李佩贞
惠州市第十五小学
摘 要：学生的综合素质发展是一个全面且重要的进程，需要学校、家庭和社会的共同参与。学校和家庭的之间凝聚力是学生身心发展的一个关键因素，家校之间的沟通和合作水平的高低影响学生的发展快慢。信息时代的到来，使得学校与家长之间的沟通方式发生了许多变化，传统通信手段的普遍使用已经不能满足现代教育的需要。
关键词：家校共育；家校同心；育人同行
人的一生需要三种教育形式：家庭教育、学校教育和社会教育。在整个成长教育方面，学生的发展的关键不但基础家庭教育上，也在学校教育上。学校教育只是一个人生命周期当中教育的其中一个阶段，特别是对青少年而言。因此，青少年的健康发展是一个有机的组成整体，需要社会的多重力量共同努力，其中最重要的是学校与家庭之间的真诚沟通与合作。
一、善用辅助功能，提升沟通效率
1. 微信
教育是一个相当复杂的过程，通常情况下教育会受到许多主观和客观因素的影响，主要会影响一个人对学校的活动和社会环境的认识和主观看法。在教育方面，微信加入到教育当中，会给教育增添一定程度的独特性、时效性和通信动态的可持续性，还能增添些许的趣味性。毫无疑问，对于研究微型通信平台的朋友来说，将微信用于教育当中是一个全球的难题。为了帮助学校与家长之间建立有效的沟通，微信的聊天功能如果可以有效的运用，就可以增强家长和学校在教育方面的对责任和义务的认识，而不需要指望他人做更多的工作，而只是通过加强微信来沟通与合作。双方的有效合作，可以为学生的发展指明道路，共同促进学生教育的发展进步。此外，微信已经成为学校选择的一种新的通信方式。利用这种微型通信作为学校和家长间合作的桥梁，可以看出信息技术的发展为学校的通信开辟了新的前景。
学校和家长之间的合作不再是单一学校方面的问题，而是一个双方共同面对的问题。社会中对教育有着严格控制相关的标准和体制的措施，这不仅仅强调了学校间合作的责任，更是说明教育责任不仅在学校，还需要家长共同努力。在加强社会的多元化和为家庭学校关系寻找更有效的解决办法方面，基于微信联络的方案的家校之间推广，可以使得家校合作得以发展和振兴。
2. QQ
QQ是在微信出来之前，独占聊天领域的一款聊天软件。他的推广使用几乎取代了短信的地位，成为众人生活中不可缺少的一部分。如果可以充分发挥qq的联络功能，在家长和学校之间建起一个QQ群用于交流孩子的学习生活情况，将有利于学校方面和家长方面进行有效而亲密的沟通，家校对孩子的了解，促进孩子的健康发展。还可以由学校向家长分享孩子在学校的一举一动，分享孩子的表现，使得家长可以更好的把握孩子的个性，进行正确的教育，防止因为误会和误解导致对孩子进行无端的职责，还可以方便家长对孩子进行作业监督和检查。
二、正向引导舆论，促进家校合作
1. 组织流程
随着科技工具的发展，互联网上的信息技术已被广泛用于加强家校相互之间的联系。而家庭与学校之间的合作方式也发生了变化，从单向交流转变为两者的双向交流，合作渠道已成为双方之间互动的创新形式，双方都可以利用区域信息网络资源进行互动和交流。教师和家长可以使用课堂QQ、微型通信、学校通讯等方式进行孩子动态的实时掌握，加深对孩子的了解。为了改善沟通和效率，教师可以通过“公共微信”在线教育平台，传播关于课堂动态、学校活动方案等的信息，发布关于学校成绩的信息。最近，通过一些比赛上学生的作品，和教育专家的先进想法，我们不难看出父母不仅可以通过互联网等形式密切注视学生在学校的发展，而且还可以评估学生的成绩。一些在经常在外工作的父母可能会不能够及时出席孩子们的家长会，而教师家访很可能会因为父母工作繁忙而不能实现，这种由于父母无法在家里接待教师，就可以通过在线视频会议以及语音和视频的方式与教师进行实时沟通，以了解儿童学习和行为的各个方面。
2.形式多样
家长和学校之间共同进行儿童教育的形式是多种多样的，不但可以通过微信、QQ等聊天和加群的方式进行，还可以进行线下的活动和聊天等形式加强家校的联系。比如家长和老师都抽出一段时间来，找个地方坐下聊天，交流孩子的近况，分享对孩子教育的想法和问题，分析孩子的性格及未来方向。这样不但有利于孩子的发展，更有利于家长和老师了解孩子的想法，进行更好的教育。
三、创意线上活动，引领教育方式
有效利用移动互连技术可以促进家庭学校的实际互连，使父母更好地了解学校的教育形式。移动互连可以使父母的教育更加科学和专业化，移动互连还能促进和加强父母和学校教育之间的联系。任何技术的适当应用都是一件好事，但是如果应用不当，将会造成相反的结果，使得结果更糟糕。经验丰富的学校主要通过以下几种线上活动的形式来加强驾校之间的联系，推动教育的进步。
1.运营微信公众号，培养家长科学的家庭教育观
目前，微信是QQ之后认识最常用的通信工具，其强大的推广功能几乎满足了人们日常生活的所有需要，人们的生活几乎与微信紧密联系不可分割。在目前的社会状况下，学校可以通过每天定期向家长提供教学的文章、录像和笔记等，将这些材料放在微信公众号上，致力于发展“公共微信”学校的教育功能。在家庭教育方面，为了使他家长够利用时间来学习教育知识，积累和总结日常教育当中的知识，公众号可以每天布置定量地任务要求家长学习。这样一来，微信就成为了一种宝贵的资产，它改变了父母对家庭教育的态度，将学生置于更具包容性的教育环境当中，引导服务以科学的方式管理与儿童有关的事情，还可以确保以微信方式传播的信息的科学和系统性。学校成立家长委员会，每年可以找时间共同研究制定一项详细的父母教育计划，家委会的日常工作由一名管理人员负责，他可以担任学校管理人员，引导父母正确教育孩子。同时，学校需要致力于从父母那里调集高质量的教育资源，并确保具有教育知识的父母成为该委员会的成员。
2.运营校园网，加强学校与家长的多边沟通与交流
在校园网站上，每个教师，每个班级，每个学生都可以找到属于自己的网站空间，每个班级的成员——教师、学生和学生家长——可以合并成一个单一的整体。这个特殊的网络班级可以在父母的参与和老师的指导下共同成长。在许多家长的参与下，这个共同的家庭救护围绕着一个共同的目标——学生教育共同奋斗。校园网络的建立可以使得学校与家长之间的单向交流转变为学校与家长、老师和家长之间的多方对话。教师与学生、家长沟通在这个过程中增进感情，还可以大大扩展了教育方向和空间，通过双方的对话优化了学校的教育功能，这不仅仅是促进、传播和传递正确教育信息的网络，更是帮助学生进步和网络。
3.运营班级微信群，展示师生成长的幸福生活
与校园网站相比，班级微信组可以更容易和更方便、更有效的用于促进学校和家长的联系。从班级建立开始就创建一组班级微信，充分发挥其实况直播和展示生活的功能，并及时上传生活信息、展示学校生活。尤其是当学校艺术节、体育比赛等重要活动开展的时候，可以在微信网络上直播，向在工作的父母传达学生的活动情况，同时让他们体验校园给孩子带来的幸福。
结束语
在教育发展的时代，家庭和学校不再是孤立的个体，双方必须共同努力，相互加强联系，这样才能更好的履行其在教育领域的责任，建立新的和谐有效的合作关系，建立新的合作模式，共同努力履行对孩子的教育责任。
参考文献：
[1]马化腾.互联网+：国家战略行动路线图[M].北京:中信出版社,2015.
[2]迈尔-舍恩伯格,库克耶.大数据时代[M].盛杨燕,周涛,译.杭州:浙江人民出版社,2013.
[3]杜若曦.以用户为中心的家校合作平台设计.东北师范大学学报,2013.