张玉梅
福建省漳州市南靖县实验幼儿园 363600
摘要：在中华民族的传统文化中，感恩是较为重要的一种民族传承。在我国的传统节日中，或多或少都有感恩的情怀在，端午节纪念伟大的爱国诗人屈原，十月一日国庆节，用来纪念中国成立。我国的节日，都涵盖着特殊的情感，在幼儿感恩教育中，利用传统节日的渗透可以大幅度提升感恩教育的成效。本文将简析在当下幼儿感恩教育中，如何利用传统节日，加强感恩教育的成效。
关键词：传统节日；幼儿；感恩教育
引言：近些年，伴随着多方文化的冲击以及网络信息时代的到来，传统节日重视度有所降低，大多数人参与传统节日的方式都止步于品尝传统食物以及观看传统节目上。然而，传统节日却是我国民族文化中的重要组成部分，其中包含了中国民族文化中的优良传统。另外，在当下的教育观念里，教师与父母往往会将幼儿向个人主义培养，幼儿在成长的过程中，缺少对感恩的认识。而我国的传统节日，则刚好能够满足对幼儿感恩意识的培养，让幼儿在体验传统节日的过程中，逐渐提升自身的感恩意识。
一、传统节日在幼儿成长过程中的重要性
中国文化绚烂而多彩，五千年历史留下了文化的瑰宝，对于幼儿而言，传统节日是一个玩的过程[1]。但是对于教师而言，传统节日正是以此展开教育的良好机会。我国的传统节日较为特殊，每个节日都有其涵盖的故事以及典故，而其中又包含了大量的优良传统。幼儿通常会对传统节日中的活动产生兴趣，这也正是教师利用传统节日展开教育的优势。让幼儿在传统节日中，感受各种活动所蕴含的情感，并且塑造自己的品格，净化自己的心灵。
二、传统节日在幼儿感恩教育中的实践
在实际的幼儿感恩教育过程中，传统节日能够散发出较大的能量，并且拥有大量感恩教育资源，能够让幼儿在探索传统节日的过程中，逐渐学会感恩。让幼儿在感受民族文化的过程中，提升自身的感恩意识。
（一）利用环境营造浓郁的节日氛围
对于幼儿来说，环境是重要的教育资源[2]。幼儿的逻辑思维能力较差，思考问题时也需要聚精会神，而一个有趣的环境，就可以直接将幼儿的所有注意力集中起来。同时，环境的构建也可以熏陶在有活动中幼儿的个性以及品格。因此，想要让传统节日在幼儿感恩教育中发挥作用，就必须要构建一个拥有浓郁节日氛围的教育环境。
在我国的传统节日“二月二龙抬头”中，经常会出现舞龙活动，教师就可以将幼儿引致龙抬头表演的现场，让幼儿观摩舞龙表演。
让幼儿沉浸在舞龙的欢快之中时，教师就可以为幼儿讲述“正月剪头思旧”的说法，从汉民抵抗清朝，引出中国抵抗侵略，让幼儿产生对爱国先烈们的感恩情绪。
（二）开展融合传统节日的教学活动
想要培养幼儿的感恩品德，就必须要让幼儿明白什么叫做恩[3]。在展开教育时，教师要深度挖掘我国传统节日中存在的感恩故事，并将这些故事讲述给幼儿，通过故事中的灿烂文化及其蕴含的地方特色，塑造幼儿的感恩美德。
例如，在福建等地，每次开办较为喜庆的活动，就会有团队自发组织展开“大鼓凉伞”表演活动，这项活动来源于战争，却代表着和平。大鼓凉伞发源于明嘉靖年间抗倭名将戚继光战胜归来时，人民群众自发的敲击大鼓欢迎，戚继光将军看敲鼓的民众汗流浃背，便命令手下的兵将为民众撑伞。这其中蕴含着民众对戚继光抗倭的感恩，而教师在开展相应的活动时，就可以为幼儿讲述，当初戚继光抗倭时的英雄事迹，让幼儿明白，当下的好生活，离不开爱国先烈的努力。
（三）组织丰富多彩的节日活动
中国的传统节日，通常伴随着不同的事件，中秋节象征着对家乡的思念；清明节缅怀已故的亲人；端午节纪念伟大的爱国诗人；春节则是一年结束一年伊始。不同的节日，也有着不同的活动，清明节时，人们烧香祭祖，中秋节赏月观花灯，端午节吃粽子赛龙舟。幼儿很愿意参与到这些活动中来，对于幼儿来说，虽然不能理解其中深层的涵义，却能够在节日气氛中，得到不同的感受。
例如在春节这样较为喜庆的节日，闽南的人们就会打起腰鼓，跳起舞，为庆祝新的一年到来。而教师也可以为幼儿准备腰鼓，让幼儿利用腰鼓表演的方式，感受节日气氛，可以为幼儿构建一个在幼儿园的春节，一部分幼儿打着腰鼓，教师也可以组织另一部分幼儿包饺子，或者展现放鞭炮的场景，形成一个独特的节日气氛。在活动的过程中，告诉幼儿：这一天过去，自己就又成长了一岁，过了很多个春节就会长成大人的模样。通过这种方式，让幼儿联想到自己的父母，联想到自己的未来，培养幼儿的感恩品质。
结束语：
综上所述，我国的传统节日拥有着大量的优良传统，尤其是在感恩方面，我国的几千年历史，留下了诸如端午节这样用于纪念先人的节日。将传统节日融入到幼儿的感恩教育中，可以让幼儿认识到什么是“感恩”，并且切实的做到感恩帮助自己的人，学会用合适的形式表达感恩、表达爱。
参考文献：
[1]王莉.基于体验式阅读教学的幼儿园感恩教育研究[D].山东师范大学,2019.
[2]马旭瑞.幼儿园欢庆中秋节活动的研究[D].华东师范大学,2019.
[3]孙红霞,李晓君,刘鲁伟.农村幼儿家庭感恩教育的探索与实践——以垦利区农村幼儿园为例[J].科学咨询(教育科研),2018,12:167-168.
本文系南靖县教育教学 “ 十三五 ” 规划 2019 年度立项课题《传统节日中幼儿感恩教育的实践研究 》立项批准号：NJKT1913的研究成果之一。