李苏
浙江省金华市浦江县浦阳第一小学 浙江 金华 321000
摘要：小学生的身心发展尚不够成熟，他们很难如成人般长时间将注意力集中到某一事务上，而这也是影响小学数学课堂教学效果的一项重要因素。教师可以利用益智游戏来吸引小学生的注意力，以此来有效提升数学课堂的教学效果。本文探索了如何利用益智游戏来提升小学数学课堂的教学成效，希望能够为小学数学教师提供一定的经验借鉴。
关键词：益智游戏；小学数学；课堂教学；效果
从目前的小学数学教学情况来看，由于教师的教学方法比较单调，难以激发小学生的学习兴趣，因此课堂教学效果难达预期。这就要求教师必须结合小学生的身心发展特点、兴趣点等来对现有的小学数学课堂教学模式予以改进。而小学生天性喜欢游戏，利用游戏来吸引小学生的注意力能够获得非常好的效果，因此教师可以采用一定的方式，利用益智游戏来开展小学数学课堂教学，以此来促进课堂教学效果的提升。基于此，对益智游戏在数学课堂中的应用方法进行探索具有较强的现实意义。
一、结合小学生的实际情况设计游戏
基于小学生喜欢游戏的主观因素，益智游戏在现代小学数学课堂上能够展现出非常独特的魅力。小学生本身的年龄比较小、理解和认知能力相对较低，单调枯燥的传统数学教学方式难以吸引其注意力，正是由于这些原因，益智游戏才能在小学数学课堂上散发出迷人的魅力。需要注意的是，教师应当结合小学生的年龄、认知理解能力等情况来进行益智游戏的设计，否则无论年级高低都千篇一律的采用同一种益智游戏，不仅无法迎合小学生的喜好、激发其参与游戏的兴趣，还有可能让其产生厌倦心理，对益智游戏在数学课堂中的有效运用不利。因此，小学数学教师应当通过与小学生互动交流、分析相关研究资料等方式来加强自己对小学生的理解，这样才能设计出最合适的益智游戏。
以《加与减》的教学为例，这是小学一年级教材中的内容，教师在设计相关的益智游戏时，必须考虑到一年级小学生的个性特点、认知理解能力等，设计的游戏要简单有趣，这样才能调动一年级小学生参与游戏的积极主动性，从而发挥益智游戏的教育功能，提升课堂教学效果。比如，教师可以设置一个摘苹果的小游戏，树上有A个苹果，小明摘走了B个，让小学生计算一下树上还有几个苹果。为了增强游戏的真实性，教师可以拿一些豆子、珠子、小棒之类的东西来代替苹果，然后让小学生轮流去摘“苹果”，教师说出摘苹果的数量，小学生摘走相应数量的苹果后，计算剩下的苹果数量。这样在游戏的过程中让小学生进行了加减法的计算练习，既有趣又有效。
二、游戏内容要与教学内容紧密相关
益智游戏的开展固然是为了增强课堂教学的趣味性，吸引小学生主动参与到课堂学习中，但是教师也不能一味追求其趣味性，而忽视了其与教学内容之间的关联性，否则难以达到巧妙利用益智游戏来提升课堂教学效果的目的。部分教师在益智游戏的应用过程中就存在此种问题，虽然其设计的游戏非常有趣，充分调动了小学生的参与积极性，但是游戏与教学内容基本处于脱节状态，纯粹只是起到一个活跃课堂气氛的作用，对于课堂教学效果的提升作用不大。因此，教师在进行益智游戏设计时，应当确保游戏内容与教学内容紧密相关，这样才能起到促进教学效果提升的作用。
以《购物》这一课的教学为例，可以设计一个真实的文具店购物游戏，用铅笔、尺子、文具盒等作为商品，商品上标上价格，然后教师为小学生准备好足够数量的人民币，让一名小学生担任售货员，其余小学生担任顾客，真实还原购物的场景。在此过程中小学生不仅能够学会认识不同面值的人民币，了解购物时应当怎样付钱、找钱，还能更好的掌握购物时的人民币计算方法。可以说此游戏与教学内容联系的非常紧密，不仅调动了小学生的课堂学习积极性，同时也获得了预期的教学效果。
三、利用现代信息技术开展益智游戏
以往的益智游戏通常只能使用教具、生活道具等作为辅助工具来开展，虽然也能在一定程度上激发小学生的参与兴趣，获得较好的数学教学效果，但是很难将益智游戏延伸到课堂之外，让小学生在课后也能通过开展益智游戏的方式来锻炼自己的数学计算、思维等方面的能力，从而促进自身数学学习成绩的有效提升。而在现代信息社会背景下，益智游戏的开展方式有了更多的变化，教师完全可以去网络上搜索一些适合小学生的网络数学益智游戏，利用这些游戏来开展数学教学活动也能获得非常好的教学效果。这种信息化的益智游戏有声音、有画面，能够很好的吸引小学生的注意，而且很多游戏不仅仅能够锻炼小学生的计算、解题等方面的能力，还能非常有效的锻炼小学生的思维能力，对其数学学习成绩的提升奠定良好的基础。教师可以结合教学需要，为小学生推荐一些适合他们的网络益智游戏，除了在课堂教学上应用外，还能将其延伸到课外，让小学生在课后玩游戏的同时也巩固了对相关数学知识的掌握情况。
综上所述，游戏对于小学数学教学效果的提升起着非常重要的作用。教师要注意结合小学生的实际情况设计游戏，保证游戏内容与教学内容紧密结合，同时还要积极利用现代信息技术开展益智游戏，这样才能更好的利用益智游戏提升小学数学教学效果。
参考文献
[1]杨晨.益智游戏在小学数学教学中的应用研究[J].学周刊,2020(13):115-116.
[2]郭永发.益智游戏在数学教学中的应用[J].江西教育,2018(33):63.