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初中语文教学中如何提升学生的表达能力高春晓

发表时间：2020/11/23 来源：《中小学教育》2020年12月1期作者：高春晓

[导读] 表达能力是一个人与外界沟通的重要能力，良好的表达能力能够帮助人们在社会中具有较多优势，所以在当前的知识教学过程中教师需要培养学生的综合能力，并且通过有关的知识学科来全面的锻炼学生的表达能力，就当前的实际发展来说，教师合理使用语文知识教学能够满足其具体发展需求，同时对于初中语文来说，其是提升学生语文表达能力的重要方法之一，对学生的实际能力提高有着良好的意义，所以在当前的具体发展过程中，教师要立足初中

高春晓四川省剑阁县公兴中学校
【摘要】表达能力是一个人与外界沟通的重要能力，良好的表达能力能够帮助人们在社会中具有较多优势，所以在当前的知识教学过程中教师需要培养学生的综合能力，并且通过有关的知识学科来全面的锻炼学生的表达能力，就当前的实际发展来说，教师合理使用语文知识教学能够满足其具体发展需求，同时对于初中语文来说，其是提升学生语文表达能力的重要方法之一，对学生的实际能力提高有着良好的意义，所以在当前的具体发展过程中，教师要立足初中语文教学对其进行更好的培养，全面的锻炼其实际表达能力，针对有关的知识多进行设计与安排，综合的保证学生实际教学质量的全面提高。
【关键词】初中语文；教学方式；表达能力
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2020）12-021-01

        引言
        针对目前的语文知识教学来说，教师需要对学生进行全面的知识培养，让学生的综合能力可以得到进一步的提升，同时对学生来说，在实际的发展过程教师要针对社会发展的人才都要进行综合保证，对于综合性人才来说其有着重要的保障。完成综合性人才的培养能够保证符合社会发展需求，同时也能够符合科技进步必备条件。对于综合型人才来说，其应当具备良好的人际关系处理能力、专业技能等多种能力。
        1表达能力对个人发展的意义
        所谓表达能力，即是一个人对自身观点能力的综合表述，其是人与人之间交流的具体语言，同时也是一种胆量以及内在素养的整体体现。对于一个人的实际表达能力来说，其可以在一定程度上体现出个人的修养和素质。
        1.1表达能力的强弱影响着个人的对外交往能力
        对于人与人来说，其相互之间的交往是需要沟通的，所以在两个个体之间完成必要的联系就较为重要了，而在整体的表达过程中个人通过语言、肢体、神态等完成相互之间的沟通，能够保证彼此之间有着良好的联系。而流畅的语言表达会让人们感觉到对方清楚的表达能力，并且使其可以更加愿意表达，而强大的变动能够让人们具有良好的提升空间，所以针对目前的社会发展来说，需要就实际的表达能力都进行整体的安排，全面的提升其具体发展需求，保证人们在社会上可以有着较好的发展空间。
        1.2表达能力的强弱影响着个人的发展潜力
        作为与外界交流信息的重要方式，语言表达能力在人们的生活当中占有较为重要的位置，其整体能力的强弱和大小都直接影响了实际的发展潜力，因此帮助学生掌握较好的表达能力，能够让其在日后的工作和生活中有着全面的发展，而针对相关的表达能力来说，其可以对人们的日后发展潜力都有着整体的影响，良好的掌握表达能力能够让人们在表达当中掌握主动权，从而获得较好的沟通效果，同时其整体的发展潜力也会更大，反之则会限制实际的发展空间。

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        2初中语文教学对培养个人表达能力的作用
        2.1初中语文教学是提升学生语文写作能力的重要途径
        语文教学重幼儿园阶段就已经开始，教师通过语文知识来完成对学生的综合培养，全面保证学生能够掌握写作和阅读能力，而针对写作与阅读能力来说，其都与表达能力有着较大的关系，所以在实际的教学过程中教师应当合理的使用有关教学方法，就目前的知识教学来说，教师为了提升学生语文表达能力，可以从写作角度入手，写作是表达的另一种形式，目前的实际培养过程中教师应当全面的鼓励学生进行自我表达，但是部分学生却缺少有关勇气，不干完成各种表达尝试，所以在具体的发展上教师要鼓励学生进行文章写作，综合的让学生掌握表达思想和简单的表达技巧，全面的提升学生善于观察和善于输出自身观点的能力。
        2.2初中语文教学是促进学生青春期心理转折的重要方式
        初中阶段的学生人生观、价值观和世界观都全面形成，所以这一时期的学生处于一个良好的发展时期，同时其自我意识和独立意识在全面的提升，因此在实际的发展过程中，教师应当合理使用学生相关的表达方式，在教育过程中渗透有关的健康教育和表达教育，保证学生不会出现部分心理问题，因为当前大部分学生都是因为内心的各种原因不敢进行表达，所以在当前的实际教学中，教师合理使用疏导的方法，对学生进行更多的帮助和鼓励，能够让学生的各项能力得到全面提升，同时也完成相关的培养工作，同时针对有关的培养来说。鼓励学生进行各种日记等文章的书写，能够让学生的表达能力得到进一步提高，综合的满足了学生实际发展需求。
        3在初中语文教学中提高学生表达能力的方式
        3.1通过创新教学方式提高学生的表达能力
        教学方式的创新是提高学生表达能力的重要方式。翻转课堂作为一种新的教学方式，它让学生勇于站上讲台，给全班同学讲授一堂课，能使其体会到当教师的感觉。这种教学方式既可以让学生通过换位思考来体会、理解教师工作的不易，又可以锻炼学生的胆量，让学生有与全班同学面对面交流的勇气和机会，在一对多的交流中提高自身的表达能力。
        3.2通过实践教学提高学生的表达能力
        实践是检验真理的唯一方式，实践教学是效果最好的教学方式。表达能力可以通过竞赛形式得到锻炼和提升。学校定期开展校园朗诵比赛、辩论赛、脱口秀等形式的活动，可以提高学生的学习兴趣，激起学生的热情，提升学生的表达能力。朗诵比赛可以培养学生对语言文字的兴趣，让学生感受到文字的优美。辩论赛可以提升学生的思维逻辑能力和知识储备能力，辩论赛也可以以课堂作业的形式开展，教师就某一问题将学生分成两个战队进行辩论。脱口秀则是更高级的锻炼方式，学生需要具备较强的语言知识储备以及上台不胆怯的勇气，教师同样可以将这种形式弱化为一种模仿，让学生通过模仿逐渐形成自己的表达风格。
        4总结
        综上所述，在当前的实际发展过程中，教师应当制定具体的表达能力培养计划，通过有关的方法来全面提升实际教学质量，并且为了能够更好的满足学生的发展需求，教师要制定有关的目标，从各个阶段入手来对学生进行相关知识的设计和培养，综合的让学生可以符合实际发展需求，同时要制定实际的培养计划，使得学生可以参与到语文教学活动当中，就目前的具体教学工作要完成相关设定，保证学生可以在语文知识的学习中得到表达能力锻炼，关注学生的心理健康问题，综合解决各种影响因素，全面的提升教学培养质量。
参考文献
[1]聚焦“生命、生存、生活”升华初中语文教学课堂[J].刘远平.语文教学通讯•D刊(学术刊).2019(12).
[2]初中语文教学中落实核心素养教育目标的方法解读[J].陈进.科学咨询(教育科研).2019(12).