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合作学习对于小学语文教学的重要性

发表时间：2020/11/23 来源：《中小学教育》2020年11月2期作者：张雪

[导读] 合作学习能够有效培育学生们的合作学习能力。在小学阶段的语文课堂教学过程中，最大程度体现学生们合作学习形式的教学特征，针对于学生们的语文知识学习而言十分重要，因此，应该从小学阶段语文课堂教学的规律特征为切入点，探究学生们小学语文合作学习的运用特征，进而为语文教育教学中的合作学习打造良好的基础。

张雪山东省德州市德城区明诚学校 253011
【摘要】合作学习能够有效培育学生们的合作学习能力。在小学阶段的语文课堂教学过程中，最大程度体现学生们合作学习形式的教学特征，针对于学生们的语文知识学习而言十分重要，因此，应该从小学阶段语文课堂教学的规律特征为切入点，探究学生们小学语文合作学习的运用特征，进而为语文教育教学中的合作学习打造良好的基础。
【关键词】小学阶段；语文教学；合作学习；重要性
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2020）11-022-01

        一、合作学习可以有效提升学生们的学习能力
        主动地知识建构，主要是指学生在实际学习时可以将自己学习的语文知识，最大程度应用到平时的生活之中，持续的将探究学习方法、转变学习方式、培养良好学习习惯，这三者相统一，让学生们可以主动的探索语文知识、渴望知识、求得知识。合作学习在根本上而言，主要是让学生以自身的知识储备为切入点，创建相对应的语文知识体系，在小学阶段语文课堂教学过程中，让学生们自主展开合作，探索学习的真正乐趣，培育学生们对于语文知识的求知欲望，才可以真正让学生们对于语文基础知识，可以形成一种自学学习认知，以及自学学习的方式，培育学生们优秀的语文学习习惯，为学生们日后的语文学习，或者是更加深层次的语言探究做好一定的知识储备，现阶段，在社会快速发展的背景下，学生们只有学会如何和他人展开合作学习，并且充分掌握好合作学习的基本规律和方式，才可以真正适应如今社会的良好发展，从而达到学习的根本目的，并且还能够做到“知行合一”的教学期望，以及教学规律的根本目标，通过这个方向而言，在小学阶段语文教育教学过程中的合作学习，能够有效培育学生们合作学习的方式，以及合作求知的学习态度。
        二、在语文教学中加入合作学习可以有效实现教学规律
        （一）合作学习以学生们的认知特征为基础
        通过教育教学的规律来讲，合作学习能够符合于小学时期学生们学习知识的特征，由于小学生的年龄较小，其性格比较活泼好动、比较喜欢和他人沟通，因此语文教师可以充分掌握学生们这一特征，在课堂教学中应用合作教学方式，让学生们在与同学展开沟通的过程中，能够深刻的学习到有关的语文知识，从而达到课堂合作学习的根本目的。

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合作学习可以充分调动学生们对于语文知识的学习兴趣，并且在调动学生们语文学习兴趣时，让学生们在心里真正喜爱上语文学科。语文课堂合作学习，能够有效满足学生们的学习天性，在学生们学习天性的带领下，学生们能够有效提升自身的语文学习效率，更加深层次的理解语文基础知识，在课堂教学中应用合作学习这一教学方式，在立足于实践活动教学需求的同时，还能够最大程度体现了教学理论对于教育教学实践活动推动影响。而且不论是教学最终效果，还是合作学习所形成的教学实践，追究其根本，都是更好的取得相对应的教育教学观念，并且在此过程中需要以学生的认知特点为核心，这是合作学习开展的主要思想，同时也是为何能够适应于现阶段小学阶段语文教育教学的需求。这是因为，还有可以满足于学生们天性的教育教学方式，才可以真正实现教育教学的根本目标，合作学习这一教学方式是立足于教育教学规律上的一种学习方式，同时也能够符合于学生们的学习天性。
        （二）以围绕学生们对于语文基础知识的特征为核心
        每一个教育教学在其本质上而言，都是为了能够让学生们自主的展开知识的学习，因此，在小学时期语文理论知识的学习，同样也是立足于学生们对语文基础知识的认知特征而展开的。小学语文基础知识的学习，一直以来都建立在对学生们可以更好的运用语文基础知识的时期，怎样让学生们可以应用遣词造句，是小学时期语文教育教学的重要教学内容。合作学习有利于让学生们在小组合作的气氛下，积极的展开语文理论知识的学习。同时，合作学习对学生们展开语言的沟通和与他人的互动有所帮助，学生们运用攷展开沟通与互动的过程之中，学生们可以深层次的理解有关的语文知识，从而使教学理论可以贴合于教育实践的需要。通过合作学习这一教学观念的发展而言，在合作学习的引导下，学生与学生之间可以更好地对语文基础知识展开沟通与探讨，在沟通与探讨的过程中，学生们可以大胆的表达自身的观念，从而有效培养学生们的小组合作能力。
        三、结束语
        总而言之，小学语文教师需要通过教育教学的基本规律，来认识语文教育教学过程中应用合作学习的重要性，每一个知识的学习都是构建在对知识进行充分掌握的基础上的，在小学阶段语文教育教学之中的合作式学习的应用，同样是以可以有效提升学生自主学习的能力为核心的。因此，小学语文教师需要充分掌握合作学习的应用方式，为学生们的全方面发展，打造良好的基础。
参考文献：
[1]贾志萍. 合作学习对于小学语文教学的重要性[A]. 教育部基础教育课程改革研究中心.2020年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2020:1.
[2]刘元琴.合作学习在小学语文教学中的重要性[J].小学生作文辅导(上旬),2019(05):64.