张新
安徽省亳州市谯城区青云中心小学 236800
摘要：诗歌这种文学割礼起源于古代，通过诗歌来表现社会现象，表达自己的感情。古诗对现代文学影响很大，现代文学的发展是以诗为基础的。随着时代的进步和其他文学研究金的增多，诗歌作为古代的文化文物，变得越来越陌生，对今天的文学毫无影响。从而导致文学中的诗歌逐渐减少，从而影响现代文学的发展，对语言教学产生横向影响。因此，诗歌对于学生的情感卫生研究非常重要。
关键词：诗歌教学；健康情感；培养
引言
诗歌是中国传统文化的重要组成部分，其特点是语言细腻和情感特殊性。诗歌的解读必须克服语言和文化障碍。该课程通过设计、呈现和创作学习情景，在学生中发挥情感驱动的作用，对学习产生积极的反应，从而产生积极的学习效果。
一、了解诗歌的背景
孟子说:“宋其诗，读其书，不知其人，能乎？众所周知，他的世界也是上虞。学习精神主题的古典诗学方法，诗歌的伟大方法。诗人离社会不远，他们生活在不同的时代，社会背景会有所不同，密封艺术的思想，诗歌的意义会发生变化。所以我们不能回避古语诗歌的重要性。古诗的内容虽然通常包含得多得多，但同样的画面却呈现了人们不同生活背景下的不同内容。古云《知己知彼，百战百胜》说的是实话。我们必须审视古诗和文学，扩大与诗人的距离，帮助学生了解古诗的内容和表现，从而理解古诗的深层意义。至于学《石灰吟》一首诗，明朝著名政治家，文学学者谦逊地写了一首信托诗。因为字面上是背诵石灰，但诗人却像石灰一样住在诗人的公寓里。从而使学生能够从作家的背景和轮廓了解诗的内容和情感，从而加深对诗的主题和内容的理解。这首诗要求学生了解写作的背景和谦虚的生活经历，尤其是在他被谋杀后摆脱贫困的时候。于是诗中表达感情的谦虚就像石灰(无辜)净化自己一样，像石灰(碎骨不怕)一样贞洁。
二、重视诗歌的重要性
诗歌虽然是古代文学的产物，但今天却对我国的历史、经济、政治和文化起着重要作用。在现代，仍然有很多人热爱诗歌，不断地唱歌和写诗。但在学校，由于教科书中诗歌的比例比其他文学抱怨更重要，所以很多老师忽视了诗歌的重要性。诗歌的学习比其他文学文本的学习困难，因为短句诗歌具有深刻的意义，表达了作者精神上的心情。这样一来，很多老师会认为，今天的学生学习诗歌的能力不足，以致于学习过程中没有考虑到诗歌的教训，导致学生在诗歌方面做得太多，影响了语言表现。诗歌是语言教学的重要组成部分，包括学习其他文学元素，通过学习诗歌对学习其他文学元素产生积极影响，从而提高语言能力。
这就要求教师放弃语言教学中的传统教育观念，将密封艺术教师纳入教学，认真对待学习。
三、明确课程目标，增强学生的主体性
“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”因此，改变“师授生受关系”，充分地发挥学生思考的主动性；积极地利用多种方法引导和鼓励学习者进行自主探索，改变老师满堂灌。同时老师根据学情,遴选出课堂探究有效问题，发挥教师课堂的引导作用。第二，教师在诗歌教案设计时,知识与技能不是全部，而是应该将课标情感态度与价值观目标通过方法贯穿到教学过程中,熏陶学习者的人文情怀,唤起审美和创新意识,进而向立德树人目标迈步。
四、深入探究诗歌意境
古诗的内容十分节俭，难以理解。的确，古诗善于借情融合，写得十分优美，所以人们忘记了回归。这些条件具有清洁的性质，有些偏僻的寂静，有广阔的天地，一些伟大的英雄和其他人，充满了诗歌的绘画。古诗的意义令人陶醉，我们可以帮助学生跟踪老人的脚步，激发学生发挥想象，把这些诗画成美丽的图画。让学生能够画涂鸦，发挥无限的想象力。在绘画的进一步过程中，会看到诗歌的重要性，帮助学生继续学习古诗。喜欢学习《新旭店》这首诗的是富有、色彩斑斓的诗，描写春天的景色，很有代表性，景色非常清新美丽。像“栅栏”“路径”“花科尔”“孩子”“黄蝴蝶”“花科尔”这样一幅学生们肯定很喜欢的有趣的图画，可以指导学生画它，然后用彩色填充，然后告知学生画中所表现出的情感，以及诗的意义和内容。
结束语
综上所述，在小学语文教学过程中积极有效地对学生进行诗歌教学是必要的，是当今时代发展的必然要求，作为一名小学语文教师，要深入挖掘教材的有效内容，将诗歌教学融合到其中，并能够全面了解学生的实际情况，根据学生的实际需求与教学实际情况积极转变教学理念，应用科学、有效的教学方法去教学，以此取得理想的教育效果。
参考文献
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