牛一诺 邢重茂（指导老师）
河南省偃师市伊洛中学八十四班
摘要：尽管在当前素质教育背景下教师、学生提升了对体育健康的重视度，但实际上仍存在对文化课重视，而对体育课忽视的情况，进而难以充分提升学生初中体育与健康学习的质量，在一定程度上难以充分发挥初中体育对培养学生综合素养、促进学生全面发展的作用。应用体育竞赛则是有利于丰富学生体育与健康学习的内容，对激发学生对体育的学习兴趣和锻炼的积极性具有重要作用。但实际上提升初中体育与健康学习的质量不仅需要教师发挥自身的教学引导作用，还需要学生能够积极合理应用体育竞赛，从而促使学生自身具备强健的体魄。
关键词：体育竞赛；初中体育；健康学习
一、引言
当前初中体育教学中由于学生对体育的重视度不高，在体育课堂中相对较为懒散，甚至没有结合自身实际情况合理应用学习方法，导致对体育技能的学习效果较差，使得学生整体体育锻炼和学习质量偏低。而在体育课堂中应用体育竞赛具有一定的竞技性，学生运用体育竞赛不仅能够将体育知识和竞赛活动相结合，同时能够强化学生对体育活动等的全面认识，对激发学生对体育课程的理解和兴趣等方面发挥着重要作用。但要想提升学生体育与健康学习的质量不仅需要在体育课堂中应用体育竞赛提升学生的兴趣，同时还需要学生能够自主地参与到体育竞赛中，积极发挥自身主观能动性。
二、体育竞赛相关概述以及在初中体育与健康学习中的作用分析
体育竞赛实际上是将多种不同类型的体育运动项目比赛的总称。按照体育竞赛的规模和性质，可将其分为综合性运动会、等级赛、表演赛等[1]。体育竞赛的展开需要设立相应地裁判员，并结合实际情况制定统一的竞赛规则和要求，使个体运动员或者是团队等处于公平的状态下展开竞技较量。
将体育竞赛引入到初中体育课堂中，首先能够培养学生的合作意识以及竞技意识。在体育课堂中，学生可以以个人展开竞赛，也可与其他学生进行分组合作，小组团队之间展开竞赛。而在小组竞赛中，在激发学生竞技意识的同时能够提升学生的好胜心理，在此基础上则是有利于学生之间相互沟通交流，对提升体育与健康学习的目的发挥着重要作用。其次在初中体育教学中应用体育竞赛能够改变传统体育学习方式，丰富体育课堂内容，有利于提升学生对体育学习的积极性和主动性。
由于体育竞赛具有一定的竞技性，在引入到初中体育课堂中，能够更好地促使学生积极投入到课堂教育中，同时学生在对体育相关知识的学习时更加主动，总体上能够提升初中体育和健康学习的效率以及质量。
三、学生运用体育竞赛提升初中体育与健康学习质量的途径研究
（一）转变学习观念，提升对体育及体育竞赛的重视度
在初中体育中应用体育竞赛提升初中体育与健康学习质量，其中重要一点则是学生能够积极转变对体育的认识以及学习观念，并不断提升对体育知识、锻炼以及体育竞赛的重视度。尽管素质教育发展的愈加深入化，但学生整体上对于素质教育的认识主要集中于文化课中，对于体育提升自身综合素质的认识明显不足，甚至在体育学习以及体育锻炼中相对较为敷衍。因此要想提升初中体育与健康的学习质量，需要学生了解体育锻炼以及体育知识对促进其身体健康，保障其健康发展的重要基础作用。
（二）分析自身特长积极参与到体育竞赛中
在初中体育课堂中引入体育竞赛，还要求学生能够对自身实际情况有充分的认识和把握。主要是不同的体育活动、体育竞赛等对学生的素质和能力要求等明显不同，同时不同学生对不同体育竞赛活动的兴趣和积极性不足。因此针对这一情况则是要求学生能够在体育竞赛中对自身体育特长进行分析，以此为基础得出自身感兴趣的体育竞赛项目，进而在完成体育竞赛时不断对自身能力等进行锻炼，不断提升自身竞赛能力[2]。而学生在明确自身的兴趣以及特长后则会更加主动投入到体育课堂和体育竞赛中，对提升其体育以及健康学习质量极为有利。
（三）将体育竞赛理论知识和实践充分结合，强化学生体育竞赛能力
在初中体育中学生应用体育竞赛提升体育以及健康学习质量和效率还需要学生能够将体育竞赛理论知识与实践相结合。即在重视实践竞赛的基础上，强化竞赛理论以及体育理论知识的学习，进而指导学生自身的体育竞赛实践，提升竞赛能力，与此同时促使学生获得体育锻炼和学习的成就感，进而保持对初中体育学习以及锻炼的积极性。另外在体育竞赛实践活动中，还需要总结相关的体育知识和竞赛知识，如体育锻炼的要求以及竞赛的规则等，从而提升学生对体育的全面综合认识，达到初中体育教学的目的。
总结：综上所述，在初中体育以及健康学习中引入体育竞赛，学生对提升体育学习效果和质量发挥着重要作用。主要是在体育学习以及锻炼中学生占据着重要主导地位。因此在实际中，学生应能对体育竞赛有准确的认识和理解，了解体育竞赛的积极作用，尤其是能够结合自身实际情况积极参与到初中体育课堂竞赛活动中，在提升自身体育竞赛能力的同时，主动进行体育锻炼并学习，以此提升体育与健康学习质量。
参考文献：
[1]范开会.利用体育竞赛提升初中体育与健康教学质量[J].学周刊,2018:160.
[2]徐有林.利用体育竞赛提升体育与健康教学质量探析[J].成才之路,2019:85.