体育中考政策对学生体质健康影响的探究

发表时间:2020/11/23   来源:《中国教师》2020第10期   作者:张立科
[导读] 初中学业水平测试,简称中考,是检测初中在校生在学校的实际学习情况的考试
        张立科
        辽宁省营口市教师进修学院115002
        摘要:初中学业水平测试,简称中考,是检测初中在校生在学校的实际学习情况的考试,是建立在九年义务教育理论基础上的选拔性考试,是高中选拔学生的一项重要指标。在中考中,除了语文、数学、英语、物理、历史等文化学科,还有信息技术和实验操作、体育的考试,这三项考试所占的分值都不大,其中体育的分值是这三项考试中分值最高的。由此可见,体育教学对于中学生发展的重要性。本文结合现阶段初中体育教学的现状,浅析体育中考政策对学生体质健康的影响。
关键词:体育中考政策;体育教学;体质健康;中考
        中考对于初中生而言,是一场非常重要的考试,所以在初中阶段的学习也显得尤为重要。按照国家的规定,或者说国家的计划,学生在中学阶段,不止要充分学习文化知识,更要通过一定的体育项目训练,使自身的体质更健康,形体更协调。但是,近年来,据数据显示,我国中学生的身体素质普遍较差,这就导致我国公民的身体平均素质普遍较差。因此,重视体育教学,提高体育教学的有效性,对于促进学生的全面发展有着极其重要的作用。
一、中学生体质健康的重要性
        俗话说:“身体是革命的本钱。”有一个好的身体,才能以更饱满的精神和更积极的状态去学习知识、面对生活。而中学生锻炼身体、增强体魄的途径之一,就是参与学校的体育教学。当然,学生也可以在课下时间进行体育锻炼。通过体育锻炼,学生可以拥有一个健康的身体,这样,不但可以提高学生的生活质量,还可以锻炼学生的忍耐力,促使学生形成坚韧、坚持的品格,从而使学生可以更坚定、更认真的学习文化知识,促进学生的全面发展。
二、当前阶段,初中体育教学中存在的问题
(一)学校和老师不重视体育教学
        现阶段,我国主要的教学模式是素质教育,素质教育主张以学生的兴趣为出发点,促进学生的个性化发展。但是,在实际的初中教学中,仍然有部分学校和老师运用应试教育进行教学,在这种教学模式下,学生的发展是不均衡的,尤其是体育学科。因为体育在中考占得分值比较少,所以学校和部分老师更注重文化知识的传授,却忽略了体育教学的重要性。比如,体育课被其他学科霸占,或者体育课的训练项目单一等,而且很多学校在学生进入初三后,才开始以中考体育内容为训练项目,对学生展开训练,而初一和初二阶段则主要以“自由活动”为主。这样一来,学生的训练时间就会少之又少,而体育课的整体效率也比较差,导致学生无法通过体育教学来获得一个强健的体魄。
(二)体育器材和场地等基础设施匮乏
        据调查显示,我国仍然有很多学校的体育基础设施建设不达标,尤其是在发展比较落后的地区,这种情况更为明显。

在这些学校中,足球场、篮球场等场地的建设不达标,或者根本没有合适的场地供学生训练,有的学校甚至连足球、篮球等基本的体育器材等不曾配备。这样一来,会严重限制体育教学的质量,也会极大的影响学生的时间锻炼情况。
(三)学生主动锻炼身体的意识较差
        随着时代的发展,越来越多的新奇事物被学生发现,并被这些事务所吸引。并且,随着生活质量的不断提高,学生会更倾向于网络游戏、网络小说、网络直播这样的娱乐方式。这样一来,学生主动锻炼身体的意识就会越来越差,学生的身体素质也会随之越来越差。
二、体育中考政策对学生体质健康的影响
        随着教育改革的深入发展,发现体质锻炼对学生综合发展的有着不可忽视的重要作用,所以对中考体育政策作出了相应的改革:①体育分值由30分升为40分。②体育测试项目在之前的标准三项“跑步、立定跳远、实心球投掷”的基础上,增加了引体向上、仰卧起坐、足球、排球、篮球。
(一)体育教学的地位明显提高
        体育中考政策的改革,使体育教学的地位明显增高。首先,体育课的上课频率得到了保证,学生在校期间可以拥有充足的体育锻炼时间和机会。其次,学校和老师对待体育教学的态度更加积极,学生在体育课上的训练效率有了明显的提升。最后,学生对待体育课的态度也更加完善,越来越多的学生开始自主进行体育训练。这样一来,学生的体质健康就会越来越好,学生的综合素质能力也会越来越强。
(二)学校的体育软硬件设施更加完善
        随着体育测试的总成绩提高,学校对体育教学的重视程度也会随之提高。这样一来,体育教学的软硬件设施就会更加完善。比如排球、足球、篮球以及相关的场地,这些硬件设施会不断的建设和完善;再比如体育教学的理论以及体育锻炼的方法和经验,这些软件设施也会越来越高效,越来越完善。
(三)体育教学的内容更加丰富
        随着体育测试项目的增加,学生在体育课上的选择也随之多了起来,学生可以根据自己的爱好选择、跑步、篮球、排球、仰卧起坐等不同的体育项目。这样一来,学生主动进行体育训练的意识就会越来越强,并且,通过足球、篮球等体育项目的训练,学生的集体意识、合作意识也会越来越强。
结束语:
        中学生处于身体发展的重要时期,体育锻炼有助于人体骨骼、肌肉的生长,增强心肺功能和循环系统。同时体育训练可以使学生更接近自然,并在潜移默化中形成健康的生活方式,提高学生的学习效率,从而促进学生的全面发展。因此,学校和老师要重视体育教学,让学生拥有一个健康、强健的身体去面对以后的学习和生活。
参考文献:
[1]陈宏珠.体育中考政策对学生体质健康影响的探究[J].中学教学参考,2020,(12):33-34.
[2]尹志胜.体质健康的新影响因素及应对举措研究[J].体育科技文献通报,2017,25(12):50-51,54.
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