创新教学理念,优化中职英语课堂教学

发表时间:2020/11/24   来源:《教育学文摘》2020年8月第23期   作者:闵华
[导读] :英语属于语言类学科,学习英语的重要性不言而喻,随着教育的不断深化与改革
        闵华
        四川省商务学校    四川省成都市     611731
        摘要:英语属于语言类学科,学习英语的重要性不言而喻,随着教育的不断深化与改革,要求中职英语教师积极创新教学理念,注重中职学生英语综合能力以及素养的培养,促进学生健康学习与成长,中职教师要重视英语教学工作的开展,并在新教学理念的支撑下,提高学生学习积极性与英语学习兴趣,教师要充分尊重学生差异性,促使中职学生能够更好的学习英语知识,提升个人技能。
        关键词:创新教学理念;中职;英语课堂
        引言:随着新课改的不断深入改革,中职英语课堂教学也得到了很大变革,然而在当前的中职英语课堂教学中依然存在一些教学问题,很有很多地方需要努力,这就要求中职英语教师积极转变教学理念,构建高效、有趣的中职英语教学课堂,提高学生英语综合能力。
        一、重视课堂导入环节
        课堂导入环节是课堂教学中重要的教学环节,教师在教学中要让中职学生对英语学科产生兴趣,积极参与到课堂活动中。所以,中职英语教师要注重课堂导入环节,提高课堂导入的趣味性。中职的英语教师可以为学生播放相关的英语歌曲、电影视频片段,讲故事,猜谜语等,通过多样化的教学形式吸引学生目光,促使学生注意力能够集中在课堂上面。
        二、构建和谐师生关系
        课堂教学是教师与学生进行互动的过程,以往传统的中职英语教学,通常都是教师是课堂中的主导人物,教师都是根据课本知识对学生进行知识的灌输,学生处于被动的学习状态。这种死板的教学模式,课堂教学氛围死气沉沉,没有活力,学生的学习积极性也很差。所以,中职英语教师要和学生创建和谐、友善的师生关系,提高学生参与课堂活动的积极性。教师要增加与学生课堂的交流与互动,及时观察学生的具体学习状况,了解学生兴趣爱好,能够结合学生兴趣设计教学计划,促使学生能够参与到课堂活动之中。在教学过程中,教师要尊重学生个体差异,公平对待所有学生,用斗志昂扬的精神状况感染学生,提高学生品格。教师还要注重设置奖励机制,经常鼓励学生或者表扬学生,学生在鼓励中不断进步,成功后会有很大的成就感和满足感,能够提高学生学习英语自信心,从而改善学生学习方式,提高学习效率。
        三、鼓励学生积极参与
        要想提高课堂学习效率,必须提高学生课堂参与性,不但要求学生在身体层面的参与,更要让学生的思想参与其中。

所以,在中职英语教学过程中,教师要创新教学理念,坚持“立德树人”“以生为本“的教学理念,彰显学生的主导性,提高学生学习积极性,促使学生在学习英语知识时能够体会到学习英语的魅力。在教学中,教师要为学生积极营造和谐、自由、宽松的课堂气氛,同时要组织学生参加英语游戏、竞赛活动,帮助学生树立良好的竞争精神,激发学生参赛欲望,促使学生在游戏之中能够玩到英语知识,并且能够培养学生团结互助的精神,提高中职学生英语核心素养。
        比如在学习中职英语基础模块第一册(外语教学与研究出版社)中《Travel Arrangement》这一单元的英语知识时,教师采用小组合作学习的学习方式,让学生成立学习小组,为学生布置学习任务,让学生在小组之内用英语交流自己想要去哪里旅游,最喜欢什么地方,曾经有怎样的旅行计划,围绕“Travel Arrangement”话题进行交流,并且以旅行安排为主题,让学生进行写作,锻炼学生写作能力,最后选择几个范文让学生到讲台上进行朗读,并与其他学生分享自己写作思路与写作经验,教师设计相应的奖励机制,对于优秀的学生进行表彰,提高学生课堂积极性,让学生更加喜欢学习英语,这种教学效果也比传统教学效果要好很多。这种灵活性的教学方式,能够极大程度上调动学生学习积极性,能够满足学生学习需求,促进学生全方位发展,更好的服务社会。
        四、满足学生职业诉求
        中职教育主要的教学目的是培养出优秀的技术型人才,更好的服务社会,所以,中职教育的教学内容与教学目标有很大的关系。新课改明确指出,中职英语教师要注重学生综合能力的培养,中职英语属于实践课与情景课,教师在实际的课堂中要增加学生的互动与交流,采用理论实践相结合的模式开展教学,并且教学内容要有实用性与真实性。所以,中职教师要把课本教学内容和学生的日常生活相结合,注重采用游戏教学的教学方式或者讲故事的形式,吸引学生注意,为学生营造一种欢乐、和谐的课堂气氛,让学生在寓教于乐的教学环境之中学习英语知识并提高自身技能。
        总结:
        综上所述,虽然当前的中职英语教学得到了很大的改革与创新,但是实际的教学工作中还有很多的教学问题,基于此,中职英语教师要积极创新教学理念,创新教学方式,优化中职英语课堂教学,采用多样化教学形式与手段,激发学生学习兴趣与积极性,为学生构建有趣味性的教学气氛,提高英语教学水平,提高学生学习效率,为今后学习更加专业化知识奠定夯实基础。
        参考文献:
        [1]论如何提高高中英语课堂教学效率[J]. 赵树伟.  华夏教师. 2019(15)
        [2]在英语课堂教学中进行反思和重建[J]. 吴进.  海外英语. 2016(05)
        [3]初中英语生本课堂教学实践活动的设计[J]. 唐晓璇.  情感读本. 2019(36)
       
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