刘莉
四川省北川中学 622750
摘要;随着新课程的不断改革，国家在教育这一领域也越来越重视起来了，有且是对于高中学生的政治教育，国家开始更加注重学生的思想。而培养学社工的政治思想，也是希望学生能够在以后社会上可以有责任感。因为，当学生开始在社会上工作的时候，就会发现，社会责任感是十分重要的一个品质。并且，在高中这一学习阶段，也是学生成长的一个重要的阶段，而学生是否可以在进入社会之后很好的遵守社会上的道德规范，这也是与学生是否有社会责任感有着很大的关系。所以，在高中时期，对于学生的政治教育是十分重要的。对此，本文针对高中政治教学中对学生社会责任的培养进行一系列的分析，并提出培养的相关策略。
关键词：政治教学；社会责任感；培养；分析
一、引言
随着现代社会的不断进步，人们开始对自身有了更高的要求，不仅仅是需要在这个社会上发挥自己的价值，还需要在这个社会上有社会责任感，而这一品质对于每一个高中学生走向以后的发展道路上都是十分重要的。因为责任感属于一种道德品质，也是一种道德的情怀，是对于他人，国家以及自己所处在的一个集体所需要承担的一部分责任。而在现在的教育理念中，更是时刻的传承了国家的一些传统文化，并努力的发挥出传统文化品质。对此，在对高中学生进行政治教学的过程中，高中老师需要从高中生以后的发展来思考，培养好高中生的社会责任感。
二、在政治教学中培养学生社会责任感的作用
在高中这一阶段的学习中，学生除了要学习到一些必要学科之外，还需要时刻关注到学生的政治教育。并在政治教学的过程中，注重对学生的社会责任感的培养，以达到能够提升学生核心素养的目的。而在对学生进行政治教育的过程中，学生的核心素养也主要从有法律意识，政治思想以及社会的参与程度上体现出来。同时，从高中生的角度来说，社会责任感可以时刻引导学生有一个更宽阔的眼界和思维，在处理一件事情的时候，如何以更加理性的思维来思考问题，解决问题，这对于高中生而言，都是需要培养的。除此之外，还需要高中生能够从社会责任感的角度上，来辨别是非，及时抵制一些没有社会责任的人做出的危害公共安全的事情。所以，对于高中生进行政治教育也是每个学校义不容辞的责任。
三、在高中政治教学中对于学生社会责任感培养的措施
（一）设计丰富的教学内容
对于高中生来说，丰富的教学内容更加可以让学生能够在高中课堂上认真听讲，吸收到知识以及提高学生的学习效率。而在日常生活中，被人们提到很多次的社会责任感，也是不被人们具体知道的。所以，在高中政治老师在对于高中生进行政治教学的时候，就需要先给学生讲解什么是社会责任感。首先，需要高中老师从最基础的知识开始讲解，并在设计教学内容的时候，时刻引导着学生由浅入深，从对责任的认识，到对责任的情感，最后在到责任行为等角度来让学生更好的理解社会责任感。同时，在教学的过程中，高中老师也需要等都自己的教学内容，帮助学生更好的解读社会责任感。
同时，高中老师还可以借助到一些高科技，比如利用一些多媒体等方式，给学生提供更多真实的案例，并通过互联网的方式，给学生广泛收集一些素材，凸显出政治课堂的主题以此来丰富自己的教学内容。
（二）创新教学方式
在新课程的改革背景之下，高中政治老师应该时刻跟上时代的变化，摒弃掉过去传统的教学模式，创新出新的教学模式来让学生更好的学习到知识点。同时，在学生的成长过程中，以及开始逐渐往多元化的方向发展，所以，高中政治老师需要通过在课堂中时刻观察每一个高中生的思想来完善自己的教学方式。并利用学校的教学设备，来进一步优化自己的教学方式，并寻找能让学生更加容易接受和吸收的教学方法，进而可以在培养学生社会责任感的时候，让学生可以更加直观的体验社会责任感，使学生的印象深刻，并且让社会责任可以进入到学生的日常生活中。
（三）引导学生践行社会责任
高中政治老师除了要交给学生有关社会责任感的相关内容之外，还需要让学生能够自主进行研究学习，才能够让学生真正的学习到相关内容，同时，也要调动起来学生的学习积极性，多开展一些活动来让学生可以参与其中，从活动中感悟到社会责任感所带来的价值。并利用高中生这一阶段的好奇心，来引导学生对社会责任感多进行思考，这对于学生学习其他的科目也都是十分有帮助。除此之外，高中政治老师还可以开展情景活动，来让学生扮演着不同社会上的角色，构建一种请将，让学生人能够认真的投入其中，并对演绎的情景来进行探讨研究。并且也可以让学生亲自做一些社会上面的调查，这样不仅仅可以让学生增强社会责任感，还可以提升学生的核心素养，可谓是一举两得。
（四）教学评价
在高中政治教学的过程当中，高中政治老师除了需要交给学生知识以外，还需要结合每一位高中的综合表现，来进行一个教学评价，让每一位高中生都能够明确自己的优势以及劣势，并及时的了解学生社会责任培养中的还存在一些问题，与学生多进行沟通交流，让学生能够在自我反思的过程升华自己，改变自己。除此之外，还需要高中老师能够掌握好培养学生社会责任感的目标以及要求，来对学生做一个全面的评价，并根据具体的例子来展示学生的社会责任感。引导学生能够对自身的发展做出改变，以及在实践中可以及时的反思自己与社会的关系是否和谐。这样做不仅可以体现出社会责任感的价值，还可以让学生在以后的逐渐发展中，对自己能够有一个客观的评价，避免迷失掉自己。
总结：以上就是针对高中政治教学中对学生社会责任感的培养进行的一系列分析以及提出了一些与之相关的策略。总而言之，高中政治教育最主要的目标就是可以培养好高中生的社会责任感。因为这对于高中以后的道路来说是至关重要的，也决定了学生以后是否可以向着正确的道路发展。所以，高中政治老师在对学生进行教学讲解的过程中，应该培养好每一位高中生的社会责任感，让学生可以身心都健康的发展。
相关文献：
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