1田一鸣、1司馨钿、2刘泽邦
1 大连海事大学 船舶与海洋工程学院 2 哈尔滨工业大学 航天学院
摘要：针对我国高校廉洁建设存在的问题，通过传统意义上廉洁文化建设与新时代下廉洁文化建设的对比，提出了高校廉洁文化建设的措施。培养全校师生良好的思想品德和崇高理想，自觉抵制不良风气，净化校园风气，努力打造“以廉洁思想和廉洁精神为核心、以廉洁制度为保障、以廉洁道德标准为约束力、以校园文化为载体”的校园文化氛围。提升学校反腐的执行力，培养教师“依法治教、廉洁从教”的观念，注重学生的思想教育，提升学生思想水平，打破传统意义上的“教书育人”，构建“育人教书”新体系。
关键词：廉洁文化；新时代；反腐；新体系
1 新时代校园廉洁文化建设的必要性
加强高校廉洁文化建设是新时代高校党风建设和反腐倡廉工作的重要创新举措,也是加强高校政治文明、物质文明和精神文明建设的重要内容,为学校的发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。
加强廉洁文化建设是建设和谐校园的重要保证。只有和谐,才能凝聚人心,诞生力量,推动发展。加强廉洁文化建设,就要通过加强对党员干部的教育,筑牢思想道德防线,打牢思想政治基础,有利于强化党员干部的民主意识、法制意识、廉洁意识,促进党员干部按照法定的权限和行使权力。
高校廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，它以廉洁思想和廉洁精神为核心、以廉洁制度为保障、以廉洁道德标准为约束力、以校园文化为载体，特点鲜明，影响深远。树立高校师生“以廉为荣、以廉为美、以廉为乐”的廉洁文化观念，正确的世界观、人生观、价值观，以及正确的地位观、权力观、利益观，为反腐倡廉提供智力支持和思想保证。
2 校园廉洁建设存在的问题
一是某些高校领导没有把文化建设放在党风廉政建设的关键位置，没有把廉洁教育扩展到教师和学生的大群体中来。二是缺乏完整的思想体系，例如在教师的廉洁教育中，没有把学术道德教育作为一项重要工作来抓；在学生的廉洁教育中，只重视知识的传授，而轻视了做人的基本原则上的教育；缺乏完整系统的廉洁 教育思想文化教育体系和工作体系。三是方法手段有待创新。有些高校忽视了学校人员的复杂性和层次性，缺乏深层次的精神层面的文化内涵建设，难以使廉洁思想、理念、制度等入脑人心、触及灵魂，难以转化为个人廉洁行为。四是没有形成一种文化自觉。有的高校廉洁文化建设的组织机构不健全、制度不健全，没有把廉洁文化建设与学校物质文化、精神文明、政治文明建设相结合，没有与教育教 学工作同部署、落实、检查和考核，致使廉洁文化的 功能还没有有效地的发挥。廉洁文化的缺失，致使 高校违纪违法案件频发，学术腐败丑闻不时传出，这个向来一直被人们视为一片神圣“净土”的知识 殿堂成为腐败现象新的高发区，在社会上产生了不良影响。
党风廉政建设不仅仅需要制度、监督、惩治的保障，还应该把文化建设摆在突出位置。不仅要提高“硬件”设施，还要提高“文化软实力”。文化的力量也是甚至能够使廉洁之风更加强劲。
廉洁文化是学校教师与学生共同创造的，有着较高的互动性。它渗透在教师，学生的言行举止之中，同时也渗透在读书做事的态度和情感之中。它还具有传承性，校风、教风、学风、学术传统、思维方式的形成，不是一代人，而是几代人自觉不自觉地缔造的，而且代代相传，相沿成习。任何一种校园文化，一经形成之后，必然传承下去，不因时代、社会制度不同而消失，当然会有所损益，然而其精神实质却是永续的，永生的。
3 传统意义上的廉洁建设与新时代廉洁文化建设的对比
传统意义上的校园廉洁文化建设，是对学校内部党员，管理人员进行廉洁教育。廉洁文化建设不仅是校管理人员思想建设的重要方法，同时也有效地净化了校园风气。
新时代的廉洁文化建设，不单单是校高层领导和党员们提高廉政思想的必由之路，更是学生求学路上的第一课。随着国家新时代各项事业的蓬勃发展，对高质量、高素质人才又重新做出了更加严格的定义。除了要求具备较高的专业知识和创新能力之外，他们更应该有着过硬的思想观念，而廉洁思想文化正是其中之
因此，学校应更加注重学生的思想教育，提升学生思想水平，打破传统意义上的“教书育人”，构建“育人教书”新体系。
新时代，我国的廉政建设取得了实质性的突破。在伟大领袖习近平的带领下，中国的政治生态日益理想。“不忘初心，方得始终”，十九大报告全方位地给我们展示了未来五年中国共产党人打造干部清正、政府清廉、政治清明的决心、信心、路径和方法，我们有理由相信，新时代中国的“海晏河清，朗朗乾坤”将展现在每一个中国人和世界各国人民面前。高校作为人才培养的聚集地，更应该秉承新时代精神。但是不可否认的是，一些高校仍存在个别的腐败现象，给整个教育事业带来了不好的影响。为了保证教育事业的健康发展，必须在各高校内部开展廉洁文化建设。例如，将学校的政务、财务、校务进行公开透明处理，从根本上抑制不正之风的产生与传播。只有将校廉洁文化建设作为大学生的必修课，才能将校园廉洁文化代代传承。
4 加强校园廉洁文化建设的措施
校园廉洁文化建设不仅仅需要制度、监督、惩治的保障，还应该把文化建设摆在突出位置。不仅要提高“硬件”设施，还要提高“文化软实力”。文化的力量也是甚至能够使廉洁之风更加强劲。
4.1 加强学校领导干部和党组织的廉洁文化建设
学校领导干部和党组织在廉洁文化建设中起着总指挥的作用，校园廉洁文化建设的广泛开展离不开他们的关键作用。首先，应该提升学校反腐的执行力。如果制定了制度而不去严格的执行，那么就失去了制度本身的意义。要坚持对学校管理领导以及党员同志执行制度没有例外，如有违规现象，应严格追究其责任，强化问责制度，不断树立廉政制度的崇高地位，人人遵守无一例外。其次，还应该经常开展主题研讨，批评与自我批评的活动。要想确保廉洁文化建设的常态化，就必须把廉洁文化建设由“虚”变“实”，坚决杜绝形式主义，不断完善舆论导向，建立“教育、制度、监督”于一体的制度保障，最终形成校园内部领导和党员的廉洁的校园文化，构建廉洁文化的生态场。
4.2 培养学校教师的廉洁文化思想
教师作为学校知识的传播者，他们的一言一行都会深深影响学生的价值观、人生观。因此，教师更是廉洁文化的重要传播者，对他们进行廉洁思想教育也是十分必要的。“学高为师、身正为范”，教师首先应该具有良好的师德师风。在廉洁文化建设的过程中，要充分发挥教师们的引领性作用，用自己的言传身教影响教育学生。可以通过开展教工大会、科研活动、专题讲座、优秀教师评选会等的方式对教师进行熏陶激励。
学校还可以把“依法治教、廉洁从教”的观念贯穿在培养教师廉洁思想的过程中，专门建立了廉政活动室，共倡廉洁，在教师开展“廉洁从教”评比，对优秀教师进行全员表彰。同时，可以考虑把对教师清廉的考核作为教师聘任的依据。
4.3 培养学生廉洁修身的优秀品质
学生整体素质的高低代表了一所高校综合办学水平，学校也应该始终把培育高素质人才作为自己的奋斗目标。充分利用各种教育资源，创设多样教育机会，通过升旗仪式讲话、开主题班会、征文、演讲比赛等形式，形成校园廉洁文化氛围，提高学生对廉洁文化的重要认识，从而形成廉洁修身的高尚品质。充分结合高校思政课教育资源，抓住与学科的结合点，不断提高高校思想政治教育水平，提升全体学生的道德素养，在潜移默化之中实现对校园连接文化的建设，形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的核心价值观。
参考文献：
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