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基于高阶思维能力培养的高中化学教学

发表时间：2020/11/24 来源：《中小学教育》2020年12月1期作者：万利丰

[导读] 所谓的基于高阶思维能力培养的高中化学教学也就是指在化学教学中培养学生的高阶思维能力，为什么要在化学教学中培养学生的高阶思维能力，因为高阶思维能够让学生更加容易的进行学习，高阶思维能力是指在较高认知水平层次上的心智活动以及认知能力，其中高阶思维能力是高阶能力的核心，对于高阶思维能力来说主要指创新能力，问题的求解能力，决策力以及批判性思维能力，其主要体现了知识时代对人才素质提出的新要求，对于教师来说是

万利丰东北师范大学附属中学 130000
【摘要】所谓的基于高阶思维能力培养的高中化学教学也就是指在化学教学中培养学生的高阶思维能力，为什么要在化学教学中培养学生的高阶思维能力，因为高阶思维能够让学生更加容易的进行学习，高阶思维能力是指在较高认知水平层次上的心智活动以及认知能力，其中高阶思维能力是高阶能力的核心，对于高阶思维能力来说主要指创新能力，问题的求解能力，决策力以及批判性思维能力，其主要体现了知识时代对人才素质提出的新要求，对于教师来说是非常需要具备的，同时对于学生来说也是必须要具备的一种能力，该能力对学生后续的发展有着极大的影响，能够给学生带来一个精彩的生活，对于教师而言也要积极对其进行学习，尽可能的将高阶思维应用到化学课程的教学当中。本文主要围绕基于高阶思维能力培养的高中化学教学来进行讲述，讲述教师在化学教学过程中如何培养学生的高阶思维能力，希望能够给相关的读者带来一定的帮助。
【关键词】高阶思维；培养；高中；化学教学
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2020）12-097-01

        引言
        对于高中生来说化学的学习往往存在着一定的难度，对于这种情况来说一些学生便会选择对其进行放弃顺其自然，把大多数的精力都放在其它的内容上，对于一些学生来说便会寻找其它的学习方式对其进行学习，那么对于教师来说要通过怎样的方式才能够帮助学生解决一定的学习困难呢，高阶思维，从一定程度上来说高阶思维能力的培养能够帮助学生解决该问题，高阶思维能力的培养能够帮助学生看透一些问题，找到一些适合自己的学习方式，但是对于高阶思维能力的培养来说并非一件容易的事情，对于教师来说需要找到合适的方式去培养学生的高阶思维能力，然后在让学生将高阶思维能力应用到化学的学习当中，将其用来解决自己在化学学习上遇到的问题。
        一、培养高阶思维能力对学生学习化学有什么影响
        正如上文中所提及到的内容一样，高阶思维能力的培养能够在一定程度上帮助学生学好化学，高阶思维能力的培养能够帮助学生用一种新的态度，新的眼光去看待事务，同时对于一些问题也能够使用一种创新新的思路来进行解决，其对于学生化学的学习有着重大的影响。

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        二、如何在高中化学教学中培养学生的高阶思维
        (一)对学生进行充分的了解，找到适合学生的学习方式
        对于教师来说想要在高中化学教学中培养学生的高阶思维首先需要做的事情便是对学生进行充分的了解，找到适合学生的学习方式，这是最重要的事务，对于不同届的学生来说往往在性格上，在习惯上，在思想都会存在着一定的差异，对此对于教师教师来说想要在高中化学课程中培养学生的高阶思维能力那么对学生进行一个充分的了解便是必须要做的一件事务，只有对学生进行充分的了解那么在后续的教学中，在后续的培养中才能够切中要害，抓住重点，在效率上也会有所提高。
        (二)制定相应的教学方案，依照方案进行教学
        在教师对学生有了一定的了解后需要做的事情便是制定相应的教学方案，依照方案来进行教学，方案的制定也是一个很有必要的过程，其能够决定该过程的结果如何，对于教师来说制定相应的教学方案，培养措施，从一定角度来说就相当于给自己树立了相应的目标以及找到了自己发展的方向，在找到发展的方向后那么才能够尽全力，最终获得的效果才能够达到预期中的效果，同时制定相应的教学方案也是一个备课的过程，能够在教学的过程中准确的进行相关措施的开展和实施。
        (三)在教学的过程中告知学生培养高阶思维对自己学习化学带来的好处
        教师在教学的过程中要告知学生培养高阶思维对自己学习化学带来的好处，让学生从心里对其进行一定的重视，对于学生来说只有对其进行重视那么才会主动去学习，但是对于一些学生来说往往很难意识到培养高阶思维能力的重要性，对此便需要教师在化学课上不断的提醒学生，告知学生，让学生慢慢的意识到主动培养的重要意义，同时也要让学生知道培养好自己的高阶思维能力对自己化学学习带来的影响，让学生能够在学习化学的过程中培养自己的高阶思维能力，在培养自己的高阶思维能力的同时也能后好好的去学习化学[1]。
        (四)开展相应的化学活动来培养学生的高阶思维能力
        通过开展相应的化学活动来培养学生的高阶思维能力也是一个很有效的方式，在举行相应的化学活动时，学生不仅能够学习化学，同时还能够培养自己的高阶思维能力，最重要的是还能够帮助高中生放松心情，因为对于高中生来说在学习上的压力是非常大的，对此通过开展相应的化学活定还能够帮助学生释放心情，休息调整[2]。
        (五)开展化学实践课程，让学生从中主动去培养自己的高阶思维能力
        开展化学实践课程，让学生从中主动去培养自己的高阶思维能力也是很有必要的一件事，对于教师来做在化学教学的过程中要开展化学实践课程，给学生提供一个合适的空间让学生自由去发展，自主去培养自己的高阶思维能力。
        三、结语
        在化学教学过程中培养学生的高阶思维是一件很有必要做的事务，通过培养学生的高阶思维能够帮助学生带来很大的益处，对于学生来说如果懂的主动去培养自己的高阶思维能力那么相信在未来的发展中定然能获得很大的益处。
参考文献
[1].孙饴. 基于高阶思维能力培养的高中英语议论文写作教学单元整体设计的实践研究[J]. 现代教学, 2019(S1):16-17.
[2].孙隆芳. 高中化学教学学生高阶思维能力的培养[J]. 中外交流, 2019, 026(027):188.