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探究如何使石蜡油分解速率加快

发表时间：2020/11/23 来源：《中小学教育》2020年12月1期作者：李海军

[导读]

李海军黑龙江省鸡东二中
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2020）12-022-01

        随着课程改革的不断深入，以培养学生“科学探究”学科素养为主要特征的高中新课实验正式在我们省拉开了序幕。怎样在新课程背景下上好化学课，我把在教学实践中的一些反思提出来与同行们商榷。
        一、问题的提出
        在人教版必修二【来自石油和煤的两种基本化工原料】中的科学探究实验——石蜡油得分解，产生的气体分别使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色。其实验的难度不大，但其耗费的时间过长，二组实验做下来，大约需四十分钟甚至更长，要想本实验在棵堂内做完就必须提高化学反应速率。
        二、问题的探究
        研究性学习在中学化学教学中培养学生探究创新能力，在促进学生发展和教师观念转变等方面非常重要。在化学课的教学中，一个优秀的教师应对学生开展研究性课题活动进行引领和指导，努力优化教学情境，诱发学生进行研究的欲望和动机，尊重学生个性，鼓励超越和创新，让学生在探索研究过程中感悟创新的乐趣，学习科学研究的方法，改变学生的学习方式，锻炼培养学生的自主学习能力和创新能力。
        通过高一以前的学习，课下我和学生一起做校本研发，以提高学生的科学素养，我们认为提高化学反应速率应从以下两个方面增加其化学反应速率。
        1.升高温度
        在一些网上资料中看到说此实验属于热裂化。因此想到用久经喷灯对此实验进行加热，提高其温度，但反应速率只能稍加快，整个实验做下来也需30分钟，仍不适合课堂教学。因此我们想到第二种方法寻找催化剂。

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        2.催化剂
        经过对资料的查寻分别用以下催化剂
        催化剂（类别）石蜡油（ml） KMnO4溶液褪色时间（左右）溴水褪色时间（左右）
        碎瓷片50g 5 20 20
        MnO250g 5 20 20
        AlCl35g 5 10 10
        Al2O35g 5 15 15
        瓦片50g 5 20 20
        从而得出结论：碎瓷片、MnO2、AlCl3、Al2O3、瓦片等催化剂均不合适，所需时间过长、不利于课堂教学
        3.新型催化剂
        将50克KAl(SO4)2·12H2O放入100ml的水中，然后将其放到蒸发装置上，对其加热沸腾，持续加热30min后，为了使其充分发生水解反应，然后将其冷却，会有白色沉淀，然后过滤，得道白色固体尽可能多用用滤纸吸干，然后再加入7—8药匙普通水泥，搅拌均匀，放入干燥器中3天左右便可行形成新型催化剂。
        三、实验的分析、总结
        此探究实验必须是在干燥的情况下才能完成，具体实验的操作为：
        取一干燥试管，装入新型催化剂3g并且混入MnO25g混合均匀（起到石蜡油能更好的混合），再对起加热滤出水分（不可过长否则催化剂不好使）。再加入石蜡油2、5ml，连接好装置，3min便可做完。经过改进此实验才适合于课堂教学。
        科学探究式学习是新课改提出的模式，有很深的探讨价值，经过对教材的再处理，得到有关新的信息，再去探讨有利于学生新的能力的形成，有良好的学科素养，这恐怕才是新课改的核心所在。
        以上是笔者在高中新课程实践中的一些教学反思，可能是一孔之见，但愿能得到有志于钻研新课程高中化学教学的同行的指点。