刘行德
武汉大学 430072
摘 要：人文社科的科研统计工作属于高等院校的一项重要的基础性工作，能够客观事实的将学校现有的管理水准进行科学的统计。随着社会经济水平的不断发展，人文社会科学的研究在社会的工作当中占据着非常重要的地位，高校中的人文社会科学研究不管是在规模上还是水平方面都具有一定的发展和提升。人文社会科学对于研究成果的管理，尤其是对于研究成果的统计工作，已然成为了高校进行科学研究管理工作中的重要构成部分，也是不能分割的一部分。于是，怎样才能够将投入到人文社会科学研究中的智慧、财力以及研究的成果的产出进行具体的展现和评估，是当前科研管理部门的重要课题。
关键词：人文社科；科研；统计工作；强化分析
人文社科的科研统计属于高校科研管理工作当中的一种基础工作，在高校的人文社科的科研领域之内最为重要的一项工作就是科研统计。随着时代的不断发展和进步，高校对于人文社科的科研出成果统计的工作要求越来越严格，要求统计的覆盖范围要更加广泛，统计结果的质量要达到要求，统计的结果还要具有一定的代表性。所以，高校的人文社科的科研统计工作一定要对自己有更高的工作要求。基于此，本文针对人文社科的科研统计工作强化进行以下相关的分析和探讨。
一、人文社科部门统计年报的概述
全国普通的高效人文社科统计年报属于教育部组织的一项非常重要的年度工作，主要依托于“全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统”，对于本校中从事人文社科部门的科研统计工作者、科研统计的经费、科研学术成果等等一些方面都要进行统计[1]。这个科研统计项目自从1994年一直到现在，每一年都有不同种程度上修改以及完善，对于研究机构、研究工作者、科研成果等等项目进行综合性的管理，并且能够生成一些相关的统计数据表格。但是如果想要将统计数据完整的展现出来，需要大量的工作工作足够的专业才能够更加高效的进行科研成果的统计。
二、高校中人文社科的科研统计工作中出现的问题
（一）高校中人文社科的科研统计出现的问题
在进行科研统计的过程中，通常情况之下都会将高校中的科研统计和人文社会科统计指标进行统一化，这在一定程度上具有不合理性。例如：人文社科统计年报当中的2表“人文、社会科学R&D人员情况”，用来对学校之内年度人文社科的研究以及发展的人力进行科学的统计[2]。员工工作了一个月的时间，那么工作时间一个月为0.1单位人力，在本年度之内的工作时间9个月和以上的时间都为“全时人”，1~8个月则为“非全时”工作人员，要与科研项目进行计算，所有的研究工作者都要主持或者参加该项目的研究，在项目实施的过程中可以填报1-10个月的工作量。此种统计的指标设置是与现实有一定的差距的，在日常的研究工作当中，负责研究的工作人员没有实际的工作任务量，那么工作人员一定要更加精准的计算自己的工作时间，并且提升自己的工作效率，尤其是人文社科，通常都要经过日积月累才能够将工作进一步完善。有时候一名工作人员也会承担多种职位，但是在每一个研究项目中，工作人员只能够填写一个月的工作量，所以通常工作人员的工作量会超越全时人数，但是为了能够有效的避免超时的情况发生，在填写的时候会不可避免的出现随意性[3]。
高校中人们社科科研统计工作一览表 表1
（二）高校中人文社科的科研统计工作者的流失情情况十分严重
科研统计工作非常容易被高校所忽视，尤其是一些科研能力十分薄弱的学校，他们的统计数据的量非常小，并没有给予足够的重视，而且负责统计的工作人员每一年都在更换，统计整体一览表十分复杂，新的工作人员经常会自己工作，孤立无援，导致最终上报的表格会出现各种漏洞，严重的影响了最终的科研统计结果。高校中负责科研统计的工作人员的流失情况十分严重，所以会为人文社科的整体统计工作带来很大的不良影响。但是在另一方面，工作人员整体的工作素质也有待提升[4]。
（三）不同科研系统之间的对接问题
“全国普通高等学校人文社科研究管理系统”已经开发了大约20年，网络版本也已经推出了十余年，但是依旧没有设置数据导入的相关功能，而且当下有很多的学校，尤其是一些科研体量比较大的学校，它们都已经开发了自有科研管理体系，并且告别的较为传统的科研统计管理工作系统，使得学校中的科研统计具有信息化、数据化等特点。这能够在一定程度上加强科研统计结果的精准性，也能够提升科研统计工作的效率。但是这仅限于科研体量大的学校，科研成果比较少的学校，科研统计工作系统仍然处于比较落后的地位，并且和其他系统进行数据或者其他方面的对接工作有着一定的阻碍性，比如科研成果的导入数据对接、不同科研管理组之间的对接工作等等，都会因为科研统计系统的不科学、不先进而受到一定的影响，严重的情况下会影响到整个人文社科部门的工作[5]。
三、强化人文社科中科研统计工作的路径
（一）进一步完善人文社科统计指标系统
统计年报主要的作用就是为了使人文社科的科研统计工作能够更加的精准，进而为整体的科研工作起到一定的促进作用，所以整体的统计指标也应该从这样的工作角度出发。针对当前全国的普通高校的人文社科的尿包统计工作中的一些已经脱离了实际的、不能够帮助工作人员分析数据的工作指标，一定要进行妥善的处理，尽快的改进。在进行高校中的科学院研究成果的统计工作时，不仅仅要将统计的质量给予一定的重视，同时还要通过一些刊物级别、被引次数、被采纳级别等等一些指标来加强整体的研究成果的统计工作，并且使得统计的结果能够更加趋于科学化[6]。
（二）稳定高校中科研成果统计工作人员的队伍
进一步加强高校中人文社科中的科研统计工作的效果，首先，应该建立科学完善的科学研究成果统计的运行机制。将科学研究统计工作重视起来，完善科学课研究成果统计的科学制度，并且一定要配置专业的工作人员，形成最稳定的科学研究成果的工作队伍。一定要加强工作人员对于科研统计工作的重视程度，加强他们的责任意识，科研统计这项工作任务量非常重，所以要求所有的工作人员一定要做到认真负责，要将统计实事求是的开展，进一步保障统计结果的真实性以及可靠性。其次，一定要加强科研统计工作人员工作的素质，高校中人文社科中负责科研统计的工作人员大多数情况下都是科研管理部门的工作者，各个学院之中的科研秘书也占据了一部分。但是学校中负责科研管理的工作人员十分单薄，各个学院的科研秘书的流动性也很强，这就表示负责科研统计的工作人员不是特别的专业，具有一定的流动性。所以，学校一定要适当的组织一些培训工作，进一步加强人文社科部门的科研统计工作的质量，并且在一定程度上提升统计工作的水准[7]。
（三）加强高校中科研统计工作的管理体系支撑
高校可以通过一些现代化、信息化的科学管理方式对学校的人文社科部门进行整改，尤其是科研统计工作中数据的采集和分析整理，这样就可以在很大程度上提升科研统计工作的效率和质量。所以，一定要加强高校的科学研究管理信息系统的建设工作，创建出信息面广、做到数据实时更新基本的数据库，为了高校日常的科研统计工作的管理方面提供一定的便利，更是为了科研统计工作提供数据基础，使得科研统计的结果更加精准、更加真实、更加具有逻辑性。另外，也还要将高校中的自有科研管理体系以及全国普通高等学校中的人文社会科学研究管理系统的对接工作效率进一步提升，为学校中的人文社科部门的基础工作提供一定的基础[8]。
结束语：
综上所述，加强高校中人文社科的科研统计工作，对于高校整体科研成果的规范管理具有非常重要的意义，创新化的科研管理工作，对于人文社科的科研成果统计工作有着非常重要的影响。首先一定要不断的加强对于人文社科的科研统计工作管理的科学性和有效性，使其能够真正的将高校中的一些科研成果反映出来，进而体现出高校的发展现状以及发展的特色，为国家的教育管理部门的工作提供一定的参考和基础。
参考文献：
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