崔俊 李玲
河南省信阳市光山县六中小学部465450
摘要：随着社会的进步和改革，小学学校的教学模式受到了很大的变革，体育课程的教学也和以往完全不同。如何促进学生的个性化发展，如何提高体育课程的教学效率，如何帮助学生身心健康发展，成为了小学体育课程教学的关键所在。因此，小学体育的教学模式需要不断地创新，提高学生体育的课堂效率，促进小学生健康成长。
关键词：小学体育；创新；教学方法；体育课堂效率
引言：传统的小学课程教学中，体育课一直不受到重视，随着应试教育的改革，越来越多的教师注重体育课程的进行，促进学生身心健康发展。因此，体育课程的创新应该结合小学生的年龄特点和天性，制定教学的方案，从而培养学生个性的同时激发学生的潜能，提高学生的体育课堂教育。
一．传统小学体育的教学模式
传统的小学体育课，一般是老师带领学生做准备活动，学习广播体操，或者进行耐力跑篮球等体育考试科目的教学练习。体育课的教学步骤往往枯燥单一，并且不注重学生的个性化发展，所有训练过程统一，在教学的过程中，要求学生完全按照老师的要求进行练习。并且体育课程大多数时间都是老师讲解要点，学生自我练习的时间不够，很难掌握真正的本领和技巧，学生主动学习体育项目的兴趣降低，不利于每个学生的个性发展，无法发挥学生的天性的成长。
二．小学体育教学创新的重要性
小学体育的创新能够帮助教师提高课堂的教学效率，促进学生的个性化发展，提升学生的学习兴趣，帮助学生释放在学业中的积累的紧张情绪，让他们更好地投入之后的课程。体育课程的设计需要根据学生的个性出发，根据学生的喜好开设一些体育项目的训练和指导，提升学生体育课程参与的积极性，培养学生的兴趣，提高学生的身体素质，促使学生身心健康的成长。
三．小学体育课程创新的策略
（一）开设不同的体育课程项目，让学生自行选择感兴趣的内容
传统的体育课程教学的体育项目都是一些需要测试的项目或者广播操的训练。因此，小学体育创新的第一步应该注重学生的兴趣，教师可以在课前了解学生喜爱的一些球类运动，然后进行分组，多花几节的课程进行教学和练习，结合学生的个性化需求和发展。教师在教学的过程中注重学生个性化发展的同时，还应该注意学生的安全，避免学生在运动过程中造成不必要的伤害。
例如，教师可以开展一些篮球赛，足球赛等，教师和学生进行抽签分组，进行比赛。在比赛的过程中，学生能够更好地掌握球类的知识和规则，并且小组之间的竞争能够提升学生的团队合作意识，教会他们一个人是赢不了比赛的，只有大家齐心合力，发挥自己的特长才能取得好结果。这样子的教学模式创新不仅能促进学生的个性发展，而且利用小学生好竞争的特点，吸引学生的注意力，提升学生参与课堂的积极性，学会团队合作的重要性，从而提升课堂教学质量。
（二）不同的体育项目开设不同的教学场景
小学阶段的学生一般好奇心很重，一些新的事务能够很快抓住他们的注意力，吸引他们的目光，勾起他们的好奇心。因此体育课程的创新可以根据题目项目的不同，开设不同的教学场景，营造轻松愉悦的氛围，让学生积极地融入课堂。老师在教学内容的制定上，可以现在教室里播放一些视频片段，讲述相关故事，开展一些体育的小游戏，引入课堂内容的教学，营造一个良好的体育氛围，让学生在游戏的过程中获得直接经验，更好地吸收消化体育技能。通过这样的创新模式，学生能够更好地理解体育项目的一些技巧和知识点，从而提高体育课堂的教学效率。教师能够更好地将学生引入体育课堂，让他们成为课堂的主导者，关注每个学生的个性发展，让学生身心更加全面快乐的成长。
（三）增加学生的自由时间，拓展体育项目课外练习的空间
教师在示范之后，应该组织同学自由练习，让学生通过实践掌握体育技巧，提高学生课堂的参与度。教师在学生自由练习的时候观察学生的练习状态及时的进行辅导和纠正。每堂课的时间都十分短暂，很多学生都意犹未尽，还没完全掌握就到下一个内容的学习了。因此，教师可以在休息时间开放体育场所和设备，帮助学生在进行多元化的体育训练和学习的同时，也能培养学生的体育兴趣，提高体育的教学效率，利用一些体育比赛，提高课堂的参与度，并了解学生掌握的情况，便于老师进一步的指导。教师对于那些积极参与表现出色的同学进行表扬，鼓励和指导那些表现较差的学生，保障每个学生都能吸收掌握体育知识和技巧。
四．结束语：
综上所述，体育课程有利于学生身心健康发展，提高身体素质，释放学业的压力。因此小学体育课程的创新是至关重要的，教师应该根据小学生的年龄特点制定教学方案，教学模式多样化，代替使用单一的用考试成绩的方式去决定学生学习的好坏。在教学过程中不断地注重学生的个性化发展，激发学生的潜能。创新的体育课程不仅能够培养学生积极的融入体育课堂，培养学生的体育学习兴趣，也能够提高学生的素质和个性的发展，促进学生综合型的发展，提高教学的效率。
参考文献：
[1]陈希鹏.创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率[J].读写算,2020(25):6-7.
[2]马敏敏.创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率[J].当代体育科技,2020,10(07):108-109.