学不好英语很可能是因为走错了方向

发表时间:2020/11/27   来源:《教育学文摘》2020年第23期   作者:李向力
[导读] 面对英语学习,很多学习者抱有的是一种传统意义上的不科学的方法

        李向力
        陕西省西安市临潼区华清中学 710000
        摘要:面对英语学习,很多学习者抱有的是一种传统意义上的不科学的方法——主要是背单词,背语法。这种学习英语的理念根深蒂固,很多人身处其中,但却没有意识到自己在英语学习中所做的其实本末倒置。他们所下的功夫都偏离了正确、有效的方向。如果我们能够找到一个合适的英语学习的方法,也就能够将英语学得更好,同时更加享受英语学习的过程。
        关键词:英语、理念、学习方法
        当我们想起过去学英语的体验时,相信每个人都能找到很多不同的原因来说明自己为什么没有学好英语。总体而言,多数人应该觉得英语没学好就是因为英语非常难。他们经常会说英语没学好是因为自己没有语言天赋,或者没有一个好的英语学习环境。
        但如果真的冷静下来,从理性的角度思考,所有这些所谓的“原因”都不准确!比如,如果你想学开车,而你的老师整天在教室里,让你记住车的零件和螺钉的名称,再比如你想学游泳,而每天你却在家里坐在书桌前背诵游泳理论技巧,你认为学习的过程会怎样呢?
        老师强迫你“必须”把注意力放在车的零件的名字以及前后顺序上,否则就没法学会开车!或者说你熟记了游泳的诀窍就是会游泳了?所以你可以大胆猜测,用这种方法,你要学多少年才可以会开车或者游泳呢?估计,十年、二十年,甚至永远也学不会。
        同样的道理,学英语也是一样,如果你只是下功夫背单词、分析语法等,你就是违背语言的自然学习规律,因此会感到痛苦,因此学习进度自然会特别缓慢。这种错误的学习过程导致的一个再自然不过的结果,就是你会认为学不会英语就是自己的语言能力不够强,或者是自己的记忆力不够好。
        再来一个假想的问题,假如你拿到了一个任务,这个任务需要你每天花好几个小时,同时,做这个任务的时候,你会感到特别受挫,甚至有时候会感到痛苦。你要掌握这个任务的技能,速度将会特别慢,你用十年的时间,可能只会掌握极少的一部分。你会怎样看待这个任务呢?
        更重要的是,你对这种任务有兴趣吗?估计很有可能你会想:干吗要把自己的生命浪费在那种吃力又没意义的事情上?很多人相信这样的事情怎么可能发生,那么痛苦又干嘛要去做?但其实,有很多人都做过这样的事情,或者正在做这样的事情——学习英语。
        英语有单词书,所以必须一个一个背下来才算学会英语?或英语词汇有很多不规则之处,必须先一个一个记住,然后才能用得非常准确?或你需要每天花很多时间在十分无聊的练习题上面,根本没机会用英语传达有意义的信息;或你需要完整的英语语法结构才能说英语?凡此种种,却导致几乎没机会听到英语,完全没机会去做真正有用的事情——在实际工作、生活中用英语解决自己遇到的实际问题。


        到这里,或许你已经有点心灰意冷了,但是请冷静下来,认真思考;很多真正的科学试验结果已经告诉我们,学英语可以很快、可以很顺利、甚至可以很好玩!关于学习英语正确的方法就是以语音流为主要输入方式,结合适当的词汇积累与语法理解,在实际情况中尽量多地使用英语解决自己的实际问题。这样,把学习英语真正的融入自己的生活中。那么学会英语只是一件自然而然的事情。
        关于外语学习有两个非常重要的错误观点。一是有语言天赋的人才能学会外语;二到国外待一段时间就能学会外语。
        阻碍外语学习的第一个大“误解”是,为了学好外语,必须得有特别好的语言天赋,否则学习就会很难,甚至不可能学会。语言学家龙飞虎本身没有什么特殊的语言天赋。据其描述,上中学的时候,他学法语的速度特别慢,考试的时候,总是在班里最差的三分之一那批人里,不管怎么下功夫,他都感觉没法提升自己。后来,特别是发现了准确方法之后,情况就变了,之后他就自然走进了越学越快的理想状态。
        不管到哪儿,总会有人会说,自己没学好外语的主要原因是没有一个好的语言学习环境。他们的意思一般是说,没有在国外住过,所以不可能把外语学会。也有很多中国人移民到加拿大、美国、澳大利亚、新西兰……生活了二十几年,他们仍然一句英文都不会讲,道理是一样的。没有方法地进入外国环境学外语,就像把一个完全不会游泳的人丢进大海去学游泳,结果可想而知。
        当然,在我们的身边,也有很多西方人到中国后中文进步很快,可能才短短几个月时间,已经可以从零基础进步到把中文说得很像样,也有一些中国人到了国外一段时间后,学会了流利的外语。
        所以,学习语言应该是先从观念上着手,学习先进准确的学习理念,然后用这些科学的理念指导自己的外语学习。否则,大多数英语学习者终其学习生涯,都在低水平的背单词,做练习题,却并不能真正的用英语解决自己工作生活中的真实问题,这或许与我们的英语教学目的有所出入。
        所以,当我们心中有了学习英语的基本目标感之后,才能真正的提高英语学习的效率。如果说是我们想通过英语考试进行过级考试,那么掌握基本的词汇与语法点之后就是进行针对性的限时训练。这个过程中,我们需要及时的反馈,无论是来自答案核查的反馈,还是来自指导者的反馈,都是十分必要的。而又或者说,我们是想要将英语作为自己生活或者工作中的主要语言工具,那么将学习资料中的每一个小的词汇或者语法点理解之后,应该结合自己的真实工作和生活,将这些点融入这个过程中,尽可能的用英语解决自己的问题将是更加自然的方法。
        总得来讲,我们更应该自然地去了解、理解、学习、掌握这一门语言,同时应该是享受这个过程,而不是忍受和煎熬。
        参考文献:
        [1].[新西兰]龙飞虎(Chris Lonsdale)著.《6个月学会任何一种外语》.机械工业出版社.2014 .08.
        [2].徐火辉 徐海天 著.《英语学习的革命——论中国人学英语》.中国金融出版社.2010.05
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