陈翠玲
柳州铁道职业技术学院，广西 柳州545616
摘要：目前，在我国经济水平的不断提高过程中，人们的思想意识水平不断提高，同时，人们对于思想和物质方面的要求也越来越高。高校图书馆的建设作为高校建设过程当中的一项十分重要的内容，本文主要是针对高校图书馆学科化服务的研究和创新来进行分析。希望通过本文的分析，能够针对高校图书馆未来的建设提供一定的理论基础参考依据，建设一支更加优良的高校图书馆学科化服务队伍，提高高校图书馆的服务水平。
关键词：高校图书馆；图书馆服务；学科化服务
随着现代网络信息的飞速发展，各行各业中的服务能力都有了显著的提高。基于此，我国在高校中关于图书馆方面的建设需求已经不仅仅局限于原始的文献查阅，更加体现出学生对于知识的获取以及利用方面，尤其是在高校中相关的学科和专业，要代表学生们的直观需求，就需要在高校图书馆的服务中体现出更加学科化的特点。因此，针对高校图书馆来说，作为高校中的文献信息服务中心，要充分结合学校的学科发展方向，发挥图书馆资源的有效作用，为学生们提供优良的服务，从而促进图书馆学科化服务的进一步发展以及建设[1]。以下主要围绕着高校图书馆学科化服务的基本情况展开简单的分析与探讨。
一、高校图书馆学科化服务的基本情况
目前，在我国的高校图书馆建设过程当中，学科化服务已经初步取得了一定的应用效果。高校图书馆在实际中展开了特色的学科服务，在服务的深度和广度方面，虽然说存在着很大的差别，但是具体的应用性质是一样的。在高校图书馆中，有的开设了具体的学科馆员设置安排，以及文献查询和文献传递参考咨询方面的内容，关于学科信息导航的设置方面仍然体现出一定的不完善性。另外，我国高校图书馆的服务方面大多数还停留在传统的文献检阅阶段。总体来说，我国高校图书馆的建学科化服务建设仍然处于初级阶段。针对高校图书馆的学科化服务建设过程当中存在一些问题。
首先，对于学科化服务的重视程度不高，具体来说，学科化服务作为提高高校图书馆竞争力的重要内容，做好高校图书馆的学科服务工作，有利于帮助图书馆吸引更多的读者，使图书馆的建设完善能够进一步得到相关部门的重视。但是实际上，我国在高校图书馆学科化服务的发展过程中，相关部门的重视程度较低。与此同时，在对高校图书馆进行建设的过程中投入的人力、物力以及技术等方面的力度不大，使学科化服务缺乏整体性的指导及规划，影响了高校学科化服务的强化[2]。
其次，学科化服务的管理机制仍不完善。在目前高校图书馆的服务过程当中，仍然是将文献资源的建设方面作为主要的服务特点，缺乏关于学科化服务的有效的团队组织管理机制。
另外，学科化服务的相关人才比较匮乏。
我国高校图书馆的管理人员普遍存在专业素质差、学历低的情况，专业人员配备方面没有受到重视，对图书馆的学科化服务人员要求较高的特点难以满足，导致在高校图书馆关于图书资源的管理过程当中没有体现出学科化服务的特点和价值。因此，人才方面的缺失直接阻碍了我国高校图书馆学科化服务的快速发展。
最后，平台建设方面比较简单。针对图书馆的服务来说，对学科化服务的平台建设方面体现出一定的落后性，实际中往往仅针对馆员制度工作职责和联系方式方面进行了简单的介绍，而没有对高校的专业情况进行介绍，也没有对图书馆内的资料和资源情况进行整理，导致高校图书馆学科化服务建设一直停滞不前。
二、高校图书馆学科化服务的创新对策
（一）建立并完善相关的考核管理机制
针对高校图书馆学科化服务的建设来说，需要建立相对应的考核管理机制，调动起图书馆管理人员在日常工作当中的积极主动性。在这个过程中，应当重视学生对于图书馆服务机制的评价以及管理人员的工作业绩结合起来，从而进行思考。在这个相关机制的完善过程当中，不断地提高图书馆管理人员的服务水平[3]。（二）加强高校图书馆的文献信息资源建设
在高校图书馆的建设过程中，建设完善地文献信息资源体系是现代学科化服务顺利开展的前提条件。在这个过程中，需要充分体现出高校图书馆馆内资源的建设方面的具体内容，包括结构布局以及建设特点等，在全面的了解以及规划之后进行建设，不断优化图书馆内的藏书结构和体系。从而能够解决现有的图书馆馆藏建设中缺乏高校的优势以及学校特色问题。在这个过程中，应当注重网络信息资源的应用，通过网络来对学科网络导航系统进行建设，并广泛收集在高校图书馆中的一些先进的学术成果以及科研动态，积极发掘图书馆中的重要学术资源[4]。
（三）建立一支水平较高的学科服务人才队伍
针对高校图书馆中学科化服务的建设，需要配备相对应的人力资源。人力资源队伍需要体现出良好的专业水平以及文化水平。因此，学科化服务中相关的专业人员应当具备充分的知识储备系统以及综合分析能力，为图书馆学科服务的顺利开展奠定良好的基础。因此，针对目前高校的图书馆建设过程当中，应当积极寻找以及发展、培养一些高素质的复合型人才，引进到图书馆中，对其进行培训，在高校图书馆中明确相关的人才队伍建设规划，有计划地进行人才招聘，从而提高高校图书馆学科化服务水平的基础配备，为高校图书馆学科化服务水平的提升奠定良好的基础[5]。
结语：
综合上文所述我们可以知道，在目前我国的高校图书馆建设以及发展过程当中，服务水平仍然有待提高。学科化服务的发展是我国高校图书馆的未来的发展趋势以及一种很正常的现实选择，对此，应当针对我国高校图书馆学科化服务进行充分的研究以及不断的创新，提高高校图书馆的学科化服务水平，进而有效地提高我国高校图书馆的建设质量，为高校的大学生提供一个更加优良的学习环境，促进更加优秀的人才的培养。
参考文献：
[1]张宇,任福兵,张莲萍.驱动用户：学科化服务拓展与创新的战略行动选择[J].图书馆,2019,12:54-59.
[2]侯明秋.高校图书馆学科化服务创新研究[J].科技资讯,2018,1627:213-214.
[3]滕卫霞.西部地区高校图书馆读者服务的拓展与创新——以贵州财经大学图书馆为例[J].知识经济,2017,01:157-158.
[4]宋海艳,郭晶,董珏.高校图书馆深度知识服务流程框架与实现路径研究[J].图书情报工作,2017,6105:6-13.