杨明秋
云南外事外语职业学院 云南昆明 651700
摘要：高职院校主要培养一些技能型人才，因此专业教学力量雄厚。具体在教育教学的整个过程当中，也更是需要做好基础的思想教育和政治教育，这样才能够使得学生获得全面的发展和进步。对于学生思想和政治教育工作的落实而言，主要是对学生思想进行正确教育和引导，因此思想和心理的教育更加重要。相应的，学生心理健康、思想正确，即是学生思想政治教育工作取得较好效果的实际反映。本文基于此，分析心理健康教育在高职思想政治教育中的作用。
关键词：心理健康；高职思想政治教育；作用分析
引言
对于高职院校的学生学习和发展而言，重要的不仅是要掌握更多的专业技能知识，同样也更是需要有意识的提升自身的思想水平和价值观。以此学校方面开展的一些思想政治教育活动和相应课程，能够对学生的思想政治基本认知进行带动和引导，进而使得学生能够具备正确的思想和正确的价值观，这样也更是能够保障学生群体的健康发展和稳定学习。具体而言，思想政治教育工作的落实，能够对学生心理和思想产生一定的影响，因此若是学生心理认知存在不足和问题，以及存在相应的心理阻碍，则必然也会影响学生自身的思想水平提升和正确价值观形成。所以需要重视对学生进行心理健康教育，这样才能够保障思想政治工作的落实取得更好的效果和影响。
1 学生心理健康教育概述
对于学生的学习和发展而言，在学校当中需要学会基本的专业知识和专业技能，这样能够保障其未来的工作和发展，同样，学生群体要想得到全面的发展，也更是需要具备良好的心理状态和具备健康的心理素质。从而在高职院校当中，学校和教师在落实基本的专业技能教育和基础的科学文化知识教育同时，也更是需要做好学生的心理健康教育，以此使得学生能够在学习方面、成长方面保持健康的心理状态，这样学生能够获得全面的发展。这当中，学生心理健康教育不仅涉及到学习方面的正确引导，也更是涉及到学生思想和成长方面的规范，进而学生的基本认知会体现，相应的在学习和个人发展过程当中，就会有意识地基于自身思想和认知水平来规范自身的行为，进而学生心理健康教育也更是获得了相应的效果。
2 心理健康教育在高职思想政治教育中的作用
2.1 心理健康教育是思政教育的基础
对于人类社会的发展而言，思想和认知会决定行为，但决定思想和认知的则在于个人的心理。因此要做好学生的思政教育，也必要做好学生的心理健康教育。只有学生心理保持稳定和健康，相应的思想教育才会对学生的思想和认知产生影响。
2.2 拓展思想政治教育资源和途径
具体对于高职院校在对学生进行思想政治教育的整个过程当中，基本的内容和资源使用，在于借助一些先进的思想政治内容和理论进行，因而需要学生群体进行深刻理解，这样一来，更会使得思政教育的本质缺失，即会使得学生面临学习压力。相对而言，高校对学生进行的思政教育，具体应该是引导和带动学生，并使得学生产生价值观认同，以此学生会主动积极的参与思政学习和提升。所以，借助心理健康教育的有关资源和方式，实际能够拓展思想政治教育的资源和途径。一是心理健康教育活动的有效进行，可以引导学生正确面对自身和周围环境，以及针对自身成长和发展遇到的困境，能够从心理健康知识学习之后进行有效解决，进一步则是学生能够明确自身学习和发展过程对于价值观的需求，至此，学生基于自身切实需求，会寻找有关价值观学习途径，所以，思想政治教育工作在此有效展开，会更能在满足学生个人需求的同时，保障学生群体的健康发展，真正为学生提供正确的价值观引导和思想引导，进而有效培养社会主义接班人。
2.3 心理健康教育能够对思政教育起到积极的引导作用
对于高职院校的思想政治教育工作而言，是否能够有效引导学生积极参与是重要的基础，换言之，只有学生群体积极参与学习思想政治，相应的工作才会获得成效，同样也才能够使得学生提升自身的思想政治水平。因此在进行思想政治教育的过程当中对学生进行心理健康教育，会使得学生正确面对自身心理健康真实水平，以此针对具体情况进行有效的解决和提升，进而学生能够积极面对学习和生活，这样学生也更是可以积极学习思想政治有关内容和资源。因此心理健康教育切实能够对学生的思想政治教育起到积极的引导作用。
3 心理健康教育融入高职思想政治教育中的策略和方法
对于心理健康教育而言，需要有效的融入思想政治教育当中，进而能够基于心理教育和正确引导，带动学生积极参与思想政治学习，以此能够提升学生群体的思想政治水平。这样也更是可以保障学生群体的稳定学习和健康成长。与此同时，也更是可以有效的带动和提升学校方面的教育教学水平以及学生思想政治教育水平。
3.1 建立有效的教学活动
对于心理健康教育融入思想政治教育工作当中的措施和方法，基础的就在于需要建立相应的教学活动，以此为教师和学生提供途径、资源和交流、学习机会。这样能够帮助学生解决学习和生活方面的问题，以及为学生提供有针对性的心理教育资源。从而学生可以基于有效建立的教学活动，提升自身心理健康水平，相应的，学生的心理健康水平获得提升，其学习的积极性也就会获得提升，相应的面对生活和学习的心态也会发生改变，进而学生再进行思想政治有关内容的学习时，相应的也更是能够提升自身的学习水平，也提升对思想政治有关内容的理解。
3.2 从了解学生群体入手
具体的心理健康教育如何有效的融入思想政治教育当中，需要首先了解学生群体的心理状态和心理特征。具体而言，关于学生的心理状态和心理特征表现，实际能够反映学生在日常学习和生活当中的表现，进而基于对学生心理健康实际表现的了解，可以对学生进行针对性的教育和引导，相应的，学生会基于教师的正确引导和带动，在基础的学习和生活当中提升对于个人需求的认知，进而学校以及教师对学生再次进行有效的思想政治教育，也能够实现较好的教育效果，并且能够使得学生提升对于先进思想以及正确价值观的认识。
3.3 建立心理健康教育与思想政治教育相结合的教学体系
建立两者相结合的教学体系，能够使得心理健康教育发挥积极的带动作用，并且能够为思想政治教育工作顺利展开奠定基础，以此能够使得思想政治教育工作的开展更加顺利以及全面。
结论
对于高职院校的学生思想政治教育而言，不仅需要重视学生的实际表现，同样也更是需要重视对学生进行正确的心理健康教育和引导，只有做好对学生的心理健康教育，才能够使得学生积极参与到思想政治学习当中，进而产生更好的教育效果。
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