田孟玉
云南省昭通市育苗幼儿园，657000
摘要：本文仅总结了以绘本为载体开展艺术主题活动的策略：恰当选择绘本，巧妙挖掘其艺术价值；根据年龄特点，设计丰富的美术活动；促进生命成长，绘本与游戏、生活整合。
关键词：绘本；艺术主题活动；策略
我们对艺术主题活动的开展进行了大量的实践与探索，其中以绘本为载体的艺术主题活动取得了明显的效果。绘本大都是通过文字和图画共同讲述一个较为完整的故事，兼具文学性与艺术性，蕴含丰富的教育价值。有的绘本仅有图画，用图形、图像等来传达文字很难描述的形象与场景，这些插画大都具有丰富的细节、极强的艺术表现力，可以给幼儿带来形象、直观、愉悦的视觉享受。本文将结合具体的活动对此进行分析与探讨，以期为教育同仁开展相关研究提供实证的借鉴。
一、恰当选择绘本，巧妙挖掘其艺术价值
在种类丰富多样的绘本中，总有一部分拥有丰富的艺术教育价值，我们要加以选择，通过绘本来激发幼儿学习艺术知识与技艺的兴趣，提升他们的艺术表现力，拓展他们的表达方式，为培养他们的审美情境和创新能力创造条件。开展以绘本为载体的艺术主题活动，恰当选择绘本是活动取得良好效果的开端，显得特别重要。如绘本《春节》中的图片篇幅大、色彩鲜明、造型可爱，是小班幼儿感知艺术美的重要载体，同时还能让他们充分感受过春节的喜悦。我们要挖掘绘本中的艺术教育元素，如包饺子、挂灯笼、放鞭炮、穿唐装、发红包等，并由此创设一系列的集体教学活动，如“新年的糖果大聚会”“制作新年贺卡”“剪窗花”等。又如在绘本《祝你新年快乐》中，有的教师围绕“新年”开展艺术主题活动，并巧妙挖掘其中的艺术教育价值，如挖掘绘本中隐含着的艺术教育元素，并根据主题进行取舍，然后带领幼儿阅读并理解其中丰富的艺术表现形式，再运用适宜的教学策略提升孩子们对其中艺术表现形式的理解与感知，最后借助艺术特有的表现形式实现创新表达。
二、根据年龄特点，设计丰富的艺术活动
处在不同的年龄段，幼儿在心理与智力发育水平上存在一定的差异，因此我们要根据孩子们的年龄段特点来设计丰富的艺术活动。以绘本为载体设计艺术活动，首先要关注读物的难易。小班时期，孩子们自我意识萌发、独立性正在迅猛发展，需要培养他们的自信心、记忆力、想象力等，其具体行动思维占优势，开展动手操作的活动更是促进幼儿发展的重要途径。
在以绘本为载体的艺术主题活动中，我们要挖掘绘本中的艺术元素，并根据幼儿的身心发育情况设计动手操作的活动，使艺术教育变得更加具体、直观，易于幼儿接受与理解，促使他们积极主动地参与到艺术教育活动中去。如在主题为“新年”的绘本艺术教育活动中，我们设计了“包饺子”活动，使活动具有一定的操作性，孩子们边念儿歌边做动作，不仅促进了幼儿手部动作的发展，而且还帮助他们迅速记住了儿歌内容，充分体现了绘本艺术教育的价值。大部分经典幼儿绘本中的插画都有其独特的风格，在小班时期，我们要抓住孩子们的美术心理特征，不是单纯传授描绘具体物体形状的技法，而是要设计一系列的游戏活动，让他们享受艺术活动所带来的乐趣。在“剪窗花”活动中，我们不是让孩子们仅仅学习某些剪纸的技法等艺术领域的专业知识与技能，而是让他们在撕纸游戏、剪直线游戏等活动中，使他们感受到剪纸所带来的快乐，进而培养他们对艺术活动的兴趣与热情。
三、促进生命成长，绘本与游戏、生活整合
《指南》强调了“生活和游戏的价值”，幼儿的学习与发展是建立在其已有生活经验基础之上的，因此在开展以绘本为载体的艺术主题活动时，我们应该设计大量的游戏活动渗透艺术教育的内容，把教育活动与幼儿的生活建立起联系，从而释放幼儿天性，促进他们生命成长。有的教师将区域游戏与绘本艺术综合教育结合起来，在大量的自主性游戏中充分发挥幼儿游戏的天性，调动了他们学习的积极性与主动性。如在以绘本为载体，以“新年”为主题的艺术主题活动中，教师将区域活动作为集体教育活动的拓展与延伸，并在美工区开展了“为糖果设计包装”的游戏，在这里孩子们信手涂鸦，然后将准备好的糖果玩具包装起来，在玩游戏的过程中，他们兴趣浓厚；有的教师还投放了红纸，引导孩子们制作一串串的鞭炮。又如在表演区，有的教师投放了过新年时会用到的服装、头饰、道具等，孩子们自己设计新年装扮，并玩起了开新年舞会的游戏。通过一系列的游戏活动，孩子们对绘本主题有了更加深入地了解与体会。同时在日常生活中我们还会利用用餐后的自由休息时间，引导孩子们讨论绘本内容，或唱一唱与过新年有关的喜庆歌曲等，从而使艺术教育的内容真正渗透到幼儿点点滴滴的生活之中。
在素质教育理念指引下，幼儿园艺术教育要注重全面提高幼儿基本素质。同时运用整合思维将多种艺术形式进行整合，或者将艺术与其他领域进行整合，实现综合教育。以绘本为载体的艺术主题活动是实施综合教育的重要形式，避免了传统艺术教育一味进行技艺传授的做法，对于提升幼儿的审美能力具有重要意义。
参考文献：
[1]吕静.基于绘本的幼儿美术主题活动设计研究[D].山东师范大学，2017.
[2]蒋金萍.斑斓的泥土——在绘本艺术主题活动中发展幼儿的艺术表现能力[J].科学大众（科学教育），2017（05）：94.