朱桂敏
深圳市海湾中学 518102
摘要:在初中时期，师生认为最重要的阶段就是初三，因为初三这一年的学习态度及方式是决定中考成绩好坏的重要因素。然而中考是人生的第一个转折点，学生们必须拿出百分之百的态度对待，要想成绩得到有效提高必须减少做无用功，将有效的时间合理利用，掌握正确的做题方式，并在空余时间内练习做题过程中的熟练度，所以，我们应该寻找用来应对中考的考试技巧和答题方法。本文将探讨初中化学考试技巧与答题方法有哪些，并提出相关教学思路。
关键词:初中学习；化学考试；解题技巧与答题方法
引言:化学是在初三过程中新增添的学习科目，所以一些学生会对它产生新鲜感，但由于化学知识相对于其它学科来说更加与生活更息息相关，并且知识点非常零碎，学生对它产生的新鲜感能维持多久的问题成为关键，并且这类学科学习都是需要基础的，而又因为化学的基础来源于生活中的点点滴滴，这还不是最重要的，最重要的是学生在学习基础知识时寻找适合自己的学习方式，而不是在学习基础知识时选择死记硬背，所以死板的学习方式就成为导致学生化学成绩很不理想的因素，所以学生学习过程中应该格外注重学习方式。
一、试卷结构及布局合理了解，简单问题简单解答
卷子刚发下来，应该进行大概检查，避免考试时出现试卷损坏及试卷印刷问题，因为以上因素影响学生们答题过程中的心态，对于监考教师发放的条形码不应该马上贴上，应该与自己的准考证号进行对正，确保正确的情况下，再将条形码粘贴到答题卡上，避免将错误的条形码贴上后没有答题卡进行及时更换而影响考试，如果考试压力比较大可以在全面浏览试卷时，寻找自己熟悉或者是非常简答的答题部分及习题，从而减轻学生的压力。例如:综合考试试卷时一般都会有考化合价的部分，我们的化合价一般都是利用顺口溜进行背诵，学生在做这类题目时往往减少浪费时间和个别化合价的遗漏，看见有这类题目时需要学生将“钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价，一二铜，二三铁，铝是正三氧负二，氯是负一最常见，正二正三铁可变，”这个顺口溜写在草稿纸上，方便习题过程中查阅。
二、考试时间合理布局
在中考之前我们有很多综合考试，考试的题量与难度和中考非常相似，我们应该在这时候注意到对考试时间的划分，中考试卷是和物理进行和卷，满分120分，物理占比70分，化学占比50分，我们应该对分数明确，化学分数少的同时学生在答题过程中也应该对答题时间也变少，这张综合试卷的总共时间为100分钟，所以化学用时42分钟，但是学生在做卷时是选择先做物理题还是化学题由学生本身做决定，化学相对较好的可以先做化学，物理好的先做物理，但要注意在做某一科时一定要专心，不要在做物理时想着化学，并且在时间紧、任务重的考试中，要保持做题的流畅度，不会的题目上明确标注，在还有题目没做完时候不要浪费时间在一个题目上，如果还有剩余的时间的情况下可以选择回去重新思考不会的题目。
三、注重一次做题过，避免更改
在做题时要注重一次性通过，尽量减少更改，除非自确定自己的选择是错误的，要不然很大几率上学生第一次做的是对的反而让自己改错了，如果在题目模棱连可的情况下，思考存在问题的题目，当题目全部做完后，学生应该着重从以下几个方面检查:一要检查试题是否全部答完，有无漏答或没有答全的;二要检查计算题解题步骤是否完整、是否规范，检查时要认真细致，要有耐心，避免出现由于粗枝大叶而造成的一些错误;特别是相对分子质量计算一定不能出错，否则就是知道怎么解题,但是由于计算结果出错也不能得分。查化学方程式书写是否正确。
四、题型分析
(一)选择题
共十二个小题，前面八题每题1.5分，考查的是基础知识，题目相对简单，但是答案非常相近，题目灵活多变。后四题每题2分，考查的是综合能力，需要学生有一定的学科思维和思维能力。选择题总分有20分，占比很大，所以所有学生都必须做好选择题，因为选择题的得分对中考成绩影响较大，虽然题目不是特别难，并且选择题迷惑行为大，有些学生为了避免在选择题上浪费时间，间接导致错误率过高，分数下降，正确的方法是不怕浪费时间(小于等于15分钟)，保证准确率，这才是取得高分的关键，考生需瑾记:评卷教师看准确率不看速度。
(二)实验题
实验题，相对来说难度是较小的，经过一年的学习，气体制取对我们来说已经比较熟悉，所以我们在做题过程中需要细心一些，尽量拿高分。在做题过程中，实验题会出现很多需要的化学物质进行填写一些基础知识，例如在原本正确的答案上出现错别字，或者是所答非所问，有时候会出现物质名称、化学式或者元素名称、元素符号、实验仪器、填序号等等，这是学生们出现易错的关键，这类错误都是会被扣分的。所以学生们要获得高分一定要注意以上错误、尽量拿高分。
(三)探究题
探究题是深圳新中考单独出来的一道题，原来可能就是在实验题中有3到4分的设问，而现在变成了单独的一道大题。探究题注重学生化学学科素养的考查：像控制变量思维、实验设计能力、实验结果分析等等。这道题是逻辑思维较强的题目，习题环环相扣，紧密连接。思维较强的学生在这题目方面相对于其他学生学习比较容易。这道题注重点相对于其他题非常少，主要就是锻炼逻辑能力。所以需要老师在平时的教学中也要主要培养学生的学科素养，这样在真正的考试中才能有的放矢、不会自乱阵脚。
(四)流程推断题
流程推断题是最近几年的趋势，给你一条物质生产或者分离的主线，结合初中化学的知识，乍看感觉流程题并不是很熟悉，但其实流程题并没有很难，我们要关注流程题的两端，注重产物是什么。其次，即使对于流程题整个过程我们推不出来，也不需要着急，因为流程题的设问都比较简单，我们可以直接从设问入手。同时我们再去寻找一些突破口，通过实验的变化及实验过程中产生的现象，如:沉淀的颜色、味道、氧化物、单质等，如黑色固体有二氧化锰、铁粉、碳粉、氧化铜、四氧化三铁。红色固体有铜、三氧化二铁、红磷。黄色固体有硫磺。根据一些已知条件进行推断，以及氧化后出现的种种现象。
(五)情景计算题
这几年提高了计算题的分数，每一年都有9分。而且在计算题加入了情景，比如实验流程、图型图像、物质分离等。一般有4分是前面的设问，5分是一个完整的计算。设问相对来说还是比较简单，让学生学会分析，计算部分不着急下笔，把数据分析的透彻之后，就是要注意细节就可以：像化学方程式需要配平，设的格式，解题过程带单位等等。计算题注重学生的分析能力，所以学生如果分析透了，那么计算就不再是难题，而是简单的能得高分。但是如果 学生分析错了，那么很可能就会丢很多分。
结束语
综上所述，学生想要在中考中取得好成绩，在平时的学习过程中一定要注重基础知识的积累，需要不断记忆、不断强化、不断应用，同时还要学会用化学知识去解决实际问题的能力。那么教师在教学过程中也要有思维的递进，不要只注重知识点的重复记忆，还要有学生思维能力的提高，学科素养的提升等等，这样学生在考试过程中才能取得更有优异的成绩。
参考文献
[1]琚小莉. 初中化学学习分化点成因及教学策略研究[D].华中师范大学,2019.
[2]古丽拜合热姆·亚尔麦麦提. 初中生化学学习困难的形成原因及对策研究[D].伊犁师范大学,2019.
[3]尹瑾. 初高中化学计算衔接教学策略研究[D].广西师范大学,2019.