张丽
河南省安阳市第四中学 455000
摘要：初中班主任班级管理是初中阶段管理活动的重要组成部分，其管理水平的高低，对于学生的学习与生活来说显得比较重要。本文论述了当前初中班主任管理中存在的问题，指出初中班主任班级管理的应对策略，以供大家参考。
关键词：初中班主任管理 存在问题 应对策略
现在新课程改革已经实行了很多年，传统的单一管理模式越来越难以适应当下的管理教学发展需要，在各个阶段的班级管理活动过程中，都在尝试着用新的管理方式开展教学活动，这一点在初中班主任班级管理活动中体现地尤为显著。在初中班主任班级管理活动中，班主任老师开始重视新的管理模式的运用，通过新的管理方式，来提高学生的学习兴趣，这样对于学生的管理起到了巨大的推动作用。
1.当前初中班主任班级管理中存在的问题
1.1学生存在着叛逆的心理
当前，在初中班主任班级管理活动中，班主任老师在进行管理活动的过程中，出现了很多的问题，主要的问题是学生存在着叛逆的心理，因为学生正处在青春期，处在叛逆的时期，很多学生不愿意听班主任老师的管理，都是习惯上我行我素，按照自我的意志来进行生活与学习，这样就使得班主任的班级管理活动难以顺利开展，很多的班主任老师难以对班级的学生进行有效地管理，影响了班主任管理效率的提高。学生的逆反心理表现在学生不听从班主任老师的指导，顶撞老师不服管教，这样长此以往，会对学生自身的发展产生消极的影响，使得学生以后在步入社会的时候，出现很大的问题，这一点需要班主任老师的足够重视。
1.2学生的自主学习能力不高
在进行初中班主任班级管理的时候，会发现很多学生的自主学习能力比较差，都是希望得到老师的引导和帮助，而自身缺乏自主学习的能力，这样长期依赖老师的做法，是应试教育模式下的教育造成的，这给班主任的班级管理也造成了很大的麻烦，使得班主任的班级管理活动难以开展。初中生面临着升学的巨大压力，沉重的学习负担使得学生感到困难，加上学生不愿意自己动脑思考问题，只是一味地依赖老师的讲课，这样就使得整个班级管理的效率比较低下，难以达到预期的管理效果，这一点需要引起班主任老师的足够重视，要培养学生自主学习的能力。
2.初中班主任班级管理的应对策略
2.1强化学生的心理建设
在开展初中班主任班级管理活动的时候，班主任老师需要注意强化学生的心理建设，让学生之前的那种叛逆心理得到根本性的转变，能够转变自身的心理状态，让学生自身的综合素质能够得到提高，能够树立正确的人生观和价值观，这样会对学生的学习与生活起到帮助的作用。学生的心理健康教育是管理活动中的重要内容，班主任老师要把学生的心理健康放在重中之重，要科学地协调学生学习与娱乐之间的关系，能够让整个管理活动有更大的趣味性，以此来调动学生的学习积极性，这样学生对于心理健康教育也会慢慢重视起来，学生的综合素质会逐渐地得到提高和发展，以后的学习也会变得更加顺利。
2.2培养学生的自主学习能力
当前，对于学生的要求越来越高，为了让学生能够适应新世纪的发展需要，需要学生具有自主学习的能力，通过自主学习，来达到适应社会的目的。这就需要班主任老师在班级管理的时候，能够注意培养学生的自主学习能力，让学生对文化知识能够有自己的认识和了解，并且能够举一反三，灵活运用所学习的知识。班主任老师需要注意加强自身的专业素质和能力，给学生尽量通俗地讲解相关的管理内容，让学生能够遵守班级秩序，更加愉悦地成长和学习，这样会对班级的学生学习产生积极的影响，让学生能够理解并且掌握相关的文化知识，这样有助于学生的发展与学习。班主任老师需要注意组织学生进行合作学习，让学生在一起能够相互探讨问题，找到学习的内在规律和技巧，这样会对学生的学习起到帮助的作用。
2.3提高学生的团队意识
在初中班主任班级管理过程中，班主任老师不能光是让学生学习文化课知识，还需要让学生具有团队意识和团队观念，能够为集体的荣誉争光，而不只是为了自己的一点成就，这样就可以扩大学生的视野，让学生的视野能够变得更加广阔，不局限在自我的一点成就上面，而是能够帮助他人，与其他学生和谐共处，通过自己的努力帮助其他学生的成长，这样会对学生的学习与发展起到推动的作用。学生作为集体的一份子，需要考虑到为集体的荣誉争光，要充分考虑到集体的荣誉，并且能够服从班级的管理条例，遵守班级的管理秩序，这样才能对班级的学生起到促进的作用，让学生自身的管理能力得到很大的提升和发展，以便于提高学生的班级管理能力，这样对学生的长久发展很有帮助。
总之，对于初中班主任班级管理来说，要想提高整个班级的管理水平，需要班主任老师对学生的状况有清楚的了解和认识，能够按照学生的特点来进行班级管理活动，这样整个班级的管理效率才能够有所提高，之后的班级管理效果才能更加明显。
参考文献：
[1].刘国华. 初中班主任班级管理工作中出现的问题及对策研究[J]. 成功（教育），2016(12):203.
[2].段峰. 论新时期初中班主任管理工作的方法[J]. 科技资讯，2017(10):243.