马振
陕西省渭南市合阳县第二高级中学 715300
摘要：随着人们对于高中阶段教育教学的不断重视，在高中教育教学工作中如何有效培养学生的核心素养成为了重点思考问题。在进行高中阶段的教育教学工作中，教师需要对学生进行充分的理论知识教学，从而使学生能够为高考做好充分知识储备。同时，在进行高中阶段的教育教学工作中，教师需要对学生进行能力的培养与核心素养的提升，从而满足人才全面培养的高度要求。在进行高中化学教学中，教师可以通过创新教学对学生进行核心素养体系的构建，促进学生的全面培养。在新课程标准理念的深入影响下，高中化学教学中为学生进行核心素养体系的构建已经成为了必要的教学内容。
关键词：高中阶段；高中化学；核心素养；新课改
引言：
在高中教育教学工作开展的过程中对学生进行核心素养体系的构建，能够促使学生得到全面性发展，促进学生的思想认知得到充分培养提高。随着新课改的教学要求，在高中化学教学中，教师通过对教学方式的创新，为学生进行核心素养体系的构建，能够有效提高学生的思想意识，从而促进学生的学习与发展。本文将通过对新课标形式高中化学核心素养体系的构建进行全面分析研究，从而有效落实这一教学要求，促进学生的学习与发展。
一、重视核心讲解
在进行高中化学教学工作开展的过程中，教师想要对学生进行核心素养体系的构建，就必须要重视重点核心内容的讲解。在进行课堂教学的过程中，教师应该重视这一教学要求，能够通过在课堂中对学生进行核心知识的讲解，使学生的思维能力得到开发，促进学生高效学习。同时，在高中化学课堂教学过程中，教师对学生进行核心知识的充分讲解，能够有效提高课堂质量，促进学生学习效率的提升，有利于学生知识的充分学习与能力的有效掌握。
教学案例一：在进行高中化学《硫及其化合物》的课堂教学中，教师应该明确这一章节的教学重点，从而能够在课堂教学的过程中对学生进行重点核心知识的充分讲解。在进行这一章节的教学中，教师应该重点对学生进行硫元素的概念教学，同时能够将其化学反应进行教学，以及其化合物进行充分了解教学，保证学生能够对其具有高度的认知，进而能够通过化学实验课堂对相关知识理论进行验证。
二、培养思维素养
在进行高中阶段的化学教学中，教师要想对学生进行核心素养体系的构建，就要能够在课堂教学的过程中对学生进行思维素养的培养。
在进行高中化学课堂教学的过程中，教师应该重视学生的思考，能够在课堂教学的过程中引导学生进行思考，从而培养学生的思维素养［1］。在进行课堂教学的过程中，教师应该对学生进行独立思考任务的布置，并且能够对学生的思考结果进行评价，不断鼓励学生和引导学生进行思考，有效培养学生的思维素养。
教学案例二：在进行高中化学《乙醇和乙酸》的课堂教学中，教师重视对学生进行思维素养的培养，从而能够在课堂教学的过程中充分引导学生进行问题的思考。在这一章节的课堂教学中，教师应该对学生进行概念的区别，从而使学生能够明确这两种物质的特点。在进行课堂教学的过程中，教师对学生进行基础概念的教学，使学生能够明确这两种概念的化学组成，再对学生进行思考问题的提出。在教师对学生进行相关概念教学后，对学生提出问题：这两种物质的化学反应分别是怎样的，请同学们结合其化学组成进行分析思考。学生在接收到教师的这一思考问题后，能够对之前学习过的化学元素与本章节所学习的物质化学元素进行对比，从而能够在燃烧等方面进行化学反应特征的正确分析。通过这一教学方法，能够有效培养学生的思维素养，从而使学生能够在课堂学习的过程中得到思维素养的有效培养，促进学生核心素养体系的构建。
三、重视实验教学
在进行高中化学教学的过程中，教师想要通过化学教学为学生构建核心素养体系，可以通过重视实验教学的方式得到落实完善。在进行化学实验的过程中，学生能够以高度的学习兴趣进行实验投入［2］。在这一发展背景下，有利于教师对学生进行核心素养体系的构建。通过在实验教学的过程中重视学生的实际状态，对学生进行充分的实验教学，促进学生核心素养体系的构建。
教学案例三：在进行高中化学实验《乙醇乙酸的主要性质》教学过程中，教师应该重视对学生进行引导，使学生在实验的过程中能够根据教师的引导提示进行物质相关性质的分析，从而有效提高学生的学习兴趣。在进行实验的过程中，教师对学生提出实验反应的观察，并且能够通过观察到的反应进行其化学性质的分析，从而有效掌握这一化学知识。通过这一实验教学的开展，使学生在课堂学习的过程中得到核心素养体系的有效构建，促进学生的学习与发展。
四、结束语
随着人们对于高中教育教学工作的高度重视，对于化学教学中学生核心素养体系的构建提出了高度要求。教师应该在这一高度要求下进行课堂充分教学，促进学生核心素养的培养，为学生核心素养体系的构建奠定良好的教学基础，促进学生的学习与发展。
参考文献
［1］王贵寿. 新课改形式下高中化学核心素养体系的构建[J]. 情感读本, 2017(11):40-41.
［2］徐琳. 新课改形式下高中化学核心素养体系的构建研究[J]. 教育科学:全文版:00211-00211.