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构建科学管理体系，促进学校持续发展

发表时间：2020/11/23 来源：《中小学教育》2020年11月2期作者：董蔚

[导读] 学校管理是一所学校办学智慧的集中体现，其关系到学校管理行为的成败。科学高效的管理体系是学校管理者治校的根本，是学校生存的命脉。作为校长，在抓好常规管理的基础上，要用开阔的眼界和抱负，认真规划学校的未来发展，从而把培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力和综合素质作为办学的根本目标，进而使学生在德、智、体、美、劳等方面获得全面发展，并使学校获得可持续发展。

董蔚广东省佛山市禅城区张槎中学 528000
【摘要】学校管理是一所学校办学智慧的集中体现，其关系到学校管理行为的成败。科学高效的管理体系是学校管理者治校的根本，是学校生存的命脉。作为校长，在抓好常规管理的基础上，要用开阔的眼界和抱负，认真规划学校的未来发展，从而把培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力和综合素质作为办学的根本目标，进而使学生在德、智、体、美、劳等方面获得全面发展，并使学校获得可持续发展。
【关键词】学校管理；校长；持续发展
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2020）11-178-01

        学校作为一种社会组织具有鲜明的性质和特点，需要完成多个目标的实现，所以学校管理的重要性不言而言。校长是学校管理的核心人物，科学规范的管理体系是校长依法治校的重要保证。因此校长不仅要全身心地投入到学校的发展建设中，还要组建一批精干的师资队伍，并要适时、有效地做好协调工作，从而全面提升管理效率，促进学校的可持续发展。
        一、与时俱进，组织师生展开多样化的实践活动
        现代社会的发展速度非常快，对人才的要求也越来越高。学校是学生接受系统教育的重要场所，学校不仅要注重对学生进行知识技能方面的教育，还要注重学生的劳动教育以及品德素养教育等。习近平总书记也强调学校要加强对学生的劳动教育，要促进学生的全面发展。因此，学校管理理念也要与时俱进，并组织展开多样化的实践活动，从而有效落实全面育人的管理理念。
        首先，校长要充分发挥集体的智慧和力量，引导教师结合节假日组织展开实践活动，从而充分发挥社会、家庭以及学校等多个教育力量。如在五一劳动节，一般情况下，学生的家长会休假，学校方面也会休假，社会中的很多地方也会张贴“欢度劳动节”的条幅，因此学校可以组织学生思考劳动的意义，组织学生展开劳动意义方面的演讲活动，从而让学生在思想深处认识到劳动的重要价值，并学会尊重和理解各个行业的劳动者。如在国庆节，学校可以组织学生展开以国庆节为主题的手抄报活动，从而让学生将他们的爱国情感通过图文并茂的形式表达出来。
        其次，校长要充分利用学校周边的资源，组织学生展开社会实践活动，比如让学生在学校周围做力所能及的清扫工作，或者是带领学生参观学校附近的博物馆等，从而有效拓展学生的知识视野，促进学生的全面发展。
        无论是哪一方面的实践活动，校长都要充分调动教师和学生的主观能动性，并注意强调活动的安全性，从而让活动真正发挥出其应有的价值。

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        二、以人为本，抓好班子队伍建设
        学校管理的对象是人，是一个个具有独特思想的个体，所以学校管理工作的重要理念就是以师为本，以生为本。因此校长要有效地做好协调工作，要尊重理解学校师资队伍中的每个成员，从而使学校的师资队伍成为目标一致、运转协调、优质高效的强有力的战斗队伍。
        首先，校长要引导学校中各个岗位的教师以及后勤行政人员各司其职，并促使他们做好自身的本职工作。学校中各个岗位的工作人员做好了他们自身的本职工作，那么学校的常规管理就得到了有效落实。比如每一个班级中的班主任，工作比较辛苦，他们既要做好学科教学工作，又要加强与学生的沟通，还要做好班集体的建设工作，因为班级是学校的基本单位，班级氛围积极向上了，整个学校的氛围也会变得更加积极向上。
        其次，校长要创设宽松、和谐的学校工作环境，从而满足教职工精神上的需要。日常工作管理中，无论是物质方面，还是生活方面，校长都要充分考虑到教职工的工作需要，并充分肯定教职工的努力和成绩，从而增强学校的凝聚力，进而为学校的可持续发展奠定坚实的基础。
        三、依法治校，让学校管理有章可依
        无规矩不成方圆，科学严明的制度是校长依法治校的重要保障。因此校长一定要结合学校的实际情况以及教职工的建议，制定恰当的规章制度，从而让学校管理有章可依。
        首先，校长要发扬民主作风，制定科学有效的管理制度。即校长要充分调动每一个教职工的主观能动性，必要时可以发动学生的力量，促使学校中的每一个人都致力于健全和完善学校的各项规章制度。如学校中的卫生管理，校长就要让相关负责人做好统筹安排等。
        其次，校长要狠抓制度的落实，从而充分发挥制度的重要价值。比如上边提到的学校的卫生管理，主要负责人将卫生工作安排到各个班级后，班级人员是否有落实卫生清洁工作，校长要不定期做一些检查，并结合具体负责人的执行情况，做到奖惩分明等。
        再次，校长要注重校风建设，一些没有明确写到规章制度中的内容也是学校文化的重要组成部分，比如学生的心理建设，学生的兴趣爱好以及学习情感，教师的工作成就感等等，这些也是非常重要的。因此校长可以通过言传身教，教研活动以及心理活动讲座等方式营造良好的校风校貌。
        总而言之，校长要结合学校的具体情况，构建科学的管理体系，并落实每一项管理制度，从而在构建强有力教职工队伍的同时促进学生的全面发展，进而切实促进学校的可持续发展。
参考文献
[1]学校管理改革的“六要六不要”[J]. 吴夕龙. 教学月刊小学版(综合). 2018(11).
[2]传承国学经典教育重建校园精神文化[J]. 魏德则. 课程教材教学研究(教育研究). 2016(Z1).