初中政治教学中如何培养学生自主学习能力

发表时间:2020/11/24   来源:《教学与研究》2020年第22期   作者:梁远惠
[导读] 初中政治教学是初中阶段学科教学的重要组成部分,

        梁远惠
        四川省剑门关高级中学 628317
        摘要:初中政治教学是初中阶段学科教学的重要组成部分,其教学效果对学生的政治素养的提高很有帮助。在初中政治教学中培养学生的自主学习能力,可以有效地提高课堂的教学效率。本文论述了初中政治教学中培养学生自主学习能力的意义,指出在初中政治教学中培养学生自主学习能力的方法,以供大家参考。
        关键词:初中政治教学 自主学习能力 培养方法
        现在全国范围内都在开展新课程改革与教学活动,传统的单一教学模式,已经越来越难以调动学生的学习积极性,在各个学科的教学之中,都在尝试着用新的教学方式开展教学活动,这一点在初中政治教学中也有着显著的体现。在初中政治教学活动中,老师开始重视对学生自主学习能力的培养,通过培养学生的自主学习意识,可以让学生对政治知识有深刻的理解和认识,这样会对学生的政治学习产生积极的影响。
        1.初中政治教学中学生自主学习能力培养的意义
1.1可以提高学生的政治学习兴趣
        在初中政治教学之中,老师在开展政治教学的时候,通过培养学生的自主学习能力,可以有效地提高学生的政治学习兴趣,让学生对政治知识的内容有清楚的认识和了解,能够快速地掌握相关的政治内容,提高学生的主动学习的兴趣。政治学科的教学,对于学生来说有着重要的影响,老师需要抓住学生的学习特点,通过培养学生的自主学习能力,让学生明白数学学习的趣味性,这样学生的学习潜能也能够得到很好地调动,以后的政治学习会变得更加顺利。
1.2促进学生学习的进步
        在开展初中政治教学的时候,老师通过培养学生的自主学习能力,可以让学生的学习变得更加进步,让学生通过与其他学生的合作学习,掌握更多的政治知识,从政治知识当中汲取丰富的营养成分,能够找到政治知识的内在含义,这样会对学生的政治学习产生积极的影响。因为每个学生都有很大的发展潜力,老师所能做的是激发学生的内在潜力,让学生对政治知识能够有深刻的认识和理解,能够找到政治知识之间的相互关联性,这样可以让学生对政治知识有自己独到的见解和认识,能够从政治知识中进行学习与提高,这样学生的政治学习会取得长足的进步。


        2.在初中政治教学中培养学生自主学习能力的方法
2.1采用多样化教学,培养学生的自主学习能力
        在进行初中政治教学活动中,老师要培养学生的自主学习能力,需要采用多样化的教学方式,改变过去传统单一的教学方式,能够注重采用多样化的教学方式开展教学,就是能够合理地运用多媒体技术,通过多媒体技术当中的图片和视频的方式,来将政治内容更加直观地展示到学生面前,让学生能够快速地理解政治知识的内容,这样学生的自主学习能力会得到很大的提高,对政治内容能够有自己独到的见解和认识。多媒体技术可以丰富整个课堂教学的内容,让学生对政治内容有自己的理解和认识。通过多媒体技术也可以方便学生去查找相关的资料,找到政治知识的解决办法,这样对于学生的政治素养的提高显得很有帮助,能够快速地对政治内容进行自己的反应与认识。
2.2重视开展实践活动
        在开展初中政治教学活动中,老师在进行政治教学的时候,需要注意将政治知识与学生的实践生活相结合,能够找到政治内容与现实生活之间的联系,这样学生的政治素养会得到很大的提高和发展。政治知识对于学生的学习来说非常重要,对学生的实践活动也有重要的影响,老师所能做的是将政治教学与学生的生活相结合,理论联系实际给学生讲解相关的政治知识,这样会对学生的政治学习产生积极的影响。例如,在讲解“人类共同的家园”这节内容的时候,老师可以将一些社会的热点话题进行探讨,让学生对这节内容进行深入理解,能够将政治理论知识应用到实际的教学活动中,这样学生的理论知识学习会变得更加牢固,能够理论联系实际,从实际生活中找到一些技巧和方法,这样会对学生的政治学习产生深远的影响,有助于学生政治素养的提高。通过让学生获取外部信息,整理外部信息的方式,来提高自身的政治素养,这样有助于学生的政治学习。
2.3强化学生之间的交流与合作
        在开展初中政治教学活动的时候,老师在进行政治教学的时候,需要注意强化学生之间的交流与合作,能够找到政治学习的技巧和方法。因为学生在处理一些政治问题的时候,自身的水平很有限,这时候就需要学生与其他学生进行交流,通过交流的方式,对同一个政治问题进行探讨与学习,通过合作学习的方式,来调动学生的政治学习热情,这样可以对同一个政治问题进行深入的分析与思考,提高学生的政治学习能力,有助于学生政治学习能力的提高和发展,以后的政治学习会变得更加顺利。老师也可以将班级的学生分成几个小组,通过小组合作学习的方式,来将政治内容更加直观地展示到学生的面前,让学生能够找到政治知识之间的关联性,这样才能对学生的政治学习产生积极的影响,有利于学生的政治学习与思考。
        总之,对于初中政治教学来说,要想培养学生的自主学习能力,需要老师在平时的教学中,注意了解到学生的政治学习情况,根据学生的政治学习,来制定相应的教学策略,以便于能够满足学生的学习情况,这样会对学生的政治学习产生积极的影响。
        参考文献:
        [1].徐公清. 自主学习模式在初中政治教学中的应用策略[J]. 人力资源开发,2017(03):246.
        [2].拉西扎西. 浅析自主学习模式在初中政治课堂中的运用[J]. 科教导刊(电子版),2017(06):36.
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