浅议高职院校消防安全管理问题与对策

发表时间:2020/11/24   来源:《中国教师》2020年22期   作者:刘少华
[导读] 随着国家高考制度的改革和高职的扩招,高职院校的学生人剧增
        刘少华  
        江西工业贸易职业技术学院 330038
        随着国家高考制度的改革和高职的扩招,高职院校的学生人剧增,再加上高职院校是人员密集型的场所,是消防安全重点单位,火灾隐患比较突出。社会上对高职院校关注度比较高,给高职院校的消防安全带来极大的影响与挑战。这些不稳定因素的存在,导致当前高职院校消防安全出现了许多问题。通过对新形势下高职院校消防安全隐患的表现、难点的分析和归纳,针对消防安全管理提出自己的一些思考与体会,希望为高职院校的消防安全提供参考。
        关键词:高职院校;消防安全;防范能力
        
        高职院校消防安全直接关系到全体师生员工的生命、财产安全,关系着千家万户的平安和幸福,关系到社会和谐大局。随着社会的发展和进步,虽然高职院校的消防安全管理能力得到了质的提升。随着高校招生规模不断扩大,有些高职院校出现了人满为患、硬件设施跟不上、安全管理不到位的现象。要加强和改进消防安全工作管理,提高师生的消防安全意识和消防安全防范能力具有紧迫性。
         一、高职院校消防安全管理的现状
        自从我国颁布了《高等学校消防安全管理规定》之后,我国高等职业教育院校逐渐加大对消防安全工作的重视。但是,高职院校消防设施不够完善、安全隐患未得到整改的现象依然存在,这与高职院校在消防上的经济投入力度不大有着一定的关系。高职院校在消防安全管理方面存在以下几方面的安全隐患。
        1.高职院校的老旧建筑物消防隐患多。高职院校校园内有些建筑物建造时间较早,在修建过程中没有完全按照建筑设计的防火规范建造,导致消防布局不合理、防火间距不足、耐火等级不符合要求、电力线路隐患多等问题。部分院校由于经费不足、管理不到位等,没有完全按照规定配置消防设施,给校园消防安全带来了直接影响。
        2.学生宿舍消防隐患多。学生宿舍楼房间数量多,易燃品多,人员密度大,不便于管理,是火灾防范的重中之重。存在一个宿舍连接多个插板的问题,一些插板还没有固定,直接悬挂在空中,很容易出现不当接触和负荷过大的问题,导致火灾发生。此外,学生可能会购买到一些“三无”电器产品,这些产品价格不高,比如电熨斗、电饭锅以及台灯等等。有些学生在宿舍内吸烟,烟蒂随处乱扔,极易引发被褥、窗帘等易燃品燃烧,导致火灾。
        3.师生消防安全意识淡薄,消防技能缺乏。通常情况下,按照上级的要求,高职院校在
        组织新生军训的时候就对学生普及过消防知识和火灾逃生演练,但是,这些只是一些“皮毛”,无法从根本上提高消防工作的管理效率,不能提高消防工作的实际效能。尽管高职院校都重视消防安全工作,定期开展消防安全检查、消防知识宣传和消防技能培训,但多数师生的主要精力仍在教学、科研和学习上,在日常工作生活中较少关注消防安全。一些师生存在消防安全意识薄弱、逃生能力有限等问题,对一些小的消防安全隐患存在侥幸心理,不进行彻底整改。学生层面消防防范能力薄弱的问题更为突出,有些学生甚至连干粉灭火器都不会使用。


        4.消防制度落实不力和消防人员不到位,高职院校缺少专业化的消防队伍,名义上的义务消防队伍通常是随意编造或拼凑的,大部分没有组织,没有经过专业的培训,平时也没有组织任何演练,很少接触消防知识,一些队员甚至不知道自己是学校的义务消防队员,这种情况导致学校消防安全管理责任不明确,一旦出现火灾安全事故,就会出现推卸责任的局面。
         二加强高职院校校园消防安全管理的对策
        1.完善消防工作制度,落实安全责任制。制度是高职院校消防安全管理工作的基础,是对原则和理念的具体细化,也是指导消防工作开展的依据。要想做好高职院校的消防安全工作,必须制定完善的消防应急预案。把消防责任纳入部门、二级学院和教师年度业绩考核中,学生的消防责任纳入学业成绩和素质综合评价中,定期对各领域、场所、人员的消防工作进行检查和评价,确保消防安全落实到位。
        2.加强宣传教育,转变思想观念,强化服务意识,提高师生消防安全意识。高职院必须转变思想价值观念,将各项消防安全制度落实到实处,从而不断提高服务观念。首先,从校
        园的消防安全问题入手,完善各项消防管理制度,优化消防安全管理理念。在宣传教育方法上,要体现创新性、全面性,可通过校园广播、板报、网络、主题班会等多种形式进行消防知识宣传教育。高职院校还要与消防部门建立长效合作机制,经常组织师生到消防部门实地参观,邀请专业消防人员到学校举行消防安全讲座等,利用专业资源开展好宣传教育活动。
        3.加强消防安全培训和演练,提高防范能力。提高消防安全教育的有效性,将对高职学生可以从使用灭火器材、组织人员疏散、参与消防演练等入手,对于每一年的新生应当加强消防安全教育的培训工作。通过演练使师生亲身感受火灾现场氛围,掌握逃生自救、互救的正确方法,做到临危不惧、积极应对,防止踩踏等次生事故发生。同时,应特别重视对外来务工人员的消防培训,由于这类人员存在较多不确定性且直接接触危险源,他们掌握正确的消防方法,对于第一时间控制火情具有极其重要的意义。
        4.加大经费投入,改善校园消防安全设施,保障正常使用做好学校消防安全工作。高职院校要想改变消防安全管理现状,必须加大经济费用的投入。首先,应当加大对校园安全维护的经济费用投入,同时还应当在人员配置以及消防安全配置上进行优化,从而及时发现潜在的消防问题,及时改正错误,改进消防安全管理工作。要“软件”和“硬件”两手抓,两手都要硬。
         三、总结
        在高职院校的消防安全管理工作的正常进行,应当遵循科学发展理念,求真务实,不断在实践中总结经验与教训,结合高职院校的实际,创新高职院校消防安全管理工作的方式,不断寻找解决问题的新方法。只有这样,才能紧紧抓住新形势的发展需要,真正维护教师以及学生的根本利益,将一切潜在的消防安全隐患扼杀在“萌芽”状态当中,促进学校的安全稳定运行。
        参考文献:
         [1]周志坚.提高高职院校学生宿舍消防安全的策略研究[J].常州信息职业技术学院学报,2018,17(03):94-96.
        [2]杨军.新形势下如何构建高职院校安保工作平台[J].科技创新导报,2016,13(29):77+79.
        [3]李煌,刘新凯,王义伟.高职院校消防安全管理问题[J].水上消防,2020(01):32-34.
       
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