朱命强
江西工业贸易职业技术学院 330038
【摘 要】信息飞速发展的时代、网络自媒体的兴起，给高等教育教育带便利的同时也带来严峻的挑战。网络是一把双刃剑，如何利用好这把剑，是掌握在高校万千思政工作者手中。作为高校思政工作要善于利用网络，加强对大学生的思想政治教育工作，提高学生的思想道德水平，为国家提供德才兼备的人才。
【关键词】 高等教学；网络，思政工作
伴随信息革命的到来，网路的发展和自媒体的普及。如何利用网络信息技术这把双刃剑，是目前整个社会关注的焦点，作为高校也处于这个旋涡中。给对高职院校的教师来说，尤其是思政教育工作的老师来说，网络为教师的备课和对学生的管理带来了极大的便利。对高职院校的学生来说，虽然可以利用网络查询知识拓宽视野，提升认知面。对于处于价值观形成的高职生来说，他们第一诱惑，辨别是非能力非常薄弱，很容易受到网络上不良信息的诱惑或侵害。高职学生是社会未来发展的中坚和核心力量，学生的思想政治水平直接决定了国家的精神文明，学生的思想道德素质也决定了社会的发展。因此，教师要重视网络时代下学生的思想政治教育。网络的兴起虽然为教师带来了便利，但同时也为教师的教学工作带来了挑战。如何有效地利用网络优势，减少网络不良信息对学生的侵害，提高学生的思想道德水平成了高职院校思想政治教育的关键问题。
一、网络对高职院校思想政治教育的意义
当前学生接收信息的主要渠道有报纸杂志、网络新闻门户、百科类网站以及课堂。近六成的大学生认为网络是他们获取信息的主要途径。我们在了解到这些之后，在这些网站上直接进行样本分析，就能够得出大学生群体的语言使用习惯。比发现，在大学生博客中，人称代词以及表达个人意愿、情感、观点的词出现的频率很高。
1.提高了教学效率，网络的出现极大地提高了教师的教学效率。在过去，教师通常通过手机短信与学生进行课下的沟通，短信限制了教师编写内容的字数，容易使信息表达不到位。同时短信产生的费用会成为教师和学生的生活负担。随着网络时代的发展，即时通信工具出现，学生每人具备移动手机，教师可以通过即时通信工具建立班级群，共享一些文件和信息，实时共享。网络的出现，缩短了学生与教师的距离，使教师和学生沟通更紧密更方便。
2.丰富了教学内容，通过网络，教师可以查询到思想政治教育的信息，如图片、视频、课件等，这些内容丰富了思想政治教育的教学内容。现如今，我国对网络越来越重视，一些主流的媒体如中央广播电视总台，新华网等会在网络上发表实时新闻或动态，有利于拓宽教师和学生的思想政治认知面。由于我国处于飞速发展的阶段，思想政治教材的一些政策与当下政策有可能发生冲突，这就容易为学生带来困惑。的思想道德水平。这是由于学生此刻正在经历这个时期，对教师讲解的内容更加关注。
3.拓宽了教学途径，网络的出现拓宽了教师的教学方式。在过去，教师通常通过板书进行知识的讲解，课堂容易枯燥无趣。随着网络时代的发展，投影仪和笔记本电脑的出现，教师拥有了多种多样的教学方式。
教师可以通过多媒体课件进行知识的讲解，既丰富了课堂内容，也增加了课堂趣味性。通过讲解国家政策，社会热点，让学生更了解祖国，树立正确的价值观。
二、网络对高职院校思想政治教育的挑战
由于高职学生处于心智发展成长阶段，对事物充满了好奇心，判断能力较差，容易受到网络上不良信息的诱惑或侵害。网络游戏对高职学生的影响甚大，由于游戏属于快速反馈系统，学生通过短时间的游戏可以快速得到满足感和愉悦感，很可能会发生沉迷于网络游戏的现象，长此以往，学生会荒废学业，影响身体和心理健康，不利于学生的发展。学生的好奇心重，很容易被一些新鲜事物吸引，而学生没有具备足够强的判断能力，无法分辨事物的好坏。此
外，学生具备盲目从众心理，容易人云亦云。一些学生认为网络是一个虚拟的世界，所言所行不需要受到法律和道德的约束，从而放飞自我，可能会发表一些伤害他人的言语，产生不良结果，危害社会。如微博上的直播自杀事件，很多网友都在发表不当言论谴责这位网友，该网友自杀去世。雪崩的时候没有一片雪花是无辜的，每一个言论都可能会成为救命的稻草或雪崩的雪花，因此，学生要知道，虽然网络是虚拟的，但也应该注意网络道德的约束，学会为自己的行为和言语负责。
三、利用网络加强思想政治教育方法
高等职业院校要积极加强校园网络的监控，严禁不良网络软件或非法网页在校园网络中出现和传播，努力为学生们创造安全且干净的网络环境。学校也可通过校园网向学生传播优秀人物事迹，潜移默化地提高学生的思想政治水平。学校要及时丰富校园网上的资源，如图书、教材公共课等学习资源，以及电影、电视剧、综艺节目等娱乐资源，让学生养成上校园网搜索资源的习惯，减少学生接触外网的次数。将校园活动与网络相结合是增强思想政治教育效果的一个途径。如鼓励学生开通校园博客，记录自己在学校发生的事情，通过相互评论或转发，形成学校内部的微网络环境，增加学生对网络的体验提高学生对网络思想政治教育的认识。
为了避免学生沉迷于网络，教师要加强网络的使用管理，限制学生使用网络的时间，防止学生沉迷于网络游戏而荒废学业。教师要积极帮助学生树立正确的价值观念，对网络上的享乐主义、攀比心理、不劳而获思想、拜金思想等不正确的观念进行批判，提高学生的思想政治觉悟。教师可以通过向学生普及网络安全法规以及案例，让学生在网络上也遵纪守法，做一个有道德、有素质、有底线的网民。网络给高职院校思想政治教育带来了便利的同时，也带来了一些挑战。教师可以通过网络提高教学效率，拓宽教学途径，丰富教学内容，开展更为有趣的思想政治教育。
四、总结
网络使用和发展在开阔学生视野的同时，也为学生带来了极大的诱惑。网络上不良信息的传播、不良思想的熏陶不易察觉地就侵蚀了学生的思想，为高职院校的思想政治教育带来了挑战。因此，高职院校的教师要加强校园网络管理，将校园活动与网络结合，限制学生使用网络的间加强网络道德教育，增强学生的思想道德素质。
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