刘茗
云南省昭通市镇雄县赤水源镇洗白小学 657200
摘要：语文课程是学生学习生涯中最基础的一门课程，丰富多彩和充满想象力的语文课不仅有助于学生的思维创新，并且对学生创新能力的培养有着重要意义，同时能够全方面的促进学生发展。在传统的教学模式中，教师主要以讲解书本和灌输知识的方法进行教学，不能够带动学生的学习积极性，使学生处于被动学习状态，造成没有教学成果的现象，因此，教师应积极改善教学模式，营造出良好的教学环境，提高学生的积极性，完善课堂管理，从而更好的培养学生的创新能力。
关键词：小学语文，创新能力，教学策略
引言：
随着社会的发展和进步，越来越多的领域需要创新型人才，而语文是一门创新型课程，因此，培养创新型人才离不开语文教育。在小学语文教学中，有趣的教学内容能够提高学生的思维创新能力和语言运用能力，但是由于传统教学模式的影响，使小学语文的教学不能够达到理想的教学成果，所以，在语文课的教学过程中，教学不仅要讲解语文知识，培养学生的创新和运用能力，还要采取相应措施，活跃课堂氛围，调动学生的积极性，进一步培养学生的实践能力，达到良好的教学效果。
一、在小学语文教学中培养学生创新能力的意义
（一）满足教学标准，达到理想的教学成果
在教学过程中，教师不仅要更好的满足教学标准，完成教学目标，提高教学质量，而且还应注重培养学生的创新能力，提高学生的思维创新能力和语言运用能力，取得理想的教学成果。
（二）培养学生的创新能力，促进学生的全方面发展
在小学语文教学中，教师应该重视对学生综合素质的发展。学生的综合素质包括成绩、平时表现、思想以及品德等，教师要采取合适的方法，全面培养学生的综合素质，同时，由于学生的创新能力对学生的综合发展有着一定的影响，因此，语文教师在教学过程中应该根据学生的实际情况，培养学生的创新能力[1]。
二、在小学语文教学中培养学生创新能力的策略
（一）改善传统的教学模式，活跃课堂氛围
传统的教学模式主要是以教师为中心，对学生进行灌输性教学，这样的教学模式不仅会使学生失去对学习的兴趣，还会影响学生的创新能力，因此，教师应积极改善教学模式，并采取相应的措施活跃课堂氛围，从而调动学生的学习积极性，使学生在活跃的课堂环境中学到知识点，并提高思维灵活性和培养良好的创新能力。
例如，在“古诗三首——山行”一课中，教师可以采取语句接龙的方法，将学生作为教学的主体，使每个学生都能够参与其中，并设置奖励和惩罚，从而调动学生积极性。
（二）设置教学情境模拟，培养学生的实践能力
语文教师要重视课堂氛围的重要性，教师在课堂教学之前可以设置教学情境模拟策划，从而在课堂教学中营造良好的教学氛围。在教学过程中，教师可以调动学生，模拟教学内容的情境，这样不仅能够使学生对教学内容产生兴趣，而且可以培养学生的实践能力。例如，在卖火柴的小女孩一课的教学中，教师可以让学生进行不同的角色扮演，使学生在模拟的故事发展中体会到不同角色的内心想法，比如，卖火柴小女孩的角色，走在寒冷冬天的街头，没有鞋子和厚衣服保暖，也没有人买她的火柴，使学生能够投入到情境中，体会小女孩内心的绝望和饥饿寒冷的窘迫，进而能够更好的培养学生的实践能力[2]。
（三）设置问答环节，锻炼学生的语言运用能力
在小学语文的课堂教学中，教师可以通过设置一些提问和回答问题的游戏环节，从而吸引学生的注意力，使学生能够积极参与其中，并且在问答过程中，教师要鼓励学生积极回答问题，提高学生的自信心和分析问题的能力，促进学生养成不懂就问，善于思考，勇于回答的习惯，培养学生的语言运用能力，同时，在学生回答问题的过程中，使学生能够用角色投入的方法演绎出自己对人物的想法的见解。此外，在问答结束后，教师可以设置分组，使每个学生小组进行对学生解答的质疑和看法，最后进行小组之间的辩论和表演，这样不仅能够活跃课堂氛围，激发学生的思维运转能力，而且能够锻炼学生的语言运用能力。例如，在“在牛肚子里旅行”一课中，文章中间，红头不小心被牛吃进了牛肚子里，青头安慰他，让红头保持冷静，最终帮助红头从牛肚子里出来。教师可以在这段内容设置问题，例如，红头被牛吃进牛肚子里时的想法是什么？青头把红头救出来时，红头的想法是什么？通过设置这些问题使学生发挥充分的想象力，并积极表达出自己的想法，最终学生小组可以对不同的想法进行辩论和思考，从而有助于培养学生的思维能力和语言运用能力。
（四）加强教师培训管理，提高教师教学水平
在小学语文的教学过程中，不仅教学模式非常重要，而且教师的教学水平对学生也有很大的影响。因此，教育机构要加强对教师水平的培训，提高教师的综合素质，不断充实教师队伍，进而更好的跟进小学语文教学工作。
三、结束语
综上所述，语文在小学教学中占有重要作用，对学生创新能力的培养也有着重要意义。因此，教师要采取措施，提高教学质量。
参考文献：
[1]朱琳.浅析如何在小学语文教学中培养学生的创新能力[J].中国校外教育,2019,000(004):50-51.
[2]徐静婧.小学语文教学中培养学生创新能力的策略与研究[J].新教育时代电子杂志(教师版),2019,000(035):46.