陈妙
中国人民解放军68310部队幼儿园 陕西省西安市临潼区 710600
摘要：在人生的各个阶段中，幼儿阶段是相对来说比较重要的阶段，独立的意识和人格都会在这个阶段养成，在这个过程中，周围环境会对人的性格取向产生深远影响。例如，幼儿园教育最主要是为幼儿生活学习提供一个舒适健康的环境，幼儿的身心健康直接取决于幼儿园的教育水平，可以说环境是幼儿教育的重要影响因素，当然也是一种不可或缺的教育资源。教育环境能够潜移默化的改变幼儿性格发展的方向，在一定程度上促进了幼儿的综合发展。因此，环境因素在幼儿教育中起着至关重要的作用，本文章主要针对幼儿教育中环境创设的作用进行分析，着重推进环境创设在幼儿教育中的实际应用，从而更好的促进幼儿教育水平地稳步发展。
关键词：环境创设；性格；行为方式；幼儿教育
一、加强幼儿同环境之间相互作用的方法
（一）创设环境作为幼儿学习的过程
只有在对幼儿进行深入了解，明确幼儿的心理需求和感兴趣的事物，才能让环境创设在幼儿教育中起到更好的效果，更好的让幼儿融入学习环境，学会自主学习。在进行教学环境创设时，可以通过与幼儿共同讨论的方式来调动幼儿的积极性，例如在进行班级环境装饰时，可以通过与幼儿协同合作，共同完成对班级环境的设计[1]。在这个过程中，不仅能够更好的营造学习氛围，还能在一定程度上提升幼儿自主思考能力和动手能力，更好的让幼儿参与到活动当中，敢于表达自己的想法和需求，并能将想法应用到实际行动当中，从而达到更好的教学效果。
（二）幼儿自主选择的权利
幼儿园是我国幼儿教育的重要场所，其主要的作用是为幼儿的成长提供一个安全舒适的环境。对于大多数刚刚步入幼儿园校园的孩子来说，幼儿园的环境是陌生的，因此部分幼儿会对未知事物感到恐惧同时产生逃避心理，其次，还有一部分幼儿出于对新鲜事物的好奇，觉得幼儿园环境一切都很新奇。所以，教师应道尊重幼儿的想法，给予幼儿一定的自主选择权利，这样不仅能够提升幼儿参与学习活动的积极性，还能让幼儿感受到充足的信任感，从而增加幼儿的自信心。在对以往学生参与布置教室环境活动的参与率进行分析时发现，幼儿能否在参与活动中自主选择材料工具严重影响着幼儿的积极性，使幼儿能否展开针对性思维的关键。因此，加强幼儿和环境材料工具之间的相互作用，才能更好的发挥环境因素在幼儿教育中的重要作用。
（三）引导幼儿改正错误
在进行学习活动中，幼儿往往因为年龄较小，各种思维都较为不完善，对外界事物的认知不够成熟，以此极易出现错误行为。教师在针对这类事情的发生时，首先应明确自身的职责，然后再通过环境材料和环境与幼儿相互作用的各种学习活动，对幼儿进行正确的引导，让幼儿明确自身的错误，从而帮助幼儿朝着正确的方向改正[2]。幼儿在犯下错误时，教师应选择较为合理的方法对幼儿进行教育，用符合幼儿认知水平的方法帮助幼儿改正，切勿盲目的对幼儿进行指责，避免在教学活动中对幼儿的心灵产生不可恢复的伤害。
二、环境创设在幼儿教育中的具体作用
（一）智慧的启迪
根据幼儿的心理思维模式来说，幼儿在成长过程中极易受到周围环境的影响，也可以说成生命中的所有活动都不可能离开环境而独立存在。因此，环境创设教育对幼儿生长发展有着重要的影响，它不仅能让幼儿在对环境进行探索时获得应对环境变化的能力，还影响着幼儿的思维模式。一般来说幼儿在进入幼儿园时，幼儿园就会对幼儿的基本情况进行了解，包括认知、性格等等，以此来为以后开展教学活动奠定基础。在实际教学中，幼儿园基本都会根据幼儿的兴趣爱好进行周围环境的创设，例如在找朋友相关社交课程中，通过一系列的环境主体建设来调动幼儿的好奇心，更好的帮助幼儿在潜移默化的过冲中掌握知识，更能在一定程度上提升幼儿的语言社交能力，从而扩宽了幼儿的思维空间。
（二）行为的激励
幼儿园教育主要以班级为单位，一个班级的内部环境对幼儿学习生活的心态有着直接的影响[3]。幼儿的教育方式主要通过游戏、绘画、唱歌等几种形式进行。幼儿正处于想象能力较强的阶段，教师应擅于激发幼儿的想象能力，例如通过周围环境常见的材料进行主题手工制作，通过手工制作的方式调动幼儿的学习积极性和动手能力。活动结束时，教师通过对每位足额省的作品进行展示并进行评价和鼓励，从而激发幼儿的自信息和兴趣，以此激励幼儿在未来的学习生活中更加投入。
三、结论
幼儿教育的好坏严重影响着幼儿以后的成长发展，同时也是日后进行更高层次学习生活的基础。在教育资源中环境资源往往扮演着一种隐性角色，但这并不影响他在幼儿教育中的重要作用，幼儿的日常习惯和思维模式都会受到环境的影响。总的来说，要想让环境在幼儿教育中起到重要作用就必须根据幼儿自身的兴趣爱好进行必要的环境创设，并且还要适应时代的发展，明确幼儿的真实需求来制定科学化的教学模式，从而更好的提升幼儿教育水平，为幼儿教育事业持续发展奠定良好基础。
参考文献：
[1]顾雯雯[1],.论幼儿园环境创设对幼儿教育的作用[J].华夏教师,2020,(23)
[2]宗莹[1],.浅谈环境创设在幼儿教育中的作用与实践[J].名师在线,2018,0(23)
[3]陈林,.简析环境创设与幼儿教育[J].读写算（教师版）：素质教育论坛,2016,0(22)