孙玉惠
山东医学高等专科学校
摘要：近年来，随着大学资金政策体系的完善和资金投入的逐步增加，经济困难的大学生越来越多地获得经济资助，这就是“上学困难”和“负担不起上学”。解决了问题。但是，一些支持大学生的生活条件是消极的，颓废的，奢侈的，浪费的，感激的，缺乏诚意的和预防意识差的。在互联网的飞速发展和倡导精确的思想政治教育的背景下，对高校经济困难家庭学生的思想政治教育已成为学生工作中的紧迫课题。本文分析了当前高校经济困难学生的思想问题，为了有效地对高校经济困难学生进行思想政治教育，与现行的“互联网+准确的思想政治”方法密切相关。应该整合。
关键字：互联网，准确的思想政治，财务困难，思想政治教育
随着社会的发展，该国越来越重视解决经济困难的大学生入学问题。为了防止所有学生因家庭经济困难而辍学，我们正在不断完善我们的大学生资助政策和体系，并加大目标扶贫力度。据统计，2018年高等教育支持4387.89万人，在校学生1150.3亿元，比上年增加99.56亿元，增长9.48。全国用于大学，学校投资和社会投资的学生贷款（包括企业，事业单位，社会团体和个人的出资）为752.87亿元，同比增长12.11。这些数字表明，越来越多的大学生正在接受国家，政府和学校的资助。但是，随着互联网的飞速发展，大学生的思想相对活跃，进步，高度个性化，有时会迷失在丰富多彩的网络世界中。一些接受援助的大学生没有消极的想法和目的，也不会感激。他们将援助视为理所当然，逐渐变得懒惰和decade废，整日等待援助。一些援助大学生缺乏诚实和对虚假家庭经济困难的认识。接受财政援助后，情况极为浪费。一些支持大学的学生缺乏预防意识，无法区分州政府和学校提供的官方资金以及“校园贷款”和其他“欺诈”渠道。因此，在“互联网+精确的思想政治”的语境下，对经济困难家庭学生在大学生工作中的思想政治教育应成为当务之急。
1高校家庭经济困难学生的思想问题
大学生思想政治教育是大学生工作的重要组成部分，作为特殊的经济困难大学生群体，我们应更加重视对他们的思想政治教育。
大多数经济困难家庭的大学生在思想和观念上更加活跃。他们建立了正确的世界观，生活观和价值观。他们有扎实的理想和信念，明确的奋斗目标，良好的道德素养，乐观和积极的进步，并且由于家庭的经济困难而不容易否认自己。知道如何欣赏和珍惜他人的帮助，但是在经济上挣扎的大学生却带有消极的意识形态。他们的理想和信念不够坚定，没有长期的计划和目标，他们的生活颓废，动荡，不愿发展。欣赏感弱，需要理财的感觉，缺乏正直的意识，操纵家庭经济困难，对预防的意识低下，容易陷入“欺诈”陷阱，尤其是当前互联网的快速发展，自我控制能力太弱，对网络世界上瘾心理问题随着对财务支持的满足而变得更加明显，大多数学生的自尊，焦虑，退缩和抑郁感低落。
在大学里挣钱的学生所暴露出的负面思想问题将对他们自身的成长，大学校园建设以及社会和谐与稳定产生非常不利的影响。
2大学采取行动，加强对经济困难学生的思想政治教育
在财务上挣扎的大学生的思想政治工作本质上是对“教育经费筹措”工作的一种解释。在“教育经费”工作中，大学常常更加重视“经费”工作的发展，“教育”工作容易被人们忘记。作为一群经济困难的特殊学生，有必要对他们进行更多的关注和思想政治教育，这对于建立健全的教育体系尤为必要。
2.1在“教育融资”任务中始终放置“正确的思想政治”。
“精确的思想政治”与“教育筹资”工作紧密相连。首先，融资操作必须“正确”。当筹资任务“还可以”时，思想政治工作将是“好”。因此，筹资工作者必须严格控制筹资目标，筹资程序和筹资措施，其次，思想政治目标必须“正确”。准确地为家庭经济困难的学生制定全面的思想政治目标，以期对家庭经济困难的学生进行教育，素质教育，工作技能教育，审计教育，廉政教育和家庭经济教育。为挣扎的学生建立合理全面的思想政治目标体系。
培训工作应“切合实际”。它将思想政治工作与教育工作，实施，实施和实施紧密结合在一起。
2.2通过内部思想政治工作深化“互联网+新媒体”建设
网络文化的发展变得越来越多样化，如今，大学生喜欢新事物，追求新时尚，并充分利用“互联网+新媒体”来为经济困难家庭的学生开展思想政治工作。会大大方便。首先是充分利用“互联网+新媒体”来发现在经济困难的学生各个阶段思维的动态变化。 QQ，微信，微博等新的在线媒体及时发现并及时解决，二是善于利用“互联网+新媒体”创新思想政治上的困难学生工作方式。例如，定期以在线直播室的形式进行在线主题的教育活动和校园文化活动，鼓励鼓舞榜样的学生拍摄Vlog视频，并促进鼓舞学生的杰出成就。通过创新和多样化的工作方法，学生可以达到并接近距离，以更好地实现他们的教育目标。
2.3将“家校沟通”建成思政工作的桥梁
大学只是加强对陷入财务困境的家庭学生的思想政治教育的力量的一部分，这项工作的顺利进行离不开家庭的力量。大学应建立一个“家庭学校交流”小组和一个“家庭学校交流网络平台”来分配个人和责任给个人。定期，定期，定性和定量地进行“家庭学校沟通”是好的，经济上困难的学生会意识到分阶段的意识形态，家庭的基本状况，经济状况或父母提供的家庭的快速变化以及与早期表现有关的问题。要解决。我们共同合作，以充分利用“家庭学校联系”，促进陷入困境的大学生的长期思想和政治活动，并促进学生的整体发展。
3建立家庭经济困难学生精准认定工作中的思想政治教育机制
在评估高等职业院校的奖励和激励措施的过程中，一些学生充当了“伪贫困学生”，而为了追求所谓的利益而抛弃了所有个人道德。一些学生已经从羞耻变为贫穷。努力成为贫困学生，“为贫困而骄傲”等不良现象。这违背了筹资的目的，并严重影响了教育资源的公平分配。寻找遇到经济困难的大学生的过程是进行思想政治教育的好时机，加强大学的思想政治教育可以从根本上解决这些问题。只有申请人自己的想法才是其他问题的根本原因。
当前，高职院校的资助项目更加注重材料，但是缺乏有效的学生心理支持系统，各州，大学和教师在学生申请过程中都忽略了支持学生的精神世界。为此，我们：
（1）在思想政治过程中有效加强个人道德教育，帮助学生树立正确的世界观和价值观，提高学生的道德素质。将对贫困学生的经济援助活动作为发展德育的重要途径。充分利用资金工作的教育功能，形成学生自我发展的卓越品质。
（2）通过思想政治教育，建立和促进学生的诚实模范，利用榜样的力量产生影响，营造良好的校园氛围，每个人都坚持诚实，同时澄清士气和自我的后果应采取遏制行为和新生入学教育为例。以诚信教育作为思想道德教育的内容，我们提供勤勉，诚实，可靠的思想道德教育，使我们能够正确看待生活，世界观和价值观。
（3）建立长期的思想政治教育机构，要有耐心，始终如一，集中精神，整合各级思想政治教育，不断提高学生的思想意识，培养实践性，诚意，感恩心进行自我发展素质的培养。指导，教与学学生继承和传承中华民族的优良传统，并鼓励他们通过诚实守信的行为来影响和影响他人。
在“互联网+正确的思想政治政治”背景下，当前遇到财务困难的大学生的思想政治教育是长期而艰巨的，但这是我们大学思想政治教育工作者的职责。我们继续与时俱进，探索新的思想方法和政治工作方法，与新的思想观念和政治工作保持同步，对在“全员，全过程，全能”的教育工作中财务状况较差的大学教育。您确实需要实现“财务”。与“教育”结合。
参考文献
[1]徐士元.高校精准思政论[J].浙江海洋大学学报（人文科学版），2019（01）：85-89.
[2]中华人民共和国教育部.中国学生资助发展报告（2018）[Z].2018-02-28.
孙玉惠，山东医学高等专科学校，1968年3月3日，毕业于：首都师范大学，现从事学生思政工作