胡春平
云南省普洱市职业教育中心 云南普洱 665000
摘要：中职体育教育教学改革是时代发展的必然趋势，在中职体育教学中要注重在教学目标、内容、方式方法在下面进行相应的改革和创新，以此更好的满足学生的发展需求。本文先分析当前体育教学现状，接着提出中职体育教学改革的创新和策略，以此更好的发挥体育节课程作用，促进学生身心健康全面发展。
关键词：中职体育；改革；创新
跟其他课程一样，体育课程在教育教学中也会面临着课程教学理念改革的严重考验，传统的体育教育教学模式已经不能很好的满足学生对于知识的追求，不能很好的适应当前体育教学的要求。在中职体育教学在教育教学中问题也日益凸显，很多教师在体育教学中不能够紧随教育改革的趋势，脱离了教学目标和体育学科的特点，教育教学改革也没有取得较为明显的效果。为此，这就需要中职体育教学能够从学生自身的实际情况进行出发，根据学校自身的发展特点和教学目标，对教育体育教学进行改革，以此更好地提升教育教学效果。
一、当前中职体育教学现状及问题
（一）教学观念有待更新
由于受到传统教学理念的影响，在中职体育教学中很难做出深层次的改革，在体育教学中很多教师还是采用满堂灌、机械的方式单纯的进行知识的传授完成教学目标和内容，在中职教育教学中主要是以教师为中心，教育教学观念也受到严重影响，不利于中职体育教育教学效果的提升。中职学校要更好地对体育教学进行改革，需要构建相对完善的激励以及淘汰机制，引导教师不断的进行自我观念的更新，提升体育教学的职业精神。但是当前很多的中职体育教学中教师过多的重视学生的学习成绩，但是相对忽视对学生终生意识的培养，仅仅将体育教学限制在课堂之上，不能充分的发挥体育学科所具有的价值和重要性。此外，在中职体育教学中很多教师的观念已经根深蒂固，仅仅注重专业技术的提升，而认为体育精神的学习是可有可无的存在，在体育教学中允许学生自由活动，严重阻碍了体育教学的进一步发展。
（二）教学目的有待明确
当前中职体育教学中要遵循体育学科所具有的特点，单纯的向学生传授体育技能，但是，体育学科的目的传达的相对模糊，大多数的教师并不理解体育学科所具有的价值，有些教师甚至是将学生应该掌握的技能作为其教学目标，只要能够完成教学目标即可。有的学生是教学生掌握新颖并具有一定难度的动作作为教学目标，这两种方式方法都严重脱离了体育教学的价值，仅仅重视技能的传授，但是相对忽视对学生身体素质的培养。在中职体育中发展目标不明确。
（三）教学资源相对缺乏
中职体育教学本身在学校教育系统当中所处的位置比较低，对于体育学科并没有过多的认可，资金支持也相对比较少，这样就会使得学生在体育学习当中可能会因为缺少器材或者设备，不能很好地开展相关的体育活动，学生会认为体育知识枯燥乏味，也不愿积极主动的参与到体育知识的学习当中，此外，中职体育教师的素质有待提升。教师自身的认知能力方面很难在教学方式方法上进行创新，也不能很好的满足学生的需求，为此这就需要体育教师的进行努力提升，最终达到教育教学质量的强化。
二、中职体育教学改革和创新实践研究策略
（一）教学内容创新，进行教学改革
中职体育教学中所涉及到的教学内容应该考虑到中职学生所具有的文化水平、身心特点等多个方面，并根据学生不同的职业制定相关的教学内容，多数的体育教学内容与学生的职业目标具有一定的关系，为此，在中职体育教学中要能够根据学生的职业特点来进行设定，以此更好的提升学生的适应能力。再对体育教材进行选择时，除了要考虑到学生的职业方向之外，还要能够考虑学生的特点以及兴趣，对当前的教育教学进行革新，并将技能和锻炼相互集合，基于教材内容进行相应的改变，激发学生对于知识学习的兴趣，以此为学生的终身学习奠定扎实的基础。
（二）创新教学方法，进行教学改革
传统教育教学管理要注重方式方法的应用，严重的影响了教师思想体系，从而影响到最终的教育教学效果，传统的教学方式方法往往是以教师为中，采用满堂灌或者是机械式的教学模式，学生只是被动的接受相关的知识，缺乏创新，其中导致学生对于体育的学习兴趣，为此，要能够认识到采用适宜的教育方式方法对提升学生学习兴趣的重要性。为此，中职体育教学中教师不仅要对内容进行相的创新，还要对方式方法进行创新，引导参与到学习的兴趣，通过采用灵活多样的教学活动，让学生更加主动的参与到体育知识的学习当中。还能够让学生养成自主探索的习惯，这就需要教师在对体育方案进行设计时要做到，大胆的创新，可以让学生以小组为单位进行练习，鼓励学生更多的交流，讨论并对学生给予更多的指导。通过这种教学方式不仅缓解师生之间的关系，还能够，促进学生直接的情感，强化体育知识教学的趣味性，调动学生对于知识的积极性，促进学生的积极面发展。
（三）提升教师素质，进行教育教学改革
中职体育教育教学改革对教师自身的素质也提出了更高的要求，传统的体育教师队伍已经不能消耗的，满足当前中职体育的教学需求。为此，这就需要教师能够注重对自身的教学理念进行更新，完善自身的技能和知识体系，具备更长的社会责任感，促进学生体育知识技能，完善教师在教学中，不仅仅要完善自身的流量，还要强化自身的技能，全方位的引导学生进行进步和发展。此外还要能够加强对于中职体育的重视程度，基于更多的资金支持，以此更好地发挥中职体育作用，促进学生身心健康发展。
结语
中职体育教学要能够基于教育教学做出相的变革，根据学校以及学生的特点对教学目标内容进行相应的创新，采用多样化的教学方式方法，激发学生更加积极主动的参与到知识的学习当中。此外，在中职体育教学中还要对教学内容进行丰富，更加学生感兴趣的内容来开展活动内容，让学生体会到体育教学所具有的趣味性，以此更好的促进学生身心健康全面发展。在中职体育教学中还要不断的探索中职体育教育教学实施的相关策略，以此更好，的为学生的后续发展奠定扎实的基础。
中职体育教学改革要根据学校的实际情况和自身特点，进行具有
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