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用心做事用爱架桥

发表时间：2020/11/25 来源：《中国科技教育（理论版）》2020年5月作者：王玉杰

[导读] 爱是班主任永远不变的主题，在我参加工作以来，我就把“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子”这句话作为自己从事班主任工作的座右铭，把“学高为师，身正为范”作为我的自律信条。

        王玉杰肇源县古龙中心校 166500
        爱是班主任永远不变的主题，在我参加工作以来，我就把“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子”这句话作为自己从事班主任工作的座右铭，把“学高为师，身正为范”作为我的自律信条。
        一、乐奉献、肯吃苦、爱岗敬业
        十几年来，我以校为家，为了自己喜爱的学生和热爱的教育事业什么都可以不顾，始终以一颗赤诚的心，在教育这片沃土上倾注心血，默默地耕耘着、奉献着……
        记得刚刚参加工作的时候，学校的条件不好，到了冬天，因为窗户破，呼呼的北风从窗缝刮进来，教室内非常冷，怕冻坏孩子们，我就买来塑料布，在里层钉一层塑料，孩子们都说我：“老师你真能干，我们暖和多了！”其实更难的就是冬天我们要烧炉子，每天我都会早早的来到学校，先要把炉子中的煤灰扒出来，这就是件大工程了，无论你怎么小心都会弄得满头满身都是灰，但为了能让孩子有个暖和的教室，每天坚持着。记得有一件事让我非常感动，我当时教二年级，孩子都很小，我从不让他们动炉子，记得那天我还是早早的来到学校，我看见炉灰已经扒完了，地也扫得干干净净，班级就小宇自己，我就问他，是你扒的炉灰吗？老师不是不让你们动吗？你那么小不安全。小宇看着我对我说：“老师你天天都为我们做那么多，我都是二年级孩子了，能帮你做事情了，每天看着你扒灰引炉子累的满头是汗我好心疼你。天天我把灰扒出去，你就能少干一些。”听了孩子的话，我一把把他搂在怀里，对他说：你还小，这很危险老师不用你帮我，你只要好好学习，老师就很高兴了。”从那以后我更加倍爱我的孩子们，每一个孩子都是一个小天使，你用爱去浇灌他们，他们就会回报给你更多的爱。
        二、爱在班级管理中
        我所在学校是一所农村学校，很多孩子的行为习惯不好，我们知道行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此，引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。

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要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。记得我班有个孩子，因为父母离异，家庭条件差，别的孩子都带一些水果、牛奶，他根本没有，更别说什么零花钱了，所以他常常课间偷拿同学的东西，很多同学向我反映，当时经过我的调查，知道是他，但我并没有当着同学的面来批评他，我知道，孩子虽小但他也有自尊心，我假借让他去办公室取作业本，把他叫到身边，抚摸着他的头对他说：“孩子，老师知道你不是故意的，但以后你要注意别人的东西我们不能拿，那是不好的行为，以后你要是缺什么，想吃什么跟老师说，老师给你买。”他听了我的话，低下了头，向我保证以后再不会拿别人东西了，从那以后我把更多的精力放在他身上，有时我会检查一下他的文具、本子是否缺了，缺了第二天我就会给他补上，时不时的给他买些水果、牛奶、糖果……一天他跑到我身边，瞪着那水汪汪的大眼睛一本正经的对我说：“老师，我没有妈妈，以后我能叫你妈妈吗？”看着孩子充满渴望的眼神，我把他搂在怀里，对他说：“好的，以后老师就是你的妈妈。”“妈妈，以后我都听你的话，再也不惹你生气，我好好学习，做一个听话的孩子。”从那以后他真的再没有拿过别人东西，一直都听我的话，后来他被他妈妈接走了，我再没有见过他。我们都知道孩子就像一棵小树苗，怎么长是由我们来引导，作为教师的我们身正才能为范，因此，在生活中我对自己的学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，都是严以律己、以身作则，再对学生细心指导。
        我班孩子父母大部分都到外地打工，两个老人要看管两三个孩子，根本没时间去管孩子的学习和生活，学习散漫的孩子，我会课间陪着他们把落下作业补上，我不但在生活学习方面关心他们，还非常关心学生的心理健康，经常与学生和家长沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。爱可以增进师生友谊，加深了解认识，加强相互信任，激发学生的自尊心和上进心。
        常人都说：当一名教师容易，当一名优秀的教师不容易了，当一名优秀的班主任更是难上加难，我的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动！我的生命因为孩子们而更年轻！更精彩！班主任，一项平凡的工作；班主任，一个平凡的岗位，我在这个平凡的岗位上做着平凡的工作，希望能开启每个孩子们不平凡的心灵！在实施素质教育的今天，我深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神，用心去工作、用爱去育人，是我一生的追求。