成辛
江苏省昆山开发区蓬朗幼儿园
摘要：家庭教育对儿童的社会性发展和人格形成与培养起着重要作用，影响人的性格，也对人未来的人际交往能力影响巨大。良好的家庭教育需要家长自身的努力，更需要有效的家庭教育指导的帮助。但家庭教育在我们的生活中是一个经常被忽视的地方，我们自然而然的将家庭教育看成一种本能，一种生活常识，但是我们却忽略了家庭教育也需要进行深入研究和专业的家庭教育指导，使家长能够发现其中的深层内涵，掌握其中规律，寻找合适策略去实施好的教育。
关键词：幼儿园；家庭教育指导；建议
通常而言，我们把家庭教育认为是在家庭中、生活里的，家长对子女产生一定影响的教育活动。这种活动一般是指对幼儿产生积极影响的活动，如能够促进幼儿身心健康发展，德智体全面发展等。现在，我们将家庭教育更为准确的定义为家庭成员产生的相互影响。
家庭教育影响着人的一生，它和学校教育相互促进，相辅相成。它从孩子出生之日起就已经开始了，结束于整个人生的尽头。其中，有学校教育和社会教育贯穿其中。本文的重点在于论述幼儿园的家庭教育指导，所以，我们把家长视为教育者，教育对象则是幼儿。
家庭教育指导是一种专门的和专业的教育活动，由于本文研究的是幼儿园家庭教育指导，所以家庭教育指导的对象则是幼儿的家长。通过家庭教育指导，教导父母了解和满足幼儿的身心发展需求，尽善父母的职责，创造轻松愉快的家庭氛围从而促使子女朝着更好的方向发展、成长、适应社会。因此，本文将幼儿园教师定义为指导者进行阐述研究。2019年两会期间，有关家庭教育发展的提案引发社会关注。有调查显示，超过一半的家长表示自己对孩子的教育问题存在忧虑。对于家庭教育，家长更是表示急需社会的支持和帮助。政协委员朱永新提出要制定有关家庭教育的政策。并且，他也强调要将社会资源投入到家庭教育之中，让社会各界人士携手努力，一起来营造良好的家庭教育大环境。
人大代表邓丽表示，有一部分家长并没有承担起为人父母的责任，在教育上，更是冷漠忽视，养而不教。这些家庭教育中存在的问题需要通过立法来改善，通过立法把家庭教育完善起来，从而也使得更多人可以意识到家庭教育的重要性，提高了家庭教育的地位。
此外，人大代表张荣珍也提出编订《家庭教育法》。他发现大部分家长在教育孩子的过程中方法失当，有些过分溺爱，一味满足孩子，有些则过分干涉，一律不许孩子做自己不认可的事情。这些情况都是缺乏经验或是理论知识不足造成的家庭教育中的问题。以上问题也都侧面反映了家庭教育指导的必要性。
现如今，家庭教育的相关政策不断被提出，家庭教育正在走向“有法可依”的道路。
对于家庭教育，社会各界也意识到其重要性，教育部也在不断完善家庭教育的体系，开展相关的家庭教育措施。
幼儿园教师首先应具备爱岗敬业、爱护学生、为人师表等品质。同时，专业的家庭教育知识也十分必要。但仅仅依靠这些品质和专业知识也是不够的。幼儿园教师还要具备积极主动的意识，做到家长需要时积极配合。作为幼儿园家庭教育指导工作的指导者，幼儿园老师努力提高自己家庭教育指导工作的意识，是这项工作能顺利开展的重中之重。
有积极主动的意识，但缺乏专业知识也是不够的。幼儿园教师要学习丰富的家庭教育指导工作的知识，掌握各项技能，才能够面对家庭教育中存在的问题，给予正确有效的解决方案或建议。所以，充足的知识与能力和积极主动的意识两种之间应是相辅相成的，教师也需要去进行专业的培训来完善自己。
幼儿园应对家庭教育指导工作进行详细规定，并且保证教师能够有专门时间和精力来开展家庭教育指导工作。同时，幼儿园应该制定详细的计划让幼儿园教师参与专门的培训进修工作，确保幼儿园教师对于家庭教育指导工作的专业性。此外，幼儿园需要设立专门的监管部门，监管有关家庭教育指导老师的培训工作，确保教师有能力，有资格进行指导。同时，它也要监管家庭教育指导工作的开展，确保其有效实施。
在家庭教育指导途径上，幼儿园应开拓更加丰富的途径。大部分家长倾向于电话、短信、QQ群、家访这一类家庭教育指导的途径。电子产品的普及，互联网的应用，使得幼儿园与家长交流更加便利。家长乐于接受网络教学的形式进行家庭教育的指导。他们认为幼儿园应该充分利用网络，拓展更多家庭教育指导的途径。通过网络课程，网络咨询等，让家长在闲暇时间也可以通过手机进行学习。幼儿园教师也可以利用零碎时间在微信上分享一些心得给家长们。此外，也可以成立家长咨询室，进行专业的沟通指导来解决家庭教育中的问题。以上形式显示网络化和专业化成了家庭教育指导新途径的重要特征，幼儿园应从这两方面着手，拓展更加宽广的家庭教育指导途径。
最后，家长是孩子的榜样，家长的行为在潜移默化中对孩子的发展造成了影响。一方面，家长应夯实自己的科学育儿知识，通过知识的加持，让自身素质得到提高。另一方面，在道德教育中，应明白德育存在于一切事物之中。生活本身就有教育意义，蕴含人生哲理，任何一件生活中的小事都对幼儿起着或大或小的教育意义。家长要从自身做起，小到不随手乱扔垃圾，大到家国情怀，都要做一个良好的榜样，让孩子从中受益。家长自身素质提高，也促进了家庭教育工作水平的提升，有利于幼儿园家庭教育指导工作的开展。而家庭结构往往也会影响着一个家庭的氛围。但家庭氛围主要还是取决于父母，父母对幼儿的态度至关重要。这对孩子的性格以及社会性发展会造成很大的影响。在一个宽松的家庭氛围中，孩子更易养成热情开朗活泼的性格，对待他人友善，更乐于交朋友。如果是在一个专制型的家庭氛围中，家长说一不二，对孩子总是严苛要求，往往会造成孩子内向，叛逆，不愿与人交流等。创造良好的家庭氛围可以从很多方面入手，比如家长多抽出时间用来陪伴孩子，周末用一天去公园野餐游戏，多从孩子的角度看问题，家长与孩子成为朋友等等。家庭氛围就如同孕育种子的土壤，良好的家庭氛围能让孩子这棵幼苗茁壮健康的成长。