效提高自身的文学素养，严格要求自身持之以恒地完成课外阅读学习任务，注意按时完成教师所介绍相关书籍的阅读，为提高自身的文学素养阅读各个方面的课外书籍，尤其是与实际生活及艺术等相关的书籍。教师应当重视丰富的课外阅读在提高学生文学素养方面的积极教学作用，在实际教学过程中总结如何利用课外阅读来提高学生文学素养方面的教学经验，增强学生关于课外阅读的重视程度，为提高学生的文学素养而向学生提出定期定量地完成课外阅读的学习要求，并把握课堂教学环节考察班级学生的文学素养培养情况。教师应当利用一定的课上时间要求学生完成课外阅读，通过课外阅读来加深学生对于文学知识的基础印象，提高他们的文学素养。
例如，在教授《从百草园到三味书屋》这一内容时，教师在向学生讲解了这篇回忆性散文后，可以要求学生利用课外时间阅读鲁迅先生的其他散文，鼓励学生通过阅读鲁迅先生文学性较强的著作来提高自身的文学素养，向学生耐心讲解这篇文章中在描述百草园以及三味书屋具体样貌时所运用到的写作手法。鲁迅先生的作品文学性较强，是十分值得学生仔细阅读的文章。为了提高自身的文学素养，学生可以多加在开展课外阅读的过程中阅读鲁迅先生的散文。
总而言之，初中语文教学中课外阅读的重要性不言而喻，而关于这一教学话题的深入探讨值得教师多加注意。教师应当向学生强调丰富的课外阅读在各个方面的积极教学作用，向学生提供有效的课外阅读方法，进一步提高学生开展课外阅读的效率与质量，通过深入交流强化学生对于阅读内容的理解与认识。课外阅读可以锻炼学生的基础阅读能力，帮助学生积累丰富的写作素材并且提高学生的文学素养，对于初中语文教学的重要性不言而喻。
参考文献：
[1]范家余.农村初中语文教学中的课外阅读初探[J].亚太教育,2016(23)
[2]林剑辉.课外阅读在初中语文教学中的效果[J].低碳世界,2016(14)