赵志刚
汝城县南洞中心小学 湖南省郴州市 424100
来了湖南一年，经历了许多，也成长了许多。在人生道路上这只是开始?，我必须把这个基础打好；这就好比说盖房子，地基必须打好，第一年我觉得自己在打地基。
我的工作是以教学为重心铺开的，我有过教学的伤痛，2012年在山西翼城屋山完小工作时，第一次期中考试学生考的不是很理想这是我永远的痛。虽然期末考试追上了联校的平行班，但是我心里还有自责的，无法言表的什么东西，到了湖南可以说自己把所有精力都放到了第一批学生的身上。
开始在四年级语文教学，后来由于特殊原因调到了五年级。其他老师都说五年级的学生有多么难教难教等等，尤其是五（三)班，据说是全校最乱的班级。没接这个班的时候还教他们班的品德，我觉得学生们挺喜欢上我的课，在品德课上他们也吵但是大体还算规矩，接这个班的课也很棘手，没有任何心理准备。但我坚信自己按照已有的教学模式我会让这些学生的成绩提高，关键是赶超年级平行班，所以上半学期我把重点放在赶超上。
完成教学任务的关键是纪律，纪律是基础。所以我要求学生很严格。中国有句古话“棍棒之下出孝子，严师才能出高徒”，我一直坚信这句话。这个班果真是名不虚传，三个班当中属于“后进班”，在一周内纪律发生了转变，随之则越变越好，严格按照语文课堂纪律走，我坚信纪律好了成绩就会提高。学生特别活泼好动和山西的学生比起来有很大的差异。山西的学生比较腼腆，比较文静，和湖南的学生比起来很不一样。湖南的学生敢说敢干，虽然对老师特别尊重在学校什么地方都能听见“老师好”三个字但是又有点叛逆。
?我一直坚信学生做到的事老师必须做到，吃完饭早读基本上都是提前十几分钟到教室辅导学生。刚开始学生有点不习惯觉得学习抓得太紧了，逐渐学生就适应了。有什么教学上不懂的就去请教老教师，他们都会毫无保留的给我指点迷津。在管理学生方面还有诸多的不适应，管理和教学一样教学都是从不适应到适应。我相信付出就有回报，我相信自己的实力。我在学生抓紧时间的同时，也让自己紧张起来。每周都有一次小测试，并且把小测试的成绩记录在案，周周如此，看看哪些学生进步了，哪些学生退步了。三年的教学经历告诉我必须坚持下来，坚持周周测试,周周点评。不放弃每一个学生。知识点做到日日清，不落下每一个学生，牺牲课外的休息时间来辅导学生，自己必须尽职尽责。我知道只有这样才能赶超其他班；唯有这样才能不愧于老师这个称谓。积极乐观正面的面对教学，才能给学生和家长交一份完美的答卷。五年级第一次期中考试时没有一个学生优秀，可能题比较难，三个班排名不是很好，我没有抱怨题难，而是从自己身上找原因。就此事我和班主任商量中自习来给学生辅导，班主任同意我的请求。我挺后怕一件事：自己毕竟是山西的如果学生教不好，怕当地的老师会看不起我。还没来湖南时听一位山西的教育局的领导说的，我不由得担心，更怕误人子弟。我不想当“差不多"好先生，要做就做第一的信念，我必须做到，必须证明自己。在接下来的冲刺期末时，自己必须加倍努力，和学生们一起迎接挑战，或许会有人说这样做值吗？我感觉老师就应该这样，评价老师很大一部分是看学生成绩。有时自己也会牺牲掉自己的时间来给学生辅导。冬天渐渐凉，期末考试如约而至，以前怕自己一个人考不好，现在怕一大群人考不好，现在面临多元化，学生越来越不好管，我将顶住压力。在这期期末考试时没达到预期目的，但接近预期目的，虽然优秀率和人平分稍微逊色于第一名的班级，但是及格率已经超过第一名。
开春后，五三班的第二个学期，时间短任务重，只有短短18周时间。除了教学外，由于学校领导的信任安排我充饭卡和教导处工作。冲饭卡是一个艰巨的任务不敢有半点怠慢，通过这一期的充饭卡使我更好的与家长交往，学会了与家长沟通也是一个大的进步；教导处工作教导员职责使自己更好的融入学校管理当中。虽然每天的事情很多但是很充实。比起上个学期这个学期任务一下子多了起来。自己的支配时间更少，但我自己却很快乐，唯一最担心的是：我工作很认真，怕其他老师又像上一个单位一样把我当成另类，这是我最担心的。有的时候自己挺忙的，感觉忙起来会忘记烦恼，我记得曾经进修校的老师说过一句话：“小伙子要忍得住寂寞和孤独。”这句话一直萦绕在耳边。
我曾经告诫过自己，教学是中心，什么工作以此展开，我也是这样做的。
教学方面常常抓落实，尤其是语文背课文和其它的背诵都是一个一个挨着检查，背不下来的我也留下来和学生一起背，坚持“学生做到的事，老师必须做到”。生字听写不下来，也是一个一个挨着落实。不怕麻烦把功夫用在平时。我曾经向学生承诺“如果这次期中考试时平均分、优秀、及格率三项有两项能超过平行班的话，我就自己出钱给他们买资料，并奖励第一名学生（赠送一本课外读物来激发学生积极性)。学生在期中考试的成绩达到目标：平均分和及格率都赶超了平行班。所以我实现自己的承诺给学生买资料，虽然花了好几百心疼的同时感觉很值。虽然有许多同事说我可傻了，因为我觉得作为老师必须“言必信，行必果”。
冲刺期末五年级作为抽查年级，不敢有丝毫懈怠，学校的目标在全县排名必须在前五,感觉压力很大。自己必须更加尽职尽责，定当竭尽全力，我以前有一个誓言考上教师编制我定当竭尽全力。要比以前更认真，踏实。期末冲刺压力山大，由于特殊原因我接了另一班的语文，两个班语文总共下来多了十几节课，压力之大前所未有当时嗓子坏了需要金嗓子喉宝来维持，对于这些压力我必须化压力为动力，高效率完成学校的任务。可是有些人就说了，你教了两个班的课，学校会不会给你发补助，听到这些话我的心里不由得微微一震，我觉得精神比物质更重要，作为一个老师不要被金钱迷住了双眼，我就想：哪怕不给一分钱也要不折不扣的完成教育，教育是不需要自私，教育是不会用金钱来衡量的，教育是不需要那么多铜臭味的，教育是最后一方净土，我们必须守护它。
? ? 我记得五年级最后几篇课文需要背诵的内容有点多，我还是一个一个落实，好累，但是为了学生，我感觉只有如此才能使学生成绩提高。可多老师都是这么干的，别人都不觉得累，我也能喊累。必须实现班级口号：积极向上，高效学习，积极向上，高效做事，积极向上，我必成功。因为我的心里有学生。“期末学生的成绩”一直萦绕在我的脑海里，我一直惦记着，期末考试达到了学校所签的责任状，语文成绩比起平行班稍微好点，我坚信自己付出定有回报。每天当热水的万家灯火都熄灭的时候，我还在批改着全班学生的作业，我觉得自己做的很值，只有这样才能使五三班学年教学工作画上一个圆满的句号。老师永远不会忘记你们的成绩人平分八十五点九六，优秀率百分之六十六，及格率百分之九十八。更不会忘记可爱的你们。如果下期接毕业班我必须使语文小升初时优秀率达到百分之八十八，及格率百分之百，平均分达到九十分以上。我觉得县城学校能达到的标准我也能达到都是两个肩膀扛一个脑袋，别人能做到的为什么不是我呢？如果教其它年级我就以毕业班的标准来要求他们。
?有些学生的叛逆性挺强的，看把老师恨得。同事说过学生会在书上画老师的漫画象，这倒是真的。看了以后除了可笑：除了幼稚还剩下些什么呢？
老师为什么对你们严厉？老师可以不管你们，但是老师不能那样干，因为老师把你们当成自己的孩子。一句话评价的十分贴切”爱自己的孩子人，爱别人孩子是神。“所以作为老师的我应该原谅这些孩子，他们毕竟还是孩子。大肚能容天下。俗话说：比大海还宽的是人的胸怀，同时也得深深反思自己，是否自己有些地方做的不够好。从自己身上找原因尽量做到十全十美。
?今年遇到了至亲至爱的兄弟姐妹。最使我尊重的曹校，为人友善待人和蔼可亲，一心为全体老师着想,学校管理有一套，功高！最使我敬重的的贵校，教学业务特别扎实，是一位名副其实的名师，佩服！再说我们的海校，勤劳吃苦走在前，以校为家快十年，能干！敬爱的朱校，早出晚归为学校，苦乐酸甜埋心间，奉献！这些领导仿佛是我人生道路的航标，为我引领着前进的道路，谢谢您们。
可以说挚友，也可以说兄弟姐妹，更可以说无话不谈的闺蜜，愿咱们五个人的友谊地久天长。神仙姐姐对我们特别关心，把我们当弟弟妹妹一样看待，深深的感觉到同事之间的融洽；女神在生活工作当中给我们带来快乐；男神我的室友多么热心的小伙，特别热心的帮助每一个人，同事一年没有了上一个学校的寂寞，使我的工作生活增添了许多欢声笑语，使我懂得了许多许多人生哲理；李兄弟对教学很认真负责，对同事友善，幽默风趣的他会时时给我们带来笑声。咱们五个相聚相识近一年，一年来咱们互相帮助，互相支持，互相进步，我们定将共同成长见证辉煌。
?像父亲一样的林老师，像亲人一样的范老师，还有我们的领导谢校。您们在我的记忆中留下串串足迹。
”三月三温泉煮鸡蛋“第一次上湖南电视公共频道，第一次面对摄像头感觉好激动。主持人的温文儒雅感染了我，使我知道了什么是风度，什么是气质。更让我觉得自己的选择没有错。使我感受到了快乐和自信。
????? 七月份，我们相聚在党校，遨游在这知识的殿堂。增长了知识，结识了人脉。我希望，在几年之后，大家在各个战线上都成为主力军，依然能将我们初识时的激情回忆将历历在目，一切随缘，永驻时令。
? 逝者如斯，日月如梭，一年的时间转瞬即逝，这只是开始。以后的道路还很漫长，以后的道路还很曲折。正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”