甘霖
重庆人文科技学院 重庆市合川区， 401524
摘要：大学生思想政治教育的网络文化话语权建设可以说是当前高校发展建设的重点任务，对于当代大学生的发展至关重要，以解决现阶段网络发展产生的影响。基于此本文从大学生思想政治教育的网络文化话语权的内涵入手，深入开展分析，明确其价值意义，探索其对校园网络文化、高校形态意识安全的影响，针对性提出创新路径，以供参考。
关键词：大学生；思想政治教育；网络文化话语权
引言：随着时代的不断发展，互联网技术逐渐融入到人们的日常生活中，渗透在各个领域中，促使人们进入互联网时代。现阶段，网络虚拟环境成为大学生思政教育的重要阵地，转变了传统的教育形式，促使教育效果提升，但同时也带来了负面影响，多种文化在网络中相互碰撞，对思政教育的网络话语权产生冲击，如何保证其话语权占据主流意识成为教育发展的重点。
一、大学生思想政治教育的网络文化话语权内涵
话语权的产生需要以表达、参与为基础，网络文化话语权同样如此，需要积极的参与到互联网中，表达出自身的意见与建议，产生明显的影响，最终产生网络文化话语权。相对来说，现阶段大学生思想政治教育的网络文化话语权的发展需求以现阶段的思政教育工作为基础，明确其主流意识形态与核心价值观，通过网络的引导与调控形成正确的导向，促使当代大学生的思想道德全面发展。这种方式的调控、引导、控制功能的话语权对于当代大学生的思政教育产生积极的促进意义，提升整体的教育时效性，适应时代发展[1]。
二、大学生思想政治教育的网络文化话语权的价值意义
（一）促使高校形态意识安全发展
在当前的时代背景下，高校意识形态安全可以说直接影响着国家意识形态安全的发展，只有不断的促使高校意识形态安全性提升，才能保证国家安全。通过大学生思想政治教育的网络文化话语权的发展，可以从整体上推进高校形态意识安全发展，明确当前的时代背景，中西方文化相互渗透、相互影响，蕴含意识形态的软文化实力的重要性逐渐凸显，可以帮助我国应对西方文化的冲击，应对西方敌对势力对我国青年一代的思想渗透，牢牢控制网络文化话语权，始终坚持党的领导，加强高校思政工作，强化校园建设，维护我国高校意识形态安全。
（二）积极推进校园网络文化建设
校园文化包含的内容较多，范围较广，如显性校园文化、隐性校园文化、网上校园文化、网下校园文化等，共同组成全新的校园文化形态。积极开展大学生思想政治教育的网络文化话语权建设，可以从根本上推进校园网络文化建设，引领文化发展，降低外界不良网络文化对校园文化的侵蚀，丰富校园文化内容，对学生的发展产生正面的影响，形成良好的校园环境，全面开展文化育人，培养优秀的素质型人才[2]。
三、大学生思想政治教育的网络文化话语权提升路径
（一）积极开展网络信息技术创新
在当前的时代背景下，应积极的开展创新，注重大学生思想政治教育的网络文化话语权建设，明确网络信息技术产生的影响，积极强化其技术水平，为文化话语权的提升奠定良好的基础。例如，全面进行网络的硬件、软件建设，引进先进的核心技术，为发展提供良好的支撑，从整体上提升网络文化话语权。美国正是利用自身的网络信息技术优势掌控国际互联网的控制权，其国际话语权的垄断对于我国信息安全、文化安全以及意识形态安全产生严重的威胁，我国应加强重视力度，从多个角度创新，加强信息网络建设，掌握互联网核心技术，利用技术的优势宣传先进的文化，降低西方不良文化与价值观产生的冲击，保证青年一代的思想不受侵蚀，打造优质的大学生思政教育新阵地，构建完整的网络文化平台，为学生的发展树立正确的榜样，加强形态意识的引领，满足时代发展需求。
（二）提升网络文化话语的影响力
相对来说，大学生思想政治教育的网络文化话语权的发展需要全面进行网络文化语权设置，优化其自觉性，以保证其影响力提升。例如，积极开展引导，我国政府应充分发挥出自身的优势，将建设先进的网络文化作为相关的战略开展宣传，重点推进社会主义先进文化的宣传与发展，明确社会发展方向，实现优秀文化的传承与弘扬，规范网络秩序。高校可以利用自身的优势对先进的理论、正确的舆论、崇高的精神以及优秀的思想作为传播的主要内容，应对西方的政治价值观冲击，避免其不良的思想对青年一代产生影响，如美国的“中国威胁论”、“霸权主义”、“文明冲突论”等，有效应对其负面因素，促使当代大学生全面发展。与此同时，积极促使当代大学生成为主动传播者，传播优秀的文化，有效的应对网络冲击，提升网络文化话语权，以促使我国的国际地位提升[3]。
（三）加强网络文化话语的传播
积极促使网络文化话语传播，以此作为基石，灵活运用先进的科学手段开展优化，制定全新的观念，促使学生通过现代信息技术传播文化、发展文化以及接收文化，打造全新的大学生思想政治教育阵地，利用互联网的优势引领文化思潮，渗透社会主义核心价值观念，提升其影响力与感染力，培养出一批综合型素质人才。与此同时，在发展过程中还应树立主动的网络文化话语战略意识，应对西方文化产生的冲击，牢固树立正确的网络文化话语意识，做好网络文化传播。积极利用网络的优势提升话语权传播能力，正确看待网络文化，以强大的网络支撑为基础，构建优质的传播渠道，形成完整的传播体系，做好网络文化话语交锋，与不良的思想作斗争，遵循真理发展规律，促使社会和谐稳定发展。
结论：综上所述，在当前的时代背景下，大学生思想政治教育的网络文化话语权建设的重要性逐渐凸显，因此高校应充分发挥出自身的优势，从多个角度创新，打造全新的思政教育阵地，加强网络文化话语的传播，提升其影响力，帮助当代学生形成正确的价值观，注重自身的全面发展，有效应对西方文化的冲击，实现祖国的繁荣富强。
参考文献：
[1]王兴国,苗存龙.基于网络环境的大学生思想政治教育话语权提升策略[J].重庆理工大学学报(社会科学),2019,30(06):101-105.
[2]刘运显,舒大凡.论如何提升辅导员在大学生网络思想政治教育中的话语权[J].学校党建与思想教育,2019,15(08):66-68.
[3]秦端茜.以校园文化建设促进大学生思想政治教育话语权发展[J].广西教育学院学报,2018,12(03):92-94+111.
作者简介：甘霖，男，汉族，籍贯：重庆涪陵，生于：1996-01，工作单位：重庆人文科技学院，单位省市：重庆市合川区，单位邮编：401524，职称：无，学士学历，辅导员，研究方向：思想政治教育