生一华、李元红
国网晋中供电公司 山西晋中 030600
摘要：高素质的员工队伍是电力企业实现快速发展的关键，是实现企业战略目标的保证，员工教育培训工作已经得到了电力企业的高度重视。因此，抓住当前电力企业培训改革和发展的机遇，紧紧围绕企业的战略目标，加强教育培训的系统性、完整性和规范性建设，建立适应现代企业制度的教育培训体系，创新教育培训方法和内容，切实提高教育培训效果，是实现电力企业智力资本运作与扩张，提升企业核心竞争力的重要途径。?
关键词：电力企业；职工；教育培训；工作?
企业职工是企业发展的重要基础条件。所谓企业职工教育培训是指，企业培训部门过相关部门对企业职工进行的有计划、有针对性的技能训练或经验交流的活动。目的在于提高企业职工的生产技术、企业管理经验以及思想素质，达到企业职工任职能力、工作效率的提升。职工教育培训把科学技术、人才资源转化为现生产力、人才资本的桥梁；是企业经营管理和企业文化建设、创建“学习型组织”的重要组成部分，始终处于基础性、先导性和全局性的战略地位，应纳入“主业”范畴；履行开发人力资源、培育企业发展潜力、提升企业市场竞争力和增强企业实力的职责；承担培养职工的职业精神、职业技能和终身学习、工作的能力的任务；重视培养高技能人才，高层次经营管理人才和生产技能型实用人才。?
1 企业职工教育培训的新特点?
电力企业是国民经济系统中最重要的组成部分之一，发展速度快，对企业核心竞争力提出了更为严格的要求。在此背景下，企业职工的教育和培训也呈现出了新的特点。?
首先，培训以质量为核心。培训是一门“精细活”和“艺术活”，它不是简单的教学，也不是理论的机械传播，而是要以提高培训质量为核心，通过有针对性的方式提高教育的质量。具体而言，要确立培训的完善计划，以培训效益为衡量要素，保证职工在培训完成后在工作能力上明显提升。?
其次，培训以建立“学习型企业”为目的。我们常说“活到老，学到老”，企业的可持续发展以及优势地位的彰显也与不断学习息息相关。现代企业背景下的职工教育培训不仅是知识和技能的教学，还要求在培训过程中树立职工新的理念，养成终身学习的良好习惯，建立一支“学习型”的现代化企业。?
最后，培训以高技术为依托。当前，现代化技术和新的企业生产方式不断涌现，为了不被市场所淘汰，掌握经营的主动权。企业在职工教育培训的过程中必须突出技术优势，引入最新的技术手段，借助互联网、微信平台等媒介形式开展培训，进而在创新过程中实现全面发展。?
2 职工教育培训实效性提升的对策?
2.1结合职工实际需求，切合实际的开展教育培训工作
首先，各所企业在职工教育培训工作者中，需要考虑职工的工作需求，以及岗位的具体标准，系统的对职工进行培训，包括职工自身岗位经营运行思想以及发展战略方针等嘲。其次，在实际职工教育培训期间，需要结合职工自身的个人发展方向，在了解职工职业规划方案以及职工专业技能水平前提下切合实际的开展教育培训工作。最后，企业需要时常与职工沟通，掌握职工自身的生活需求规定培训课程，其既是企业对员工的专属待遇，也是凝聚职工工作力量的重要路径，增强职工对企业的归属感，全身心投入到工作中。?
2.2注重培训方法的创新?
（1）合理改变培训方法。
根据企业的实际情况，结合职工的工作性质，采取合理的培训发那个发，例如：在培训过程中，采用互动式、研讨式等多种培训方法，从而有效激发职工的学习的积极性，促使培训操作性得到合理的提升。与此同时，在培训的过程中，还可以充分利用多媒体设备，促使培训更加现代化，使得职工能够更加直观的接受培训内容，有效提升教学的直观性以及趣味性，为提高培训效率奠定良好基础。?
（2）创新优化培训方式。首先，将企业职工作为培训的主体，结合企业的实际情况，建立设置继续教育服务平台，为职工提供更加便利提升专业技能的途径。其次，根据职工所从事的工作岗位性质，设置相应的培训必修课程，同时也为职工设置提升综合素质的选修课程，充分满足职工的不同培训需求，促进职工专业技能以及综合素质都能够得到合理的提升。再次，注重适当的转换培训途径，最大程度上激发职工学习的积极性。最后，注重突出职工的主体，充分调动职工的主观能动性，为促进职工教育培训的实效性奠定良好基础。?
2.3丰富教育培训内容?
培训内容不仅影响员工的学习质量，而且对最终的培训效果也具有直接影响。因此，在对电力企业员工教育培训管理中，必须要进一步丰富其培训内容，使其内容呈现多样化特点。主要是在培训之前，对不同阶层员工的需求进行了解，对其专业岗位进行全面的了解，在此基础上，制定与其相适应的培训计划，有针对性的对其教育培训，能够有效促使其工作能力与水平不断提升。与此同时，其培训内容还要具有一定的多样性，一方面，能够激发员工学习知识的欲望，另一方面还有利于提升其综合素质与综合能力，满足当前社会发展的需求，进而从根本上提升工作质量，为企业创造更大的价值，做出更多贡献，进而促进电力企业更好的发展。此外，为了调动员工的积极性，还要确保培训课程多元化，营造良好的课堂氛围，产生寓教于乐的效果，提升教育培训的有效性。?
2.4完善激励机制，调动积极因素?
电力要想全面发展，就要建立完善的激励机制，通过不断地激励，调动员工的积极性，从而保证企业各项经营活动的有效展开，为企业创造更大的经济效益。可以说，激励机制是电力企业职工教育培训工作有效进行的根本保证。对于任何一个企业来讲，其都需要激励机制来完善企业目标，提升企业效益。为此，在电力企业职工教育培训工作中，必须要通过激励机制的建立，采用合理、科学的激励手段，提高培训工作的实效性，具体可以从以下方面人手：首先，要加强对培训结果的考核，建立考核评价机制，对于培训效果不佳的员工，要给予批评和处罚，对于成绩优秀的员工要给予物质和精神上的奖励，做到奖罚分明，从而激励更多的员工积极加强培训教育，提高培训工作的有效性。其次，要完善竞争机制，做到企业员工竞争的公平性和公正性，如企业在用人上，要根据员工的业务能力、技术水平的高低，进行合理的岗位安排，增强员工的进取心和上进心，同时，在利益分配上，考核要与员工业绩挂钩，鼓励员工的积极创造性，确保分配制度的灵活性和多样性.从而适应企业的发展需要。?
结束语?
新形势下职工教育培训学习是企业长远发展的战略需求，也是职工自我提升自我成长的需求。抓好员工知识培训，抓好培训管理人员队伍建设，适时对职工进行教育培训学习，不仅能够提高职工专业技术能力，同时对历练职工心志，增强企业向心力，都发挥着不可替代的作用，以更好地提升教育培训工作质量和水平，培养造就高员工素质人才队伍，推动了企业持续健康科学发展。?
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