高职学校工会管理的实践做法分析与阐述

发表时间:2020/11/25   来源:《中国教师》2020年8月第22期   作者:游智鹏
[导读] 随着教育体制改革力度的不断加大,高职院校暴露出管理的系列问题,

        游智鹏
        常州工程职业技术学院  江苏常州213164
        摘要:随着教育体制改革力度的不断加大,高职院校暴露出管理的系列问题,严重的影响了高职院校的健康发展。工会是高职院校管理的重要机构,在推动高职院校管理改革方面有着义不容辞的责任。因此,高职院校工会应全面了解自身管理过程中存在的各种问题,立足于问题设计应对策略,以便保证高职院校教职员工的切身利益,为高职院校的长远发展铺平道路。
        关键词:高职学校;工会管理;实践

        对于高职学校而言,工会是其内部一个重要的群众性组织,发挥着联系、凝聚教职员工,服务并维护教职员工权益的作用。工会是高职院校组织机构不可或缺的组成,对高职院校的建设和发展能够产生巨大的影响。然而需要注意的是,时代发展以及教育体制改革影响了社会的结构,高职院校的行政管理体制改革影响了工会管理,管理行政化问题日益严重,工会管理效力难以发挥,高职院校的整体发展也因此备受制约。
        一、高职院校工会管理问题分析
        (一)组织体制存在问题
        高职院校内部并没有将工会作为独立的行政机构,工会依托党办、办公室和人事处建立,并由上述机构监管。虽然工会也会设置工会主席对相关工作进行统筹,然而工会主席受制于其他部门,还需要协同其他部门共同落实管理工作。上述情况导致工会组织缺乏独立性以及完善的管理制度,工会管理漏洞较多,作用发挥比较局限。
        (二)管理意识存在问题
        由于工会的资金来源主要为高职院校的经费投入以及国家财政拨款,因而很多人员认为工会机构是“吃皇粮组织”,这种错误的认识影响了工会的管理者以及工会内部的其他成员,使之逐步丧失了必要的竞争意识、成本控制意识、管理优化意识等。相关人员没有探索并优化工会管理的思想,以经费管理为代表的系列管理工作华而不实,根本难以彰显工会管理的作用和效力。
        (三)管理地位不够平等
        高职院校工会成员数量较多、人员构成比较杂乱(如负责教育教学工作的人员、处理行政事务的人员、负责教学管理后勤工作的人员等)且编制不一。与此同时,编制内外人员的福利差距较大,最基本的会费缴纳也存在差别,如编制内人员由高职院校方面缴纳相关会费,编制外人员需要考虑是否有进入工会的想法,并自行承担会费。
        (四)维权机制不够健全
        组织体制问题影响了工会的行政组织权力行使,工会方面难以在维护员工个人权利、调整职工福利待遇、化解职工工作矛盾等方面发挥自身作用。与此同时,经费管理存在漏洞,管理松散导致乱发福利、以权谋私、贪污腐败等问题出现,不仅影响了工会的群众信赖感,也影响了高职院校的声誉。
        二、优化高职院校工会管理实践的策略分析
        高职院校工会部门的主要工作是保护教师人员权益不受损害,引导高职院校和谐稳定发展。因此,优化高职院校工会管理应推动工会高质量的完成上述工作,合理解决工会管理问题,并推动管理获得更大的突破和发展。

笔者认为,在落实此项工作时应将关注点落在如下几个方面:
        (一)健全工会组织
        想要确保高职院校工会充分发挥自身的作用,必须保证工会不受其他组织机构影响,有独立、健全且稳固的组织形式。因此,高职院校方面要正确认识工会,要积极构建独立的工会部门,并为之配置专业的工作人员,要保证工会工作的独立性,防止其他组织部门随意干预。
        (二)完善工作制度
        完善的工会管理制度能够为高职院校工会开展管理相关工作提供参考的“纲”。因此,高职院校应积极制定完善的工会管理制度,要划分不同的岗位职责,规范管理的流程,要帮助工会成员明确自身的责权义务,以不断推进管理工作规范化、制度化、程序化、科学化。制度中的奖惩措施会对工会管理人员产生监督和制约效力,一方面能够推动工会人员自我优化,另一方面也能够推动工会管理精准、高效展开,最大程度的推动工会管理发展。
        (三)提高群众拥护
        工会是有共同利益的社会团体组合,高职院校工会肩负着保护高职院校全体教职人员权利的使命。群众拥护是工会永葆青春的动力源泉。因此,工会方面应该积极采取措施,提高自身的群众拥护。在具体落实此项工作时,应将思路放置于开展各类文化体育活动层面,各种趣味活动不仅能够提高工会员工的身体素质,改善其精神风貌,对于丰富高职院校内部职工文化生活、提高教职人员凝聚力、促进校园和谐氛围构建等均能够产生良好影响。
        (四)发挥维权作用
        工会是高职院校内部教职人员权利的维护者,工会管理实践工作的开展要以高职院校内部员工的政治、精神、物质利益为先,要秉持员工为本思想,尽可能地满足员工的各种管理需求。要切实帮助高职院校内部员工解决实际问题,引导教职员工对高职院校产生归属感。
        (五)重视职员利益
        高职院校内部存在在编和非在编人员是现阶段的客观现实,高职院校工会管理应一视同仁对待在编和非在编人员,如此才能够保证管理的公平性,积极防止各种贪污腐败问题。在具体落实时,工会人员应深入基层群众内部,要关注高职院校内部的全体教职人员,引导全体成员认同学校大集体。与此同时,应当重视非在编人员的职业生涯发展,要为之提供必要的学习、培训途径,要充分调动高职院校内部员工参与工会民主管理,行使自身的各项权利,了解并拥护高职院校改革,在降低管理工作落实阻力的同时提高工会管理的实效性。
        结束语
        综上所述,高职学校的工会管理是一项繁琐的系统性工程,明确工会管理的重要性能够引领高职学校管理发展,并最大程度的凸显高职院校工会组织的存在价值。正因为此,工会需要正视管理问题、重视高职学校内部成员的诉求,并逐步提高自身管理服务质量,彰显工会管理的独特作用和出色效应,以争取更多的群众支持。虽然现阶段高职学校工会管理现状仍然未能尽如人意,但是相信通过相关方的不懈努力,工会管理一定能够推动高职院校构建和谐的校园环境,发挥自身不可替代的作用,并推动高职学校良性稳健发展。

参考文献
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